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九年级上册教案
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3,223 份资源 · 第 10 / 162 页
约6210字。 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学设计 一、核心素养目标： 1.语言建构与运用：通过朗读，抓关键词、句感知圆明园的特点，了解圆明园的价值及地位。 2.思
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《你是人间的四月天》教案3
约5640字。 你是人间的四月天 核心素养教学设计 一、核心素养目标： 1.语言建构与运用：有感情地朗读全诗，理解意象，体会四月天的优美意境，分析“你”的特点。 2.思维发展与提
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《孤独之旅》教学设计25
约3290字。 2023部编语文九年级上第17课《孤独之旅》教学设计 【核心素养教学目标】 语言构建与运用：了解小说内容，梳理小说情节 思维发展与提升：研读小说中心理描写对刻画人
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《水调歌头·明月几时有》教学实录
约5480字。 《水调歌头??明月几时有》教学设计 艺术镜头之一“读懂词意” 师:上课之前，先请大家猜一猜他是谁？ 师:（配乐朗读）他才华横溢，是“唐宋八大家”之一;他以六十六年
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《我的叔叔于勒》教学设计44
约7530字。 《我的叔叔于勒》教学设计 一、教学目标与学习要素 1.品味小说悬念设置与情节突转产生的艺术效果。 2.理解小说选择“我”（童年若瑟夫）作为叙述视角的妙处。
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《醉翁亭记》教学设计14
约7990字。 部编版九年级上册第三单元第 12课《醉翁亭记》教学设计 【课程标准】 《义务教育语文课程标准（2022年版）》第四学段（7~9年级）的课程目标，在“阅读与鉴赏”中要求引导学生
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《诗词三首》教学设计3
约7370字。 《诗词三首》教学设计 一、教学目标与学习要素 1.反复诵读，品味表情达意的关键词句，把握诗词所表达的复杂情感。 2.分析作品的意蕴和艺术特点，理解意象、典故的内
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《论教养》教学设计3
约2310字。 《论教养》精品实用高效教学设计 【导入新课】 教养是人类自我精神与品质的升华，它体现出一个人的涵养和格调。黄香温席、孔融让梨、程门立雪等故事都是对教养的生动诠释。一
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查看 约3530字。 《邹忌讽齐王纳谏》学与导设计1 宁海明望中学 陈语 课题 《邹忌讽齐王纳谏》 课型 新授课 授课时间 学习内容分析与学教方式选择 本文讲述了战国时期齐国谋士邹
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《谈创造性思维》教案2
约3290字。 《谈创造性思维》教学设计 教学目标 1.通过梳理文章行文思路，把握作者观点 2.理解观点和材料之间的联系，掌握议论文常见的论证方法 3.品析关键语句，体会
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查看 2023年新九年级语文暑假精品课 └─【暑假自学课】2023年新九年级语文暑假精品课（统编版） ├─第09讲 议论文阅读-【暑假自学课】2023年新九年级语文暑假精品课（统编版）
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《岳阳楼记》同步练习19
约6470字。 2023-2024学年人教部编版语文九年级上册 第11课《岳阳楼记》同步练习 一、单选题 1. 下列加下划线字的注音完全正确的一项是（） A. 谪守（zhé）&nb
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《孤独之旅》教学设计24
约3440字。 《孤独之旅》教学设计 【教学目标】 1、理清故事情节，感知文章内容。 2、品味人物在特定环境中内心的孤独和生命成长变化过程，掌握描绘人物内心变化的方法。 3、体验孤独之旅，感悟“成长”的意义。
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《我爱这土地》教学设计14
约3050字。 我爱这土地 一、教学目标 1.知识与能力:学会从语速、重音、语调、感情基调等方面进行朗诵并背诵。 2.过程与方法:掌握通过分析字词和意象来培养学生阅读鉴赏诗歌的能
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《周总理，你在哪里》教学设计2
约5430字。 部编版语文九上第一单元《周总理，你在哪里》教学设计 【教学目标】 1.梳理诗歌内容，学习周总理为革命为人民鞠躬尽瘁的丰功伟绩。 2.学习朗诵技巧，体会亿万人民无
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《中国人失掉自信力了吗》教案23
约3330字。 18 中国人失掉自信力了吗 教学目标 1.联系时代背景，了解文章批驳的观点，准确把握作者的观点。 2.区分观点和材料，梳理作者的论证思路。 3.品味本文尖锐犀
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《我的叔叔于勒》教案55
约4600字。 16 我的叔叔于勒 教学目标 1.梳理小说情节，把握人物形象，理解小说主题。 2.体会小说叙事的技巧，学习运用人物描写方法和对比手法刻画人物。 3.感受小说的
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《故乡》教案47
约4820字。 15 故 乡 教学目标 1.理清小说的线索，把握主要情节，初步感知小说的叙事手法。 2.理解语言、动作、心理描写等多种刻画人物的方法，尝试分析人物形象。
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《孤独之旅》教案17
约3100字。 17 孤独之旅 教学目标 1.通过分析直接和间接的心理描写，梳理人物内心变化的过程。 2.欣赏小说饱含诗意的语言，体会环境描写对烘托气氛，表现人物情感、心理的作用。
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《怀疑与学问》教案12
约4300字。 19 怀疑与学问 教学目标 1.理解怀疑精神的内涵及重要意义。 2.学习本文的论证方法，把握议论文严密的论证结构。 3.结合具体语段体会本文逻辑严密、语言准确
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