八年级下册教案

约5320个字。 《吆喝》最新教学设计 合肥三十中学程立鑫 教学目标 1、了解旧北京有关吆喝的多种内容及其方法。 2、朗读课文，整体把握文意。体会作者渗透于文中的对吆喝艺术的情感并希

约3830个字。 《端午的鸭蛋》最新教学设计 合肥三十中学程立鑫 教学目标 1、体会作者对家乡鸭蛋的情有独钟是来自于家乡的端午家乡人对鸭蛋情有独钟的风俗，感受作者的怀乡之情。 2、学

约6270个字。 《春酒》最新教学设计 合肥三十中学程立鑫 教学目标 1、理解作者通过生动展示家乡的风土人情来表达浓浓的思乡情怀的方法。 2、激发学生的生活体验，引导学生通过朗读、表演与评价，品味文中的细节和传神词语，领

约9520个字。 《喂——出来》最新教学设计 合肥三十中学程立鑫 教学目标： 一. 了解小说的情节，理解作品的主旨。 二. 揣摩作者的想象活动，探究想象与现实的关系，学习作者的想象思维。 三. 引导学生关注自然，

约3880个字。 《罗布泊，消逝的仙湖》最新教学设计 合肥三十中学程立鑫 教学目标： 一.了解罗布泊的过去和现在，并归纳变化的原因。 二.理解造成生态环境破坏的深层原因，明确人在与自然相处中该吸取哪些教训。 三.理清行文

约4910个字。 《旅鼠之谜》最新教学设计 合肥三十中学程立鑫 教学目标： 一. 自己探究课文了解旅鼠的三大奥秘。 二.学习作者用“记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”的写作手法。 三.理解并掌握本文运用的几种说明方法

约5850字。 《敬畏自然》最新教学设计 合肥三十中学 程立鑫 教学目标： 一. 了解人与自然和谐统一的道理，增进对自然的认识，树立环保意识；培养科学理性精神。 二. 品味文章

约13340个字。 八年级（下）第六单元《精彩演讲》单元整体教学学案 江苏南通兴仁中学：羌雪霞 单元学习目标： 1、学习演讲者睿智的思想、惊人的口才，感受他们不同的演讲风格，从中提高自己

约5270字，俗世奇人案例。 一句一字总关情 ——以《俗世奇人》例说设计合适的切入点 318050 浙江台州路桥实验中学 章国华 13958557730 最近，李海林等教育专家提出

约4360字。 苏版八下第五单元语文实践活动指导 社会热点问题研讨会指导 中学生了解社会，关注国内外大事，做生活的有心人。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经过去了，21世纪需要既会学习，又有实践经验的复合型人才

约4320字。 苏教版八下第四单元综合性学习指导 市场新商品调查 每一种产品的问世，首先要进行市场的调查分析研究，要做好市场调查这项系统工程，首先必须搞好规划。在整体规划中，市场调查方案的

约4400字。 十四、叫三声夸克 主编人：王小龙 时间：2010年4月7日 班 级： 姓名： 【教学目标】 1．了解多层次的物质结构的分类。 2．通俗，形象的语言。

约3070个字。 喂—出来凌未了 一、教学目标 1、简要了解微型小说和科幻小说的有关文学常识以及本文作者的基本情况； 2、把握小说的情节，探究想象与现实的关系； 3、引导学生关注文本的

约6720字。 《我的母亲》 教学目标： 1．从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。 2．了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。 教学重点、难点： 1．理解母亲对“我”的做人

约3070字。 《社戏》阅读能力训练 重庆市巴川中学 李永红 训练 要点 策略 问题 方法 导学 成果 要点 理 解 课 文

约6790字。 《孔乙己》教学实录 上海市东辽阳中学 张贤臣 教学实录： （2009年5月13日在上海市青浦实验学校借班上课。师生互相问好后，开始上课。） 师：这节课，我们一同学习鲁

约2440字。 教学目标： 1、了解阿炳坎坷的一生经历与性格特征。 2、了解抢救《二泉映月》这一珍贵文化遗产的经过和意义。 3、掌握电视专题片（电视解说词）的特点，体会本文多角度、多层

约5400字。 旅鼠之谜 一、 教学目标 1． 了解自然界中的奇异现象，激发学生探究科学奥秘的好奇心； 2． 了解课文“用叙述的框架、对话的方式来介绍科学知识”的独特写法；

约3470字。 16、云南的歌会 多祝三中 杨文山 教学目标 1、引导学生赏析品味文中人物描写、环境描写、场面描写及精彩的语言； 2、从整体把握文章框架，能准确说

约3030字。 22 《五柳先生传》教案 备课人：梅卫忠 文本解读： 《五柳先生传》是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传。文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐