八年级上册教案

一、单元内容 本单元所选用的课文全部围绕“爱国主义”这一主题，古往今来，人类有着许多崇高而美好的情感，思乡爱国是人类崇高而美好的情感之一。 萧乾的《枣核》以“枣核”为线索，采用以小见大、以物传情的手法，写了一个美籍华人要

师：好，同学们，上课！ 生：起立！ 师：同学们好！ 生：老师好！ 师：先给同学们讲这样一个故事：早在1 9 0 5 年，在镇江这个地方啊，有一个小桥叫文德桥。在5 月5 日大家都吃粽子的这一天赛龙舟，有一个十岁的少年，随

李洁 单位：吉林省延吉市第7中学 教学目标： 1了解关于莲的科学知识，并培养学生实事求是的科学精神和态度。 2培养学生筛选信息的能力，互相协作的能力，口语交际的能力。 教学过程 课前背诵古诗词： 《长歌行》《野望》《送友

背影 教学目标： 1·掌握生字词“藉、簌、逛、踌躇、橘、蹒跚”等。 2·感受文章所表达的父子情。 3·学习本文平实的语言和传神的细节描写。 教学重难点： 理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的原因。

综合性学习是本次语文课程改革的一个亮点，它的出现不仅是对学生更是对老师的一次重大挑战；如何把这一最能体现语文特色的课程利用好，还是我们新理念下语文教学的一个重点问题。 《语文课程标准》明确指出：“语文综合性学习有利于学生

一、单元目标 基础性目标： 1.知识和能力：培养学生借助注释和工具书，整体感知古诗文的能力；积累文言词语，掌握读音和意义 2.过程和方法：反复诵读，在整体感知的基础上深入品味诗文中的优美语言，进入文中情景交融的境界。 3

一、单元目标 1、引导学生关注现代科学技术的新进展，关注现代科技对人类生活带来的影响和变化，留意观察身边生活，养成科学观察和科学思维的能力与习惯。 2、在阅读过程中指导学生学会筛选信息，引导学生加强语言的积累，在积累语言

一、单元目标 基础性目标 1．知识和能力 掌握有关生字词，认识说明事物要抓住事物的特征， 理清文章的说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。 2．过程和方法 以记叙类文章与说明类文章作比较，初步认识说明

一、单元目标： 知识和能力：能借助工具书掌握课文中的生字新词，扫清字词障碍；掌握朗读技巧，提高朗读水平；能自主有效利用课外书籍、网络获取与课文相关的信息资料；了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文的语言特点；结合文化背景，

活动目的：1、通过阅读、上网、采访和成果交流等活动培养学生搜集和处理信息的素质和团结协作的素质； 2、通过爱国主义教育基地的采访和爱国歌曲、电影和台湾问题的资料搜集培养学生的爱国主义情怀。 活动过程之一：根据本校实际情况

一、教材简析： 本文是一篇科学小品，文章用几个小标题的形式，按照逻辑顺序，有条理的介绍了什么是克隆；克隆的试验；以及克隆的应用、发展。文章紧紧围绕文题中"奇妙"两字，生动、通俗的向读者介绍"克隆"这一最新的尖端科技的知识

教学目标 1、能理解并说出文章以“都市精灵”为题的含义。 2、能从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度。 3、能就文章中的抒情议论句发表自己的看法。 3、能结合文章内容和自己的积累谈谈人类如何与自然界和谐相处。 教学重

长 城 ——专题活动方案 一、 活动目的 能使学生引起对文化现象的关注，初步了解“长城文化”的内涵及其价值，从而引发探究的兴趣。在指导学生阅读同题材不同观点的文章时，能继续提高他们的比较思维能力。在相关的写作评价中，能继

这个单元的主题是“战争”，课文以叙事性作品为主，有新闻报道、散文、书信和小说。通过学习这五篇课文，学生可以了解到一些历史，可以看到战争扭曲了一些人的心灵，让他们变得凶恶、残暴，也可以看到一些人在凶恶、残暴的敌人面前无比从

教学内容 教科书2页～5页。 教学目标 ◆知识与能力 1．学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。 2．理解关键词语在表达感情方面所起的作用。 3．准确认读课文下注词语，并掌握它们的意思。 ◆过程

教学目标： 1、 学习本文主要运用描写和议论抒情的表达方式写。 2、 理解文章揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实，抒发了矢志不移地维护真善美的决心。 学习重点： 理解文章的中心意思。 教学难点： 强烈的悲剧效果。 教学设

[教学目标] 1、 理解一些重要语句的含义，感受爱国报国的赤子深情。 2、 了解钱学森功成名就的辉煌和为返回祖国所作的种种努力，探究他身上体现的中国知识分子的优秀品质。 [重点难点] 1、 重点：理解一些主要语句的含义，

●教学目标 把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。 了解新闻特点，复习记叙文六要素知识。 综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。 ●教学重点 从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住

[教学目标] 1、 学习本文截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章。 2、 对照手法的运用。 3、 感受西双版纳的自然景观和人文景观，体会作者表达了热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。 [重点难点] 1、

[教学目标] 1、 体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用。 2、 理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象。 3、 揣摩人物描写的方法，学习如何通过文学语言展现人格魅力 [重点难点