七年级下册教案

约4020个字。 教学设计 教学主题 《居里夫人和一克镭》 一、教材分析 1998年12月26日是伟大的科学家居里夫妇发现镭一百周年。在这个时刻，缅怀居里夫人的科学成就，继承和弘扬居里

约4020个字。 教学设计 教学主题 《爱莲说》周敦颐 一、教材分析 这篇文章是以议论为主的名篇，文章通过莲高贵品格的叙写，赞扬了君子不与世俗同流合污的高风亮节，讽刺了那些当时

约2570个字。 教学设计 教学主题 《老王》教学设计 一、教材分析 这篇课文是人教版八年级上册第二单元的第四篇课文，课本中的单元提示明确指出：“这个单元就以‘爱’为主题，几篇课文都在诉说对普通人，尤其是对弱者的关爱。让

约2360字。 教学设计 教学主题 陋室不陋，惟吾德馨——《陋室铭》教学设计 一、教材分析 文言文学习是八年级语文教材的一个重点，其中，《陋室铭》是一篇语言兼意境都很优美的名作

约2510字。 教学设计 教学主题 竹影 一、教材分析 《竹影》是人教版七年级下册第四单元的一篇自读课文，这个单元选的是文化艺术方面的文章，通过阅读可以从中看到作家对艺术的体验

约3220字。 教学主题 《台阶》 一、教材分析 《台阶》是人教版八年级语文上册第二单元中的第三篇课文，是当代作家李森祥的一篇小说。小说以“台阶”为线索，叙述了一位勤劳的父亲经过多年的

约1850个字。 老 山 界 学习目标 1.通读全文,能复述文章所叙之事,揣摩词语的运用。 2.学习课文按时间变化和地点转移安排材料的方法。 3.通过了解课文的思想内容,感受红军

约2110个字。 七年级下册古诗词 课题：《约客》 【课标与教材分析】 1．准确理解、用学科语言描述、运用课标的具体目标要求： 2011版《语文课程标准》对七—九年级诗歌的目

约1790个字。 七年级下册古诗词 课题：《送灵澈上人》 【课标与教材分析】 1．准确理解、用学科语言描述、运用课标的具体目标要求： 2011版《语文课程标准》对七—九年级诗

约1890个字。 七年级下册古诗词 课题：《滁州西涧》 （主备：历城三中赵惠复备王普燕 【课标与教材分析】 1．准确理解、用学科语言描述、运用课标的具体目标要求：

约4650个字。 七年级下册第五单元 第21课课题：在沙漠中心第一课时 【课标与教材分析】 （一）准确理解、用学科语言描述、运用课标的具体目标要求： 1．能利用工具书独立识

约2460个字。 七年级下册第五单元第25课 课题：《短文两篇》——《共工怒触不周山》 【课标与教材】 （一）新课程标准要求： 1．能利用工具书识字词；规范书写。

约2840个字。 七年级下册第五单元 第23课课题：登上地球之巅 1. （一）准确理解、用学科语言描述、运用课标的具体目标要求： 能利用工具书识字词；规范书写。能熟练的使用朗读、默

约2850个字。 七年级下册第五单元第25课 课题：《短文两篇》——《夸父逐日》 【课标与教材】 （一）新课程标准要求： 1．能利用工具书识字词；规范书写。 2．能熟

约4830个字。 七年级下册第五单元 第21课课题：伟大的悲剧 历城三中赵惠复备王普燕 【课标与教材分析】 （一）准确理解、用学科语言描述、运用课标的具体目标要求：

约12410个字。 吴起县二中七年级语文“先学后研?学案引领”高效课堂导学案 课题 参与备课 审核 课时 授课人 班级 教学时间 学生 总课时 戏曲大舞台——综合性学习活动 3 学习

约4570个字。 吴起县二中七年级语文“先学后研?学案引领”高效课堂导学案 课题 参与备课 审核 课时 授课人 班级 教学时间 学生 总课时 《黄河，母亲河》 3 学习目标 1．了解黄

约8050个字。 吴起县二中七年级语文“先学后研?学案引领”高效课堂导学案 课题 参与备课 审核 课时 授课人 班级 教学时间 学生 总课时 叙事要完整 梁敏刘虎鹏贺春霞 刘虎鹏 2

约2540个字。 吴起县二中七年级语文“先学后研?学案引领”高效课堂导学案 课题 参与备课 审核 课时 授课人 班级 教学时间 学生 总课时 写作选择适当的抒情方式 1 学习目标 1、通过本节课的学习，让学生了解抒情的方

约5020个字。 吴起县二中七年级语文“先学后研?学案引领”高效课堂导学案 课题 参与备课 审核 课时 授课人 班级 教学时间 学生 总课时 写作指导——表达自己的看法 学习目标