七年级下册教案

约3490字。 抽象变形象 构建竞赛式的教学情境 ——《戏曲大舞台》语文活动课教学设计 本节教学内容选自人民教育出版社义务教育新课程标准教材七年级下册第四单元的综合性学习部分。从内容上看，这属于语文综合性学习活动课。虽然

约5300个字。 《福楼拜家的星期天》课堂实录及评说 师：上一节课我们通过茨威格的介绍，结识了大名鼎鼎的雕刻艺术大师罗丹，了解了成功的秘诀。今天，我们再来认识四位举世闻名的大作家。这四位大作家的形象，被著名的法国文学家莫

（约4500字） 《斑羚飞渡》课堂实录 （环节一：设置情景，引入新课） 师：上课之前，老师想给你们讲一个动物界感人的故事。这个故事发生在一个人森林里，有一次森林里发大火，这场大火把一个蚂蚁家族围困在中央，于是蚂蚁家族不得

约2850字。 4紫藤萝瀑布 湖北省松滋市王家桥中学 黄晓妍 [实用教案] 创意说明：美点赏读法。寻读——感受文章的画面美，品读——品味文章的语言美，研读——感悟文章的哲理美。 教学步骤： 一、 导入：有一位诗人说，看见

约3100字。 老山界 扬州中学 李洁 一． 整体感知 1． 请你用一句话概括课文主要内容——“课文记叙了_____________________事情”。 【参考】课文记叙了红军长征途中翻越老山界的事情。 2． 好的叙

约3730字。 《木兰诗》教学设计 教学目的 体会恰当详略叙述和成功运用排比、对偶、夸张等修的表现力量，培养处理题材和运用修辞方法的能力。 理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。 教学设想。 1.

约2670字。 《美猴王》教学案例 教学创意 借虚拟情境和现代网络知识来引读名著。 教学目标 营建开放而有活力的综合学习的语文课堂。 教学理念 语文课应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学

约5188字。 《活板》教案 教学目的 1.学习文章抓住事物特点，运用程序说明顺序，使用简明、平实、准确的语言说明事物的特色。 2.掌握“为”、“就”、“火”、“印”、“之”、“以”、“则”等文言词语的词义和用法，初步认

（约2600字）《孙权劝学》教学实录 教材分析 《孙权劝学》是义务教育课程标准初中语文实验教材七年级下册第三单元的教学内容。这是一个名人单元。文言文《孙权劝学》，写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长

约1821字。 七 月迹 贾平凹 教学目标： 1、 了解课文的行文线索，把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过程。 2、了解孩子们追求美好事物的情怀，以及期盼美好事物人人都享有的纯真愿望。能说出作者通过寻找月迹所要表达

约2527字。 黄河，母亲河综合性学习 活动目标： 1、热爱祖国河山，感受黄河文明，进一步加深对“黄河是我们中华民族的摇篮”的理解。 2、 关注母亲河， 加强环保意识。 3、 培养学生收集、整理筛选信息的能力。 4、 锻

约2175个字。 《珍珠鸟》教学设计 海林市第一中学 刘丽梅 【教材分析】本文通过人鸟相亲的细腻描写和浓郁的诗意、深刻的哲理，展示了人与动物之间充满爱和信赖的理想境界。爱护生命、善待动物无疑会使世界多一抹温柔的色彩。文章

约7524字。 语文活动课《戏曲大舞台》教学过程实录 执教者： 甘肃省临泽县平川中学 杜 艳 【教学构想】 1.利用课前准备和课堂教学时间，使学生初步了解中国戏曲的有关知识，比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称、特色等；

约2241字。 6. 少年时代的毛泽东 广东省郁南县南江口中学 唐科升 07667268167 教学要求：1.使学生了解毛泽东少年时代刻苦学习，立志救国救民的远大抱负，激发学生向少年毛泽东学习的思想感情。 2.了解段与段

两个课时，约2322个字。 3 白 鹅 广东省郁南县南江口中学 唐科升 教学目标 ◆知识与能力 1．分析“白鹅”特点，理解作者对白鹅的思想感情。 2．学河用比较的手法突出事物特征的写法。 3．学习课文中生动形象的语言。

约3516字。 珍珠鸟 教学目标 1、引导学生把握文章内容，领悟文章中人和动物之间充满的爱和信赖的理想境界和深刻的哲理。 2、唤醒学生内心的爱的情感，引导他们体验反思，激发他们爱护动物、善待生命的情感。 3、品味语言，学

约4437个字。 《春夜喜雨》教学案例 ——探究性学习教学案例 【材料准备】 １、初中语文第七册第四单元《春夜喜雨》 ２、唐朝李约诗《观祈雨》；宋朝苏轼诗《望楼湖醉书》 ３、杜甫的生平思想及诗歌创作 ４、唐朝历史：安史之

约2312字。 教学案例《老王》 甘肃省 临泽县平川中学 杜 艳 教学目标： 1、品味作者平淡简捷而富有表现力的语言。 2、学习通过几个生活片断表现人物的方法。 3、学习劳动人民的优良品质，并以平等和人道主义的精神关注他

约2759字。 丑小鸭 安徒生 四川省渠县文崇镇第二中心学校 王强远 教学目标 1．理解丑小鸭形象的现实意义，懂得逆境成才的道理。 2．了解本篇童话的主要故事情节。 3．了解安徒生童话地语言表达上的特点。 教学重点 1．

约7726字。 22 短文两篇 长沙外国语学校 凌霄鸿 [文题解通] ◎导读 每当我们吟诵起“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”的时候，眼前是否出现了一个举止文雅、自得其乐的诗人？刘禹锡的《陋室铭》就是一篇采用托物