《综合性学习：黄河，母亲河》教学设计1

约2527字。

黄河，母亲河综合性学习

活动目标：

1、热爱祖国河山，感受黄河文明，进一步加深对“黄河是我们中华民族的摇篮”的理解。
2、 关注母亲河， 加强环保意识。
3、 培养学生收集、整理筛选信息的能力。
4、 锻炼学生的口头表达能力和写作能力。

活动准备

1、 事先组织学生确立主题，征集活动方案。
2、 让学生收集有关黄河的历史、地理、及民间传说、诗词等。
3、 民主产生主题会的主持人，并做好培训工作。

活动过程

（一）情景导入
教师播放视频——奔腾咆哮的黄河水。
导入语：传说里那条坚韧顽强、用自己的身躯趟出一条奔向大海的血路的黄龙就是我们中华民族的母亲河——黄河。黄河不但是雄浑壮阔的自然之河，也是源远流长的历史之河，更是一条亘古不息奔腾宣泄的文化之河。
今天，就让我们一起来走近黄河，做一次黄河文化的巡礼，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化，唤醒我们内心深处的黄河情。

（二）知识竞答：
　　一首《黄河颂》，使我们心潮澎湃,壮怀激越。它激发了广大中华儿女的民族自信心与自豪感。黄河，是中华民族的象征！黄河，是中华民族的摇篮。那么，有关黄河的知识你又了解多少呢？
（四大组为单位积分问答，答对加分，答错或重复回答不得分，答的好多加分）

1、（展示黄河流域图）《黄河颂》中写到“浊流宛转，结成九曲连环”。
请你说出黄河有多长？从哪发源，又流到哪里？
　　　全长5464公里，发源于青藏高原，最终流入渤海。
2、黄河流经哪些地方？
　　　青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等九个省、自治区。

3、《黄河颂》中写到“黄河！你是中华民族的摇篮。”用你收集到的史实来说明黄河对于中华民族的历史贡献。（小组先交流）
　　如：（1）距今70万年至20万年以前的北京猿人出现在周口店时，发源于青藏高原的这条大河就已经从西到东将各个河段连接起来，奔流到海不复回。可见，黄河是中华民族的摇篮。