七年级下册教案

约2720个字。 戏曲大舞台”综合实践活动案例 一、活动主题 中国戏曲历史悠久，源远流长，并且有鲜明的民族风格、地域文化风情，课本上介绍的戏曲品种众多，但学生接触太少，对文中所涉及的知识几乎是..

约2280个字。 课文标题： 黄河颂 作者： 光未然 教学目标： 认知目标 1.了解作者和作品。 2.了解比喻和拟人等修辞方法。 3.利用字典，掌握“涛、澜、浊、宛、魄、涤、泻、荡、屏”等9个字。 技能目标 1.初步学会

约2720个字。 《列夫.托尔斯泰》导学设计 深圳东湖中学 徐平 学习目标：1、理解、积累文中“轩昂、犀利、郁郁寡欢、诚惶诚恐”等词语； 2、掌握本文创作的特点，把握作者描绘的列夫·托..

约2070字。 《陋室铭》的教学案例 卢海燕 新的《语文课程标准》指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意..

约2030字。 《爱莲说》教学设计 [教学目标] 1、知识与技能：借助注释、工具书及有关资料疏通文意，把握关键词语;在反复诵读中品味课文的语言美。 2、过..

约3550个字。 《爸爸的花儿落了》教案 一、教学目标 ： 1、文中父亲朴实的语言中所包含的生活哲理，理解长辈对自己的严格要求的必要性。 2、把握文中父亲的思想性格。理解标题的双关意义。&n..

约2220字。 课文标题：长江之歌 作者：胡宏伟 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会5个生字，理解由生字组成的词语。 3、通过..

约93990字。 第1课 《从百草园到三味书屋》 [ 学习目的] 1． 理解课文的内容、结构、情感、和主题。 2． 学习理解精彩的景物描写，以及准确生动的动作描写。&nbs..

约3610个字。 课文标题：筏子 作者：袁鹰 教学目标： 1、了解作者及其作品。 2、有感情的朗读课文，理解课文内容。 3、领悟艄公的勇敢智慧、镇静机智的品质。 4..

约1630个字。 课文标题：一条大河 作者：张建平 教学目标： 1、知识与技能 理清文章写作顺序，深入理解文章内容，把握文章思想主题。 2、过程与方法 赏析文章优美的语言，感悟作者对“《..

约3620个字。 课题 石榴 作者 郭沫若 教学目标 知识技能 1． 积累文中出现的生字和新词。 2．揣摩关键词语和关键句子的深层含义、表达作用。 &nb..

两个课时，后有反思，约3930个字。 《蜡烛》通案设计 初二语文组 葛琳琳 教材分析： 本单元的单元主题是战争，在炮火纷飞的战场上，上演着悲壮而崇高的一幕，透过烛光，通过学习，重点感受反法西斯阵营的军民用血肉凝结成的情谊

约11260个字。 苏教版七年级语文下册第六单元教学设计 设计：常州第24中学 刘 霞 审稿：常州市清潭中学 顾亚珍 一、单元教学目标： 1、诵读古今..

约8790个字。 苏教版七年级语文下册第五单元教学设计 设计：常州市清潭中学 张益清 审稿：常州市第24中学 刘 霞 一、教学目标： 1、 &nbsp..

约10630个字。 苏教版七年级语文下册第四单元教学设计 设计：常州第24中学 朱绶青 审稿：常州市清潭中学 顾亚珍 一、单元教学目标： 1、感受课文中准确的说..

约10320个字。 苏教版七年级语文下册第三单元教学设计 设计：常州市清潭中学 王婷娜 审稿：常州市第24中学 刘霞 中国建筑艺术是中华文明之树中特别..

约8410个字。 苏教版七年级语文下册第二单元教学设计 设计：常州市第24中学 凌 婷 审稿：常州市清潭中学 顾亚珍 一、单元教学目标： 1、了解作者笔下多彩的童..

约14670个字。 苏教版七年级语文下册第一单元教学设计 设计：常州市清潭中学 周春华 审稿：常州市第24中学 刘 霞 一、第一单元教学目标： 1、能..

约1360个字。 《美猴王》教案 阳庆国（桂林市临桂县会元学校） 教学目标： 1.了解情节，复述故事 2.品味语言，分析形象 3.训练想象力 4.培养热爱中国古..

约2600字。 2诗两首 初二语文组 葛琳琳 教材分析： 《诗两首》是鲁教版七年级下册第一单元第二篇文章，精选了两首有关战争的诗歌。田间的《假使我们不去打仗》以自问自答的方式揭示了不..