七年级下册教案

约2620字。 台 阶 初二语文组 葛琳琳 教材分析： 《台阶》是鲁教版七年级下册第二单元第二篇课文。这是继朱自清的《背影..

约3640字。 升起智慧的太阳 ——王崧舟执教《两小儿辩日》 课 堂 一、举日——“象”的观照 师：课前，同学们都做过预习了吧？现在请同学们闭上眼睛，放松！..

约2250字。 19. 思想的声音 改编：刘纯文 教学目的： 1. 通过学习六位诺贝尔科学家获得者对中国青年的寄语的学习，激发学生对科学思想、精神的关注与探索。 2. 在阅读中筛..

约2350字。 《爸爸的花儿落了》教学设计 教学目标 一． 朗读课文，感知文章内容，能用概括的语言清楚地复述课文。 二． 有感情地朗读课文，品味文章优美、含蓄、抒情的语言美。 三． 理解文章蕴涵的丰富的感情，体会父爱的严

约5920个字。 22、短文两篇 第一课时 陋室铭 刘禹锡 一、导入 《考试铭》 “分不在高,及格就行。学不在深,作弊则灵。斯是教室,惟吾闲情。小说传得快,杂志翻得勤。琢磨下围棋,寻..

约2660个字。 《爸爸的花儿落了》教学设计 郑州七十六中 王丽 ［教材分析］ 《爸爸的花儿落了》选自人教版七年级下册第一单元，本单元以成长为主题。在阅读教学中，要求引导学生了解他人的成长足迹，从而勇于面对生活，面对挑战

约3630字。 《珍珠鸟》教学实录 第一课时 师生问好。 师：今天我们学习哪一课?请把课题说一下。 生：珍珠鸟。 师：读得多清楚，谁再读一读? (生读) 师：我们读这个课题，..

约5060个字。 柳叶儿 Jiangshuhaianxudacai 【整体感知】 1、 正音 不堪设想 kān 安徽 huī &..

约3500个字。 《老王》教学设计 教学目标： 1、了解文章如何刻画人物的形象和组织材料。 2、感悟爱的博大，关爱生活中的不幸者，陶..

约1970个字。 5、 伤仲永 教学目标： 1 朗读课文，正确掌握句中的停顿。 2 积累掌握一些文言词汇。 3 理解文章的主要内容和中心思想。 教学重点、难点： 1了解“之”“于”..

两个课时，约2120个字。 4、 诗两首 教学目的： 1 了解普希金和弗罗斯特的诗歌。 2 理解诗歌所蕴含的人生哲理。 3 了解诗中比喻和象征手法的运用。 教学重点、难点 1.在朗读的过程中，体..

约7390个字。 《伟大的悲剧》 教学设计 教学目标 知识目标 1．积累“癫狂、销蚀、毛骨悚然、怏怏不乐、语无伦次”等词语。 2．理清故事情节，体会“伟大的悲剧”的深刻含义。 能力目标 1．快速..

约3160字。 《音乐巨人贝多芬》(闵集中学 董德喜） 教学目标： （一）、知识与技能：整体把握课文内容，理清文章的思路；体会本文肖像描写的方法，学习运用肖像描写突出人物性格特点的写法。 ..

约2350字。 《福楼拜家的星期天》(闵集中学 董德喜） 教学目标： （一）、知识与技能：学习本文人物描写的方法；学习本文如何组织材料、安排结构的方法；积累文中的词语。 （二）过程与方法：自主—..

约2700个字。 《松鼠》说课稿 一、说教材 1．教材的地位与作用 法国作家布丰写的科学小品文《松鼠》安排在苏教版初中语文教材七年级下册第四单元，位居单元之首，是教读课文中的..

约2640个字。 《珍珠鸟》说课稿 一、说教材 《珍珠鸟》是新教材..

约5230字。 《木兰诗》教学设计 （闵集中学 董德喜） 教学目标： (一）、知识与能力目标：了解《木兰诗》有关的文学常识；反复诵读，理清故事基本脉络，背诵；体会木..

约21640字。 七年级下册第四单元教学设计 【单元说明】 本单元主要选编的是与文化艺术有关的文章。它们分别是《社戏》《安塞腰鼓》《竹影》《观舞记》和《口技》。 &nbsp..

约1400个字。 《恐龙无处不在》课堂教学实录 导入：阿西莫夫，美国著名科普作家，科幻小说家。他写这些文章一是回顾科学近期的进展，一是评价导致我们形成清晰知识的历史过程。这两篇文章的突出特点以论证为主..

约2320个字。 《冬日看海人》教案 教材分析 这篇写人叙事散文，语言简洁优美，叙事、抒情结合，人物刻画生动形象。教学时要以“品味语言，感悟人物精神”为重点，要引导学生体会文中人物爱工作、爱生活这种..