七年级下册教案

约1520个字。 《登上地球之巅》教案 教学设计 一、导入新课： 同学们，当中国申奥成功，足球圆梦，加入世贸那一刻到来的时候，所有的华夏儿女无不热泪盈眶，欢..

约2290个字。 《未选择的路》教案设计 教学目标： 1.通过品味诗歌，悟出诗中所蕴含的人生哲理。 2.学习诗人对生活的理性思考，养成勤于思考的好习惯。 3.了解一点关于象征的知..

约3000字。 《土地的誓言》（闵集中学 董德喜） 教学目标： （一）、知识与能力： 积累文中的生字生词；学习作者采用的人称变化、呼告、排比比喻等表现手法；揣摩欣赏精彩段落和语句。 （..

约2840字。 《艰难的国运与雄健的国民》教学设计 【教学目标】 （一）、知识与技能： 了解作者，培养学生收集资料的能力；初步掌握品味语言的能力；理解比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。 （二）、过程与方法： 在反复朗读

约5030字。 《最后一课》教学设计（闵集中学 董德喜） 教学目标： （一）、知识与技能： 了解小说的三要素及小说的结构特征；通过人物的语言、行动、神态、心理、细节描写，表现人物的思想感..

约2590字。 《黄河颂》（闵集中学 董德喜） 教学目标： （一）、知识与技能： 了解本首歌词的创作历史背景；有感情地朗读课文，品读歌词中的语言；提高诗歌的朗读能力。 （二）、过..

约4440个字。 《观舞记》课堂教学实录 执教者：汕头市潮南区峡山初级中学 郑娟娜 教学设想： 新教材更注重语文素养的整体提高，能面向全体学生，使学生获得基本的语文素养，“能用普通话正确、..

约2620个字。 《台阶》教学设计7 教学目标： 1．感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态，把握父亲形象的特点及意蕴。 2．理解、积累“尴尬..

约3270个字。 《台阶》教案设计10 ●教学目标 ●教学重点：把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感情。 ●教学难点：理解父亲形象的意蕴和组织材料的详略安排。 ●..

约10280字。 苏教版七年级下第二单元教学设计 改写：刘纯文 一、单元教学目标： 1、了解作者笔下多彩的童年生活，感受作者的真情实感，体会文章的乐趣； 2、能就作品中的人物和事件，展开联想，谈谈自..

约11300字。 苏教版七年级下册第三单元教学设想 改编：刘纯文 一、单元教学目标： 1、继续培养学生利用工具书解决疑难字词的良好习惯，能准确读写汉字。 2、引导学生利用图书馆、网络等资源搜集学习资料，扩大阅读量..

约3390个字。 《伤仲永》教学设计 ..

两个课时，约3360个字。 《爱莲说》教案 教学目..

约1850字。 爸爸的花儿落了 林海音 教学目标： 1. 有感情的朗读课文，感知课文内容 2. 理解作者思想感情，充分解读父女之间..

约2290字。 《爸爸的花儿落了》 李慧香 作于 2005年3月4日 ---------------------------------------------------------------------------

约2050字。 《口技》说课稿 各位评委，各位老师：大家好！ 一：说教材地位和作用：我叫***，来自******中学。我说课的题目是《口技》，选自义务教育新课程标准实验教科书初中语文第二册第四单元。 本单元..

约7780字。 《列夫·托尔斯泰》教学设计 依舟（ququ1973） 教学目标： 1、识记重点字词，有感情地诵读课文，感知人物形象。 2、学习文中细致的肖像描写，从中了解托尔斯泰丰富而深厚的精神世界..

约1980个字。 《空城计》教学设计 一、整体感知 1、课前60秒欣赏多媒体放映的《三国演义》中的人物肖像：诸葛亮、刘备、曹操、司马懿、周瑜、孙权等，领略人物风貌，激发学生欣赏古代英雄豪杰的意趣。..

约1570个字。 《济南的冬天》教案 教者:顾庄中学 李冬明 教学目标： １．学习本文抓住景物的主要特征展开描写，并在景物描写中融入自己鲜明的印象及感受的写法。 ２．体会文中拟人、比喻等修辞方..

约1790个字。 《未选择的路》教学设计 &n..