七年级上册教案

《 我 的 信 念 》教 学 设 计 设计人：杨雯 教材分析 《我的信念》选自义务教育课程标准实验教科书语文学科七年级上册。课文阐述了伟大的科学家居里夫人关于工作生活、事业名利、人际关系等诸多方面的信念，她的..

《十则》第一课时说课稿 狮岭学校 许爱红 一、 说教材： 1、教材的地位和作用：文言文是初学者觉得比较难掌握的一种文体。本文是本册教材第二次学到文言文。学习本文，是对文言文的进一步熟悉和了解。而学好本文，有利于促进学生学

七年级上册第五单元语文教学设计 教学导引 1、情感与价值观。体验亲情，解决矛盾，维护亲情。 本单元的选文以家庭、亲情为主题。家庭是个人成长的摇篮，亲情是人类最美好的感情之一。亲情浓浓，感人心沛。天伦之乐，其乐融融。本单元

走一步,再走一步 一、 教学理念 新的语文课程标准提出阅读教学“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加强理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”那么，阅

《竹林深处人家》教案 执教者：肖永全 重点：了解作者抓住特征的写法。 难点：体会移步换景写法的特点。 教学课时：二课时。 第一课时 一、 教学目标 熟悉课文内容，体会作者的思想感情。 理清课文层次，找出各层次之间过渡的语

《十三岁的际遇》 一、 导入新课： 北京大学历来是莘莘学子魂牵梦绕的地方，1985年，一个13岁的小女孩有幸被这座神圣的学习殿堂破格录取。大家知道这位幸运的小女孩是谁吗？（田晓菲）十三岁能进北大，说明她学识非同一般。然而

《夏》说课教案 姓名:易芳俊 单位:湖南长沙市一中 我今天所说课的篇目是《夏》，它是由著名特级教师洪宗礼先生主编的苏教版《语文》七年级上册第四单元——“多彩四季”的第四篇课文。 一、 新课标下新教材的特点。 苏教版的《义

重庆市永川北山中学教研课教学活动方案 课 题: 勇 气 学 科：语文 执教人：重庆市永川北山中学校 王霞 授课班级: 初2005级4班 [教学目标]: 1、知识目标：整体感知课文，感悟文章主旨，把握人物形象。 2、能力目

新课标：《生活之中处处有语文》活动设计 浦口三中 张金萍 一、活动目标 （一）知识与技能： 1、 搜集家庭、校园和社会生活种种新鲜而活泼的语言现象。 2、 认识生活中有大量语文学习的资源和运用语文的机会。 3、 尝试将课

《端午日》 宝应县泾河镇中心初中 戴 宗 教学目标 1、欣赏精彩的场面描写，学习场面描写的方法。学习本文准确生动、简练明快的语言特点。 2、培养学生独立阅读，联想、想象的能力。 3、学习条理分明、详略得当的安排，培养概括

现代诗二首 本人姓名：李全慧 学校名称：江苏盐城凤凰桥实验学校 一、教学目标 （一）知识储备点 了解现代诗歌的一些特点，学习这两首诗以欢快的笔调，清新的风格生动的比喻，满怀激情去讴歌生活，讴歌人生。 （二）能力培养点 培

《春》教学简案 教学目标： 1． 感受作品形象，体会作者感情。 2． 了解写景必须抓住景物的特征，掌握常见的写景方式。 3． 欣赏文学作品中优美精彩的语言。 教学重点： 1． 了解写景必须抓住景物的特征，掌握常见的写景方

《枯叶蝴蝶》教学设计 导语： 师：首先请同学们看一幅图片，（能看清楚吗？）——请坐在后排的同学回答，体现一种人文关怀。——这是一幅关于什么的图片？谁来说一说？ 生：树叶。 生二：枯叶蝴蝶。 师：哪个是？你说说它是什么样子

《短文两篇》教学设计 桐乡求是实验中学 王仙娇 《行道树》 教学目标： 1：通过朗读整体感知课文内容。 2：体味课文生动形象化的语言。 3：培养学生质疑提问，并进行合作、讨论、探究的学习方式。结合生活体验感受行

《走一步，再走一步》教学设计 无锡市东亭中学 顾红梅 一、 教材简析： 本文是一篇叙事性作品，是美国作家莫顿·亨特65岁那年写的回忆8岁时一次爬悬崖的经历，启示读者面对一个似乎无法解决的困难该怎么办。作者回忆的是童年生活

八、军 神 金川中学 金海虹 教学目标： 1．培养学生借助注释默读课文，理解课文的能力。 2．学习运用对话描写和神态描写来表现人物性格的写作方法。 3．了解衬托、对比的写作方法。 4．学习老一辈革命家坚强的革命精..

第一课教案 《为你打开一扇门》 教学目标： 1．训练学生用普通话朗读课文，吐字清楚，读音准确。 2．了解文学的内容和阅读文学作品的意义。 3．体会课文丰富的情感和优美的语言。 教学重点： 1．文学的内容和阅读的意义。 2

十二、济南的冬天 一、教学目标 1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情； 2、学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法； 3、体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言； 4、培养学生热

8 十三岁的际遇 教学目标： 1、通读课文，整体感知作者对北大深厚复杂的感情。 2、理清文章思路，了解文章内容。 3、体会本文语言优美淡雅充满诗意的特点。 教学重点难点： 1、知识的海洋，教育的启迪，使人渴望生活，渴望创

七年级语文上册《蝈蝈》教案设计（鄂教版实验教材） 汉南区纱帽中学 肖敏 教材分析 《蝈蝈》是一篇构思精巧哲理性很强的散文。以一只蝈蝈的命运为线索，作者具体描写了一家三代对待蝈蝈的不同态度。意在启发人们思考：怎样才能和动物