八年级下册教案

约3390字。 第二节 免疫与计划免疫 教学目标： 1、描述人体的免疫功能。 2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 3、说明计划免疫的意义。 重点和难点： 特异性免疫和免疫

约3030字。 第二章 生物的遗传和变异 第一节 基因控制生物的性状 教学目标： 1、知识与技能：举例说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。举例说出不同种性状和相对性状之间的区别

约950字。 第三节 两栖动物的生殖和发育 教学目标： 1．知识与技能 描述两栖动物的生殖和发育过程及特点； 通过调查和查阅资料，培养学生收集、整理和分析资料的能力； 2．过程与

约1200字。 第二节 昆虫的生殖和发育 教学目标 1．知识与技能： 举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点；通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程；培养学生观察思考的能力，

约1270字。 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 教学目标 1．知识与技能： 通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生

约1830字。 第八单元第一章第二节免疫与计划免疫 设计人：宁阳三中 王强 学习目标 1. 描述人体的免疫功能。 2.了解免疫器官、区别人体的非特异性免疫和特异性免疫。 3.理解

约1560字。 第七单元第三章第三节生物进化的原因 设计人：金桥学校 朱开顺 董月芹 【学习目标】1、通过模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。 2、能概述自然选择学说，形

约1370字。 第八单元第二章用药和急救 设计人：宁阳三中 王强 学习目标 1.区别处方药和非处方药。 2.概述安全用药的常识。 3.说出一些常用药物的名称、作用和使用方法

约2210字。 第八单元第一章第一节传染病及其预防 设计人：宁阳三中 王强 学习目标 （1） 举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。列举常见的细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性

约2750字。 第八单元第三章第二节选择健康的生活方式 设计人：宁阳三中 侯现勇 学习目标 1、认识、理解生活方式的概念；认识生活方式对健康的影响；了解健康生活方式的内容与作

约1280字。 第八单元第三章第一节评价自己的健康状况 设计人：宁阳三中 史宪民 学习目标 1.全面理解健康的定义。 2.尝试综合评价自己的健康状况。 3.学会调控情绪的技

约1550字。 第七单元第三章第二节生物进化的历程 设计人：金桥学校 朱开顺 董月芹 【学习目标】1、能学会研究生物进化的方法。 2、能说出生物进化的主要历程。 3、通过比较

约1250字。 第七单元第一章第四节鸟的生殖和发育 设计人：董月芹 朱开顺 【学习目标】 1、通过观察和讨论，能够说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。 2、会描述鸟的生殖和发育过程，知

约1320字。 第七单元第一章第一节植物的生殖 设计人：金桥学校 董月芹 朱开顺 【学习目标】1、能描述生物的有性生殖 。 2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性

约2260字。 学习并没有结束 设计人：宁阳三中 王彦军 学习目标 1.尝试总结自己的学习成果。 2.关注生物科学技术的发展，提高进一步学习生物科学的兴趣。 学习重难点

约1500字。 第七单元第三章第一节地球上生命的起源 设计人：金桥学校 朱开顺 董月芹 【学习目标】1、能描述生命起源的过程 2、通过资料分析及阅读等活动，培养资料分析能力、发

约4325字。 第二节 昆虫的生殖和发育 教学实录 教学目标 1.知识目标 能说出昆虫的生殖方式及特点，举例说出昆虫的发育过程及特点。 2.能力目标 通过观察和饲养家蚕等实践活动，

约1400字。 第21章遗传信息的延续性 第一节生物的遗传 教学目标 知识目标：描述染色体、DNA和基因之间的关系，举例说出生物的性状是由基因控制的，说出基因在亲子代间的传递，说明人的性别

约1360字。 基因控制生物的性状 时间：2010年3月1 日 &nbsp