选修一教案

约1970字。 专题一 梭伦改革 课程标准 1.了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。 2.简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。 3.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响

约9870字。 普通高中课程标准实验教科书?历史选修 历史上重大改革回眸 专题二 商鞅变法 第一部分：教案内容 【教学设计】 学情分析： 我校属于二级达标学校。进入高二下学期

约4190字。课 题 复习选修一 历史上重大改革的回眸 专题二 商鞅变法 授课时间 课时 主备人 内容标准 知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春

约3380字。 专题二 商鞅变法 一、商鞅变法：“治世不一道，便国不法古” ★☆春秋战国时代特点：大动荡大变革大发展☆★ 一、大动荡：春秋五霸，战国七雄的争霸战

约4560字。 高中历史选修1第二单元《商鞅变法》 一、课程标准： （1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。 （2）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。

约7040字。 专题八：日本明治维新 一、历史背景——幕府统治危机 1、经济：资本主义经济的发展。（明治维新物质基础） ⑴表现：①城市：商业资本和高利贷资本发达，形成江户,大阪,京都三个中心，并

约3790字。 专题五 欧洲宗教改革 【课标要求】 1、 了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。 2、 知道马丁?路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质

约3090字。 【讲评学案】 一、神圣的中心组织——天主教 ⒈权倾欧洲的教皇国 基督教的产生：公元1世纪于罗马帝国统治下的巴勒斯坦。 发展和分裂：公元392年，成为罗马帝国国教。教会实行教区

约3110字。课 题 复习专题五 欧洲宗教改革 授课时间 课时 主备人 内容标准 了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性；知道马丁?路德的宗教改革主张，理

约3930字。 专题六 穆罕穆德?阿里改革 【课标要求】 1、了解阿里改革的历史背景。 2、简述穆罕穆德.阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用。 【教学建议】 1、讲清“马木鲁克”、包税制等重要历史概念。

约2370字。 专题六 穆罕穆德?阿里改革 一 亟待拯救的文明古国（1） 【内容标准】 了解穆罕默德?阿里改革的历史背景 教学目标 【知识与能力】 比较工业革命后埃及与欧美列强发展的差距，认识

约6310字。 普通高中课程标准实验教科书?历史选修 历史上重大改革回眸 专题六 穆罕默德?阿里改革 第一部分：教案内容 【教学设计】 学情分析： 我校属于二级达标学校。进入高二下学期，文科班的历史课时

约3020字。课 题 复习专题六 穆罕默德?阿里改革 授课时间 课时 主备人 内容标准 了解穆罕默德?阿里改革的历史背景；简述穆罕默德?阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用。

约4630字。 选修专题六 穆罕穆德?阿里改革（人民版） 【课标要求】 1、了解阿里改革的历史背景。 2、简述阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用。 【教学建议】 1、讲清“马木鲁克”、包税制等重要历史

约3370字。 专题八 明治维新 课标要求 知道明治维新的历史条件 概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。 分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位 教学建

约15990。 普通高中课程标准实验教科书?历史选修 历史上重大改革回眸 专题八 明治维新 第一部分：教案内容 【教学设计】 学情分析： 我校属于二级达标学校。进入高二下学期

约2740字。 专题八 明治维新 一、从锁国走向开国的日本 （一）锁国状态下的日本——德川幕府统治 1、德川幕府统治的建立： 2、幕府统治下的日本社会状况： A、内政：封建等

约3290字。课 题 复习专题八 明治维新 授课时间 课时 主备人 内容标准 知道明治维新的历史条件；概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性；分析

约3810字。专题四 王安石变法第一节 积贫积弱的北宋(教案) 课 题 专题三：王安石变法 备课时间 上课时间 课时编号 教学

约2100字。 《积贫积弱的北宋》教学案 一 课标要求: 了解王安石变法的历史背景. 二 教学目标的实现: 目标要求 学习要点 知识与要点 过程与方法 情感态度与价值观 兵