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语文教学资源

《穆罕穆德·阿里改革》教案1

人民版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
121 KB
教材版本
人民版
适用分类
选修一教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/7/6 13:20:54

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约4630字。  选修专题六  穆罕穆德•阿里改革(人民版)
  【课标要求】
  1、了解阿里改革的历史背景。
  2、简述阿里改革的主要内容,认识其在埃及历史上的作用。
  【教学建议】
  1、讲清“马木鲁克”、包税制等重要历史概念。
  2、要比较全面地让学生知道阿里改革的背景,并且应通过对资本主义世界发生的巨大变化和埃及封闭落后的对比分析,使学生认识到世界形势浩浩荡荡,顺之者昌,逆之者亡的道理。
  3、指导学生用列表的形式呈现改革的主要内容。
  4、通过资料让学生了解人们对阿里改革的不同评价,扩展学生的知识视野。
  5、引导学生结合历史背景,科学地和评价认识阿里改革在埃及历史上的地位与作用。学会全面评价改革的结果。
  【学习要求】
  1、了解阿里改革的历史背景;奥斯曼帝国对埃及的统治,马木鲁克、包税制以及法英的入侵等。
  2、认识到阿里改革顺应了历史潮流。
  3、简述阿里改革在土地、税制、发展经济以及政治体制和文化教育等方面的主要措施。
  4、认识阿里改革在埃及历史上的作用。
  【知识体系】
  一、阿里改革的背景
  1、马木鲁克统治下的埃及四分五裂、经济凋敝、人民困苦。
  ⑴政治:内部争权夺利,内战不断,社会动荡不安。
  ⑵对外:奉行闭关自守政策,排斥西方思想文化与科学技术。
  ⑶经济:征收苛捐杂税,实行土地包税制;灌溉工程得不到维护,水旱灾害频繁,经济衰退,土地荒芜,经济发展水平落后欧洲几个世纪。
  2、奥斯曼帝国的腐朽统治及失去控制殖民地能力。
  ⑴1517年征服埃及将其变为一个行省,通过委派帕夏实行统治,后来实权落入马木鲁克手中。
  ⑵阿里掌权后,奥斯曼帝国准备扼杀新政权。
  ⑶奥斯曼失去控制能力的根本原因:在资本主义生产方式兴起后,仍然保持封建生产方式。
  3、工业革命后资本主义获得巨大发展,埃及成为英法争夺的对象。
  ⑴目的:英法企图占领埃及,作为其争霸东方的基地。
  ⑵史实:①1798年拿破仑远征埃及,占领开罗,镇压开罗人民反抗斗争。
  ②1801年在埃及人民和英土联军共同打击下法军被迫撤回国内。
  ⑶影响:埃及人民遭杀戮,经济遭破坏,金字塔古建筑遭洗劫,爱资哈尔清真寺被焚毁。
  4、阿里政权的迅速崛起。
  ⑴阿里崛起原因:
  ①主要矛盾:外国资本主义与埃及民族的矛盾;农民阶级和马木鲁克封建统治集团的矛盾。
  ②在反对外来侵略的斗争中,埃及人民的民族意识觉醒。
  ③阿里卓越的军事指挥哈政治领导才能,成为举足轻重的实权派人物。
  ⑵阿里崛起经过:
  ①阿里采取各个击破策略,削弱马木鲁克势力,奥斯曼帝国被迫授给他帕夏封称号。
  ②领导人民抗击英军侵略,使其被迫放弃腊希德,退回亚历山大,最终撤出埃及。

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