选修一教案

约4990字。 《雅典民主政治的奠基石》教案 一、教学目标 1、了解梭伦出走的原因，探究梭伦出走后僭主政治建立的必然性和偶然性； 2、从经济和政治作用理解为什么说梭伦改革为雅典民主政治的形成奠

约4020字。 《除旧布新的梭伦改革》教案 【教学内容及说明】 本节课简述梭伦改革颁布“解负令”、发展工商业、改革财产等级制度和国家权力机构等方面的主要措施，分析改革的基本特点。评述梭伦改革对雅

约3760字。 《除旧布新的梭伦改革》教案 A课程目标： 简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。 B教学目标： 一、知识与能力 识记解负令的内容，确立财产等级制度的方法、标准、权

约8310字。 《甲午战后民族危机的加深》教案 ★课标要求 了解戊戌变法产生的社会背景。 ★教学目标： （一）知识与目标： 1、识记：帝国主义对中国的大量借款，争夺修筑铁路开采矿山的权

约8370字。 《维新运动的兴起》教案 ★课标要求 了解康有为、梁启超、严复等人的政治主张。 ★教学目标： （一）知识与目标： 1、早期改良思潮的主要代表和主张。 2、康有为变法思

约8490字。 《百日维新》教案 ★课标要求 简述百日维新的主要内容，分析其特点。 ★教学目标： （一）知识与目标： 1、识记康有为两次上书，进呈《日本变政考》《俄彼得变政记》，组织保国会，维新变法浪潮激荡全国。掌握百日

约2050字。 专题九 戊戌变法 【教学目标】 1、 了解戊戌变法产生的历史根源 2、 简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。 3、 知

约3440字。 专题九 戊戌变法（教学案） （一）教学案部分： 一、历史背景 ㈠国际局势：发展资本主义已是大势所趋。 ㈡民族危机：列强瓜分中国狂潮导致中华民族空前危机。 ㈢经济基础：中

约2260字。 专题一 梭伦改革 【学习要求】 1．了解改革前雅典的社会形势，主要是雅典的政治结构和贵族与平民在经济上对立的情况，从而深刻地认识梭伦改革的必然性。 2．掌握梭伦改革的主要措

约2160字。 专题二 商鞅变法 【教学目标】 1、知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。 2、了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。 3、探讨商鞅变法的

约1920字。 专题五 欧洲宗教改革 【学习目标】 1．了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。 2．知道马丁?路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。 3．简述欧洲

约3530字。 专题五 欧洲宗教改革 一 “神圣的中心组织”――天主教 [学习目标]： （1）宗教改革背景有哪些？认识到残暴腐朽的封建政权终究要被历史所摈弃． （2）天主教会面临的这样的内外困

约2720字。 专题八 明治维新 【教学目标】 1、 简述明治维新的历史背景、主要过程和基本内容 2、 分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位 3、 通过明治维新理解近代

约3880字。 专题八 明治维新（教学案） （一）教学案部分： 一、历史条件： 1、幕府统治危机（内忧外患）； （1）、内忧： 政治上，国内阶级矛盾尖锐，幕府封建统治动摇； 经济上

约2450字。 专题七 俄国农奴制改革 【教学目标】 1．简述1861年俄国农奴制改革的历史背景 2．概述“二一九”法令的主要内容，认识其历史进步性和局限性 3．探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响 【教学

约2510字。 专题七 俄国农奴制改革（教学案） （一）教学案部分： 一、改革的背景——危机笼罩下的俄国 ⒈经济上：农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展（根本原因） 农奴

约2240字。 专题三 北魏孝文帝改革 【教学目标】 1．了解北魏孝文帝改革的背景。 2．归纳北魏孝文帝改革的主要内容。 3．探讨北魏孝文帝改革的历史作用。 【教学重点】 1．了解孝文

约2620字。 专题七 俄国农奴制改革 课程标准 简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。 概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。 探讨1861年

约4050字。课 题 复习专题七 1861年俄国农奴制改革 授课时间 课时 1 主备人 内容标准 简述1861年俄国农奴改革的历史背景；概述“二一九法令

约1690字。内容：专题三 北魏孝文帝改革 第二节 北方经济的逐渐恢复 目标： 1、掌握孝文帝改革对北魏社会经济发展的作用。 2、了解孝文帝改革对民族融合和国家统一的意义。