高考复习教案

约10080字。 专题三理解必备知识，掌握关键能力 ——落实比方法更重要 核心突破一 鉴赏古诗形象 ——因象悟境，入境始亲 (说明：在诗歌中，形象与意象是可以合二为一

约11950字。 专题六语言得体 ——抓住对象和场合，关注敬谦和语体 考点要求 语言表达得体 E 简释：“得体”就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境(上下文)和外部语境(说

约49880字。 专题二辨析并修改病句 ——准确把握类型，用心摸索规律 [温馨寄语] 语法知识，初中不教，高中不学，高考不考。可是，在辨析和修改病句时，我们又无法回避它，甚至连高考命题

约14970字。 专题三语言连贯 ——前瞻后顾，上联下串 考点要求 语言表达连贯 E 简释：“连贯”是指语言表达须注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接流畅

约8720字。 专题七图文转换 ——明确图表类型，准确转换信息 考点要求 图文转换 E 简释：它并不是《考试说明》中真正的要求，只是因为它考题的独特性和复习教学中的习惯性，

约31210字。 专题一 正确使用词语(包括熟语) ——准确理解词义，正确分析语境 考点要求 正确使用词语(包括熟语) E 简释：“词语”包括实词、虚词和熟语，“熟语”包括成语、

约13820字。 专题四 提炼语意 ——读懂为本，准确为要 考点要求 提炼语意 E 简释：“提炼语意”是将一段话的内容进行压缩、概括，对文字作提炼处理的一种考查形式。要求考生

约12190字。 专题五 正确运用常见的修辞手法 ——准确辨识，熟练运用 考点要求 正确运用常见的修辞手法 E 常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。 简释：“常见的修辞手法”指上面七种，明确

约46970字。 拉分专题五论述类文本阅读 近9年来，论述类文本一直是高考江苏卷每年必考的内容。这种文本以理性思维为主要思维方式，以议论为主要表达方式，具有理论性强、逻辑性强、针对性强的特点。论述类文本主要运用议论的表达

约69540字。 拉分专题一 文言文阅读 在江苏高考中，文言文阅读的选择题，考生的正确率一般都较高，真正的难点和失分点是文言文翻译题和文言文概括分析简答题。考生在作答翻译题时得分寥寥，甚至连

约19540字。 核心突破二 简答题：精准概括 与前两道选择题主要考查信息筛选与整合比，第三道题简答题主要考查从材料中得结论并作出评价的能力，说白了就是综合概括题。作为一道分值很高的概括题，

约17750字。 核心突破三 理解词句内涵 ——紧扣语境，挖“情”掘“意” 语言学家石安石如是说： 任何词语、句子都是在一定语境中运用的。语境与语义有十分密切的关系。任何语义

约14500字。 核心突破六 探究意蕴意图 ——思考要广，开掘要深 探究是指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。说得

约20020字。 核心突破三 分析概括形象 ——形神兼析，“人”“物”共赏 特级教师黄厚江如是说： 王安忆说：小说是心灵的历史。毫无疑问，小说是写人的文学，小说要反映社会生活

约8980字。 核心突破四 分析概括形象 ——由表及里，察情悟理 散文形象包括物象和人物形象两类。 一、物象 物象主要有景、物两类。景，景物；物，自然物和人造物，包括动物、器物、建筑物之类。由于这些景、物出现在

约30070字。 拉分考点十一 文言文翻译 第1讲 强化文言文翻译4个意识——保高分 人物意识 圈出传主姓名及所译句子前后语境出现的名字，便于理清人物关系及人事关系。 语境意识 快

约36320字。 拉分考点十二 古诗歌阅读 通过一轮复习来看，考生已初步掌握了古诗歌阅读的相关知识和解题技巧，对考点题型已有基本的应对之策，但是考生读不懂诗歌仍是一个棘手问题，直接影响着答题

约13380字。 拉分考点十 文言文断句 文言文断句一直是浙江卷考查的重点，在一轮复习中，我们对此已做了详尽的讲述；而在二轮复习中，我们有必要钩玄提要，精研精析，进一步提高答题能力。

约67930字。 拉分考点九 散文阅读 从考生读文和答题来看，散文得分率低于小说，因此在二轮复习时要重点强化散文阅读和解题能力。 特别是“散文结构思路分析”“形象、语言(词句含意的理解

约62290字。 拉分考点八 小说阅读 根据小说文体特点和高考命题特点，以及考生一轮复习掌握情况来看，主要存在以下问题： 1．小说作用类题目：命题角度繁多，情节作用、人物作用、环境作用