教学资源

2020语文新增分一轮江苏专用版讲义:核心突破三分析概括形象——形神兼析,“人”“物”共赏

浏览手机版 · 查看下载条件
适用分类
高中教案 / 高考复习教案
教材版本
人教版
文件格式
doc
文件大小
752 KB
页数 / 张数
未单独标注,请查看简介
更新时间
2019/4/5 7:22:27

资源预览与简介

点击预览图片可放大;图片清晰度以原图为准,完整内容以下载文件为准。

约20020字。

  核心突破三 分析概括形象
  ——形神兼析,“人”“物”共赏
  特级教师黄厚江如是说:
  王安忆说:小说是心灵的历史。毫无疑问,小说是写人的文学,小说要反映社会生活,要表现生活世界,必须写人,写人的心灵,写人的本性,写人与人的关系。人的性格、人的命运、人性的弱点、人性的美丽,无疑都是小说要表现的内容。就这个意义来讲,阅读小说就是读人,读人则主要是读人的内心世界。性格特点往往只是内心世界的一种表征,没有内心体验的小说阅读,没有走进小说人物内心世界的小说阅读,只能是隔空互望,所谓性格特点的概括也只能是贴个标签而已。
  —— 《由虚构故事走向生活世界》(《中学语文教学参考》2018.8)
  (一)人物形象
  一、人物形象的特点
  1.对小说人物的基本认识
  (1)小说中的人物是虚构的典型形象。即小说人物是作者塑造或依据生活原型加工改造,置于一定的生活环境中,用以寄托其需要表达的生命意义、文化意义的文学形象,即使是“我”也属于虚构的文学形象。
  (2)小说中的人物一般都有主次之分。有时难以分出主次,小说叙述的对象是群体人物。
  (3)小说中的人物总是处于两种环境中:一是自然环境,二是社会环境。
  2.人物形象两方面特征
  (1)外在特征。即人物的身份、地位、阶层、相貌、职业等。
  (2)内在特征,主要指思想性格特征。它由思想特征和性格特征两部分组成。思想特征,包括主人公的信仰、理想、奋斗目标、为人处世等。性格特征由基本性格与辅助性格组成。基本性格为主干性格,是决定人物形象的基本因素;辅助性格为多元性格,凸显其多重性。基本性格与辅助性格之间往往呈现出对立统一的格局,如善良与软弱、勤劳与愚昧、忠诚与偏执等;如果是负面形象,则为虚伪性与其本质的对立统一等。
  二、分析人物形象特点的基本方法
  小说塑造人物的方法主要有正面描写和侧面描写,分析其特点可以从这两方面入手、展开。
  1.抓住正面描写文字
  正面描写,即直接描写,是对所要描写的人物进行直接的刻画,不借助于其他人物和媒介物的烘托。其中包括人物的肖像、语言、动作、心理、细节描写等。
  (1)肖像描写
  肖像描写是一种对人物形象外在特点进行描绘的手法,具体包括容貌、身材、表情、衣着、姿态等描写。它对于人物性格和人物形象的完整体现,有着重要的烘托作用。从人物肖像描写切入分析,可以迅速掌握人物的外在特点、身份、地位、教养甚至内在性格等。
  阅读下面的人物肖像描写,概括人物形象的特点。

下载资源

所需点数:2 下载点  如何增加下载点

非零点资源会按本站现有规则扣点,请先确认所需点数和账户权益,再点击下载。

下载遇到问题?

主下载方式无法使用时,可打开备用下载页面。备用方式也会按本站现有规则处理下载与扣点,请确认后再操作。

打开备用下载页面 · 查看下载帮助

补充信息与帮助

资源来源:会员转发 下载情况:本月 1 / 总计 31

我要评价 · 有奖报错 · 加入收藏 · 搜索相关资源

下载说明:

  • 确认资源内容、下载条件和账户权益后再发起下载;非零点资源会按本站现有规则扣点。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。