高考复习教案

约11520字。 语言表达连贯(含补写句子) 类型一 词语复位题 【例1】填入下面文段空白处的词语,最恰当的一项是(3分) ( ) 2019年的中央一号文件公布,重农强农的号角已经吹响。

约22430字。 非连续性新闻、报告等文本的阅读 一 新闻文体知识学习 一、非连续性文本 1．定义及特点 所谓“非连续性文本”，是指选取同一话题下不同表达样式的文本(多

约19760字。 文言翻译的“七处采分点”和“六字诀” 高考文言文翻译题综合性强，难度大，学生失分往往比较多。其中，最为重要的原因是学生往往只翻译文句的大意，而忽略试题的“采分点”。下面，我

约8040字。 文言文断句题 标志断句法——断句4法 1.凭借名(代)词断句 文言文中名词和代词常用来作主语和宾语,断句时可先找出名词,如人名、国名、朝代名、官职名等,这些名词如果

约7400字。 文学类文本阅读之散文阅读 评价体系 散文阅读基于高考评价体系“一核”“四层”“四翼”的重要内容,充分发挥“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能;以“核心价值、学科

约11640字。 文言文非连续性文本阅读 阅读要求 文言文非连续性文本阅读往往选择两则文字,一则人物传记,一则人物事迹或对人物的评价,阅读时要做到以下几点: 1.在读懂文意的基础上

约6620字。 小说阅读————情节梳理概括 【知识构建】 情节是小说的核心部分，把握好故事情节，是欣赏小说的基础，也是整体感知文章的起点。 一、情节构成 情节是小

约5880字。 高考图文（表文）转换学案 一、学习目标 1.了解图文（表文）转换题型。 2.掌握几种题型的解题方法。 二、考情分析 1.图文(表文)转换题在考查频率

约8720字。 补写句子 语句的补写涉及语言表达的准确、简明、连贯等多种能力。常见的命题形式是：选取一段文字，在文段的关键处去掉原有语句，留下几条横线，要求在横线处补写恰当的语句，使整段文

约8270字。 古诗阅读 1．(2021?高考全国卷Ⅰ)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。(9分) 鹊桥仙?赠鹭鸶 辛弃疾 溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人

约10630字。 句式表达题 [题型一] 长短句变换 长句，包括结构复杂的单句和复句。长句变短句是将一个结构复杂的长单句，变成复句或句群。 短句，包括短的单句和复句中结构简单的

约8980字。 语句复位题 语句复位题是定位选句，指的是将某一语段中的句子抽出，另设几种与之相近的答案，让考生从中选出原句，主要采用选择题的形式。 (2021?高考全国卷Ⅱ，改编)阅

约18560字。 评价古代诗歌的思想与情感 题材篇 常考十大题材专项突破 古代诗歌从题材角度可分为送别怀人诗、羁旅思乡诗、边塞征战诗、山水田园诗、咏史怀古诗、咏物言志诗、爱情闺怨诗、

约13460字。 鉴赏古代诗歌的形象 鉴赏古代诗歌的形象是高考的高频考点。所谓诗歌的形象,指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者生活理想和思想感情的艺术形象,包括人物形象、景物形象、事物

约14810字。 《仿用句式和正确运用常见的修辞手法》教案 教学目标 1.培养学生对修辞手法的判断、评价及其运用能力。 2.认识常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、

约5030字。 “你”“我”“他”的秘密——叙述视角考点透析 小说是高中语文学习的重要内容，也是高考现代文阅读常见的体裁。以叙事学的相关知识观照小说，可以有效建构新的解读视角，加强同学们对

约1930字。 高考诗歌鉴赏专题之咏物诗鉴赏 教学目标 1. 规范咏物诗答题步骤 2. 提高咏物诗鉴赏能力 教学重难点 重点：规范咏物诗答题步骤 难点：提

约7880字。 文言文翻译必备知识（预习案） 一、预习目标 掌握文言文翻译的原则和技巧 二、翻译有方 突破点一| 文言文翻译3原则” 文言句子的翻译，要求直译，

约15100字。 《选用、变换句式》教案 教学目标 1.提高根据题意选择恰当的句式的能力，涉及对语境的把握、语气的辨别、汉语常用习惯等。 2.提高对给定语句换一种句式表达的能力，

约7980字。 高考语文专题复习教案 专题复习四：文学类文本阅读——小说 【教学目标】 1. 认识小说文体特征。 2. 了解考场阅读要求，提高学生快速阅读、整体把握的能力