高考复习教案

约9970字。 精准分析叙事特征——判准特征，精析效果课堂学案 复习任务 1.掌握小说叙事方面的知识，重点是叙述人称、视角与叙事方式。 2.学会分析小说叙事的特点，并能够掌握

约10940字。 理解四类文言实词及其推义方法——勤于积累，善于推断课堂学案 复习任务 1.掌握理解四类实词(通假字、古今异义词、多义实词、偏义复词)的方法。 2.掌握推断文言实

约4190字。 古诗鉴赏：内容、情感与作者的观点态度 教学要点 1.分析古诗的内容、情感 2.分析作者的观点态度 一、真题引领 阅读下面这首诗，完成1～2题。

约3500字。 “文言文特殊句式”教学设计 一、学习目标： 1.语言建构与运用 阅读教学中正确使用祖国语言文字进行交流沟通。 2.思维发展与提升 通过语言运用—

约2670字。 千古兴亡多少事——咏史怀古诗复习 【教学目标】 （一）知识目标 掌握怀古诗的分类、解题方法、技巧与思想内容。 （二）能力培养目标 培养学生准

约4180字。 语言运用：图文转换 【教学要点】 图文转换： 1.题型 2.答题步骤和技法 一、徽标类转换 例1：下面是“‘三八’国际劳动妇女节一百周年”

约5400字。 探究小说标题艺术 一、导入 一个广告人说：“商品由于精心的命名而成为在生活中歌唱的精灵”。 你听说过可口可乐的故事吗？1927年，上海街头悄然增加了一种饮料——

约2110字。 高考文言文断句复习 教学目标： 1．认识文言文断句的重要性。 2．通过小组讨论，总结归纳断句的方法。 教学重点：文言文断句方法的归纳

约2370字。 古典诗词中的炼字 教学目标 1． 了解 古诗词炼字型特点及提问方式。 2． 掌握古诗词炼字型的答题步骤。 教学重点和难点 1． 重点——对古诗词炼字

约5880字。 语言运用：语句补写、排序 【教学要点】 一、补写语句 二、语句排序 一、真题引领 （一）句子补写题 1．[2021新高考卷Ⅰ]阅读下面的文字

约3530字。 高考语文复习备考： 语言文字运用之图文转换 教学设计 学习目标 1.明确图文转换的考点类型； 2.掌握解题方法和步骤，规范答题。 知识梳理

约2400字。 一、目标确立的依据： 在《普通高中语文课程标准》中，高中语文学科核心素养体现在： 语言建构与运用：应该能积累较为丰富的语言材料和言语活动经验，具有良好的语感；能将具

约5110字。 诗歌鉴赏之比较阅读教案 1．阅读下面两首古诗，然后回答问题。(8分) 秋夜独坐(节选) 夜深

约11000字。 2022年高考语文考前临门一脚 高考是一场没有硝烟的战争，知己知彼，方能得胜。努力复习，认真刷题，接受每一次考试的检验，这是“知己”的过程，而“知彼”，则是了解试卷命题的规律，特别是近

约3290字。 高考语文古诗文复习备考： 《中国古代文化常识天文地理》教学设计 教学目标： 1、了解中国古代文化常识，积累古代文化知识，提高学生对文言作品的理解能力。加深学生

约3440字。 高考语文知识点讲解：小说人物心理描写 教学目标： 1.熟系小说人物心理分析常见的方法及题型 2.结合人物活动的具体情境，揣摩人物的内心世界或情感变化 3.

约8060字。 高考语文知识点讲解：古诗歌鉴赏之表达技巧 【学习目标】 一、掌握常见诗歌鉴赏之表达技巧的类型和知识。 二、掌握答题模式，提高古诗鉴赏的解题能力和水平。

约4900字。 高考语文二轮复习：文言断句基础知识及训练 一、断句步骤 第一步:通读全文，弄懂大意。 第二步:循序渐进，先易后难。将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难 &nbs

约24300字。 高考二轮专题复习备考：感知高考高频考查成语 一、高频根据下面所给高考真题语境解释成语 1、（2017年全国卷I）国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的眼线城市带来了活力，很多城市对

约23900字。 高考语文三轮冲刺专项：散文常考表现手法 散文阅读常见的表现手法： （一）抑扬结合：“抑”，就是压制，表现为对表现对象的贬低，批评，否定，甚至丑化；“扬”，就是褒扬，表现为对表现