高中第五册教案

蜀 道 难 桃江四中 刘松丰 教学目标： 1．基础知识目标：了解作者、整体感知诗的寓意； 2．思想教育目标：了解李白的放达； 3．能力培养目标：结合诗歌内容讲解诵读要求。 教学重点： 诵读。 教学难点： 诵读要求。 课时

《重新创造的艺术天地》教学设计 学习目标： 1、 把握诗歌欣赏的审美特性； 2、 运用文中提供的方法鉴赏诗歌。 重点与难点： 1、 诗歌欣赏的再创造问题； 2、 把握课文内容的两个系统：诗歌特点系统；欣赏诀窍系统。 课时

《重新创造的艺术天地》教学设计 教学目的 一、了解诗歌欣赏的美学特性和诗歌欣赏的主要方法。 二、运用课文里的观点进行诗歌欣赏的实践活动。 教学设想 这篇文章首先说明诗歌欣赏是一种再创造，这是全文总纲，然后具体说明再创造的

变形记 教学目的 1、认识小说所揭示的西方现代社会“现代人的困惑”问题，引导学生思考人的生存问题。 2、了解并领会小说寓真实于荒诞的隐喻表现手法。 教学设想 1、认识小说所揭示的西方现代社会“现代人的困惑”问题，是重点和

齐桓晋文之事 教学目的： １．了解孟子“保民而王”的仁政思想及“制民之产”的具体措施； ２．理清文章思路，了解具体内容； ３．体会文章磅礴气势及形象的说理； ４．学习孟子的论辩技巧； ５．文言实词、虚词及重点语言现象和句

福建省晋江市第一中学 苏锦明 导学点示： 区别小说与历史的不同，理清我国古代小说发展的的脉络及其规律； 理解文章重点语句：“我国小说发展的脉络及特点，大致如此。”“在这里还可以发现我国小说发展的几条规律。” 一、第１自然

《人生的境界》、《我国古代小说的发展及起规律》、《阿Q正传》、《变形记》、《庄暴见孟子》说课稿 《人生的境界》说课稿 一、说教材 （一） 教材分析 《人生的境界》是一篇哲学论文一文，就“人生的境界”和“哲学的任务”提出了

庄子：在我们无路可走的时候 教学目的： 1、领会作者对庄子精神世界的解读； 2、把握作者写作本文的意图； 3、品位文章的语言美 教学重、难点： 1、理解庄子的思想 2、庄子思想在现代给我们的启示 教学过程： （一）由题目

人生的境界 教学目的 1、理解人生四种境界的内涵； 2、品味文中含义丰富的语句。 教学方法： 采取自读质疑、小组讨论和全班共同研究的方法。 教学课时：1课时 教学过程： 一、导入新课 现代著名作家、学者林语堂先生30年代

《兵车行》教案 杨威桢 一、导入新课 1、学生介绍杜甫 2、有关杜甫的材料（杜甫生活的四个时期以及各个时期的代表做和生活经历） 3、释题——“行”的读音xing（行xing人 点行hang频）、“行”是一种文体（比如说《

《兵 车 行》 教学目标： 1、 培养学生在诵读吟咏中体会诗歌意蕴含蓄的特点。 2、 了解七言古诗的有关知识。 3、 学习诗人“缘事而发，即事名篇”的现实主义精神，理解诗人的创作风格。 教学重点、难点： 重点：理解诗人的

兵车行 教学目标 1.了解诗人杜甫的生平及创作风格； 2.诵读《兵车行》，领会作品章法严密、整齐中有变化的特点； 3.诵读并背诵诗五首，体味各自的意境美； 4.把握杜甫诗歌“沉郁顿挫”的艺术特色； 5.领会杜甫诗歌所反映

A：我们刚刚学习了辛弃疾的词，其实你们知道吗，辛弃疾除了写词外，他还是一个善饮的典型，他不但善饮而且善劝，我们大家都知道哪些劝酒歌呢？ 比如，感情深一口闷，感情铁喝出血，感情浅舔一舔，没感情也要赏个脸。现代人已经把喝酒上

中国艺术表现里的虚和实 平湖中学 刘旭 教学目标：把握层次，理清全文思路， 领悟材料与观点的关系，理解全文内容 通过扩展，深化对文章内容理解，培养学生的知识迁移能力。 教学重点：理解材料与观点的关系 教学难点：深化对文章

重新创造艺术天地 平湖中学 刘旭 教学目标： 了解想像活动在诗歌鉴赏中的重要性，学习几种诗歌鉴赏的具体方法以及作者研究问题的视角方法。 提高学生文学鉴赏能力及根据事物特点提出对策的能力。 教学重点： 通过信息筛选掌握文章

杜甫律诗五首教案 备课人：王良伟 教学目标 1.基础知识目标： 诵读、诗意。 2.思想教育目标： 杜甫的思想。 3.能力培养目标： 诗歌鉴赏。 教学重点和难点 诗意的理解。 教学安排：3课时 一、关于诗歌的分类 古体诗：

“慕仙思圣古韵心声”诗歌实践活动课教学设计 一、 题解 “慕仙思圣古韵心声”，是一个综合实践课，源起于高中语文第五册诗歌单元（人教版新教材）。这次实践活动课的设计，立足于我对于第五册课本教学的整体思路。先介绍一下我的整体

《兵车行》教案 备课人：王良伟 教学目的： 1、了解关于杜甫的文学常识 2、理解本诗关心人民疾苦，反对穷兵黩武的主题 3、体味诗中感情，背诵默写本诗 教学安排：一课时 教学程序： 一、简介杜甫 杜甫，字子美，唐代伟大的现

实名为傅尚军,单位:安徽省金诚中学 重新创造的艺术天地 教学目的： 1、了解“想象活动”在诗歌鉴赏中的作用。 2、能够运用本文的理论进行诗歌鉴赏 教学过程： 一、导入:大家读过杜牧的《江南春》：“千里莺啼绿映红，水村山郭

《将 进 酒》教案 河南省登封市实验高中语文组 王占敏 一、教学目标： （一） 基础知识目标： 1、 认识这首劝酒歌是李白为尽吐郁积在胸的不平之气的借题发挥之作，诗人把饮酒和对黑暗现实的批判结合了起来。 2、 体会李白浪