高中第四册教案

约7400字。 教学目标 1、理解语言描写、动作描写和细节描写对刻画人物形象的作用。 2、学习品味个性化的人物语言和行动的方法，从而更好地把握人物性格。 3、认识作品的批判现实主

约2700字。 《三块钱国币》说课稿 （一）、说教材及教学重点、难点 《三块钱国币》是戏剧单元中的一篇独幕剧，戏剧主要通过戏剧冲突反映社会现实。因此，鉴赏剧本，首先要了解剧本所展示的矛盾冲突，看看冲突是怎样造成的，冲突的

约4220字。 第二单元“名利内外”复习教学设计 主备人：陆叶 辅备人：王瑛、李书慧、徐小华、谢美艳、张锦华 复习内容： 第二单元：《守财奴》《关汉卿》《别了，哥哥》《告别权力的瞬间》 复习考点： 理解文中重要词语和

约5570字。 《胡同文化》课堂实录 师：先作自我介绍，老师姓余，来自上海。记得90年代流行过一段民谣：“要看中国的两千年，请到西安；要看中国的一千年，请到北京；要看中国的一百年，请到上海；要看

约7940字。共两则课堂实录。 今天我们来重点分析一下《林黛玉进贾府》中的几个主要人物，首先我们来回忆一下“金陵十二钗”，谁能说一说？不足的大家再补充。 生：薛宝钗、探春、林黛玉、惜春、王熙凤

约4520字。 1 读书示小妹十八生日书 预习提要 本文采用书信体的写法 , 通过回味往昔的读书生活 , 向即将跨入成人行列的妹妹讲述自己读书和做人的经验 , 字里行间始终充溢着深厚的手足之情和人生的

约13240字。 高二下《训俭示康》司马光 【教学目标】 1、 借助课文注解以及工具书，疏通课文字句，积累文言词句，提高阅读文言文的能力。 2、 反复阅读全文，体会文正字里行间强烈

约7400字。 《柳毅传》教案 李朝威 一、教学目标 1.知识目标：了解唐传奇的特点，培养阅读浅易文言的能力； 2.能力目标: 梳理课文情节线索，把握柳毅、龙女、钱塘君的不同性格特点，欣

约4630字。 《茶馆》教案 一、教学目标 1、感知剧情和人物形象，认识清末民族危机和社会危机。 2、把握走马灯式的结构特点，学习别开生面的创新精神。 3、欣赏老舍的语言艺术。 二、教

约7470字。 《西厢记》鉴赏教案 【教学导读】 《长亭送别》表现崔莺莺和张君瑞的离愁别恨，反映“悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程”的送别主题，情节并不复杂。整折戏崔莺莺主唱，由三个场面构成

约2660字。 高中语文第四册第三单元 现当代戏剧鉴赏教学设计 德江一中语文组 冯 跃 一、什么是戏剧？ 戏剧是一种在舞台上表演的，借助文学、音乐、美术、舞蹈等艺术手段来塑造

约4250字。 失街亭 目标 1.理解诸葛亮和马谡这两个人物形象。 2.理解作品的思想内容和艺术境界。 3.理解本文“文不甚深，言不甚俗”的语言特色。 重点 目标1、3 难点&nbsp

约4040字。 《长亭送别》课堂实录 授课人： 博兴二中 张乐伟 2009-12-19 一、导入 师：请同学们齐读大屏幕上的诗句。 生（齐读）： 相思似海深，旧事如天

约5750字。 《茶馆》教案 教学目标： 1．了解剧本独特的、被人称为“卷轴画式”的结构，指导学生理清课文情节并归纳概括剧情。 2．理解台词的动作性和戏剧语言的言外之意。欣赏具有北平地方

约2530字。 九 胡同文化 执教者:竹青 教学目标 品味文章平淡、朴素、口语化而极富表现力的语言特点。 理解胡同文化的内涵，探究胡同文化后面深刻的历史背景。体会作者对胡同以及胡同文化的复杂感情。 教学重点 通过品

约8100字。 【1】《项链》教案 教学目标 一、在梳理故事情节的基础上，了解本文匠心独运的结构艺术； 二、从社会根源和个人因素两方面，认识造成玛蒂尔德悲剧的原因。 教学重点 心

约7330字。 1 祭十二郎文 教学目标： 1、学习和掌握祭文的基本格式和文体特征； 2、重点体会作者抒发的悲痛情感和真挚感人，催人泪下的感情特征。 3、体会本文波浪式的

约3230字。 《罗密欧与朱丽叶》教学设计 【教学目标】 1．理解作品中蕴含的人文主义理想； 2．揣摩语言，把握人物性格； 3．初步领略本剧的悲剧美。 【重点难点】 1．理解作

约6200字。 一、教学目标 （一）阅读课文，体会戏剧语言的动作性这一特点。 （二）了解《茶馆》卷轴画式的平面结构。 二、难点、重点分析 （一）《茶馆》的主题是什么？ 分析：剧

约4720字。 《失街亭》教学设计 陈胜全 【课文解读】 《失街亭》节选自《三国演义》第95回和96回，中间删除了《空城计》一节。 公元222年,蜀国彝陵之战败于吴国，元气大伤，加之“南夷