高中第三册教案

孔雀东南飞 探究指导 一、学习要点 1、 了解汉乐府民歌主要继承了《诗经》的现实主义传统；两汉及魏晋南北朝在古代诗歌发展史上的重要地位；认识本诗在文学史上的重要地位。 2、 赏析人物形象，把握本诗通过人物对话以及在尖锐的

8 词七首 作者：长沙外国语学校 凌霄鸿 ●点击学习目标 ▲ 知能目标 1．掌握词的基本常识。 2．体会词的抒情格调与诗的异同。 3．在反复咏读的基础上，体会各诗的主旨；反复鉴赏并学会分析评价。 ▲ 情感目标 1．体会豪

6 琵琶行（并序） ●点击学习目标 ▲ 知能目标 1．体会本诗十分出色的音乐描写手法。 2．掌握本诗巧妙的结构艺术。 3．整体感知作者在诗中表达的深刻的思想主旨。 ▲ 情感目标 1．感知中唐以后社会变化给人带来的思想苦闷

第二单元 ● 预览单元网络 能力纲目 学习要点 单元课文 文体览要 唐诗特点：1、格律诗的兴盛，分为律诗与绝句。2、长于抒情和营造意境。宋词特点：1、风格流派不一；2、合乐可歌，句式短不齐。 《梦游天姥吟留别》、《琵琶行

伶官传序 教学目标 (一)知识教学点 学习通过正反说理突出中心论点的写作手法。 (二)能力训练点 培养学生文言文阅读能力和口头表达能力。 (三)德育渗透点 理解“满招损，谦受益”，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，“祸患常

《记忆》教案 太原市机车中学：赵永宏 一、 教学重点 1、理解本文的思想内容。 2、鉴赏本文的艺术特点： （1）、形散神聚 （2）、语气亲切、如话家常 （3）、修辞手法 二、教学过程 1、导语： 我们初中学过高尔基的《海

《诗经三首》 张希忠 河南鹤壁浚县一中语文组 一、教学目标与重点： 1、学习掌握有关《诗经》的文学常识和其现实主义的风格； 2、 学习掌握《诗经》四言诗的赋、比、兴的艺术表现手法和章法节奏特点； 3.理解三首诗中人物的思

教学目的： 一、继承先烈遗志，发扬爱国精神。学习刘和珍等爱国青年英勇无畏、不怕牺牲的爱国精神，认识反动统治者及其帮闲文人的凶残下劣，学习鲁迅先生爱憎分明、深沉强烈的革命感情。 二、学习鲁迅先生把简练的记叙、深刻的议论、强

念奴娇?赤壁怀古 本文为李道生原创作品，单位： 湖北省恩施市龙凤高中。单位电 话：0718-8313775，本人电话： 0718-8314225 13135850632 E-mail:ldsh7010@126.com l

《虞美人》微型教案 湖北 李道生 本文为李道生原创作品，单位：湖北省恩施市龙凤高中。单位电话：0718-8313775，本人电话：0718-8314225 13135850632 ..

《春江花月夜》说课稿 作者：杨宁 开场白：各位领导，各位评委，各位老师，大家晚上好。今天我说课的题目是《春江花月夜》. 一、说教材: 1、《春江花月夜》这篇文章选自《大学语文》诗歌单元,而大学语文是集工具性、基础性、审美

《琵琶行》教案 汕头潮南砺青中学 郑光程 教学要点： 学习《琵琶行》，理解叙述与抒情相结合的艺术手法；领会天涯沦落的感伤和丰富的内涵。 教学过程： 第一课时 一、板书课题，作者，简介作者与作品提示 白居易，字乐天，号香山

记念刘和珍君 知识 能力 目标 1、 理解课文包含的主要意思，阐释课文中难句的含义。 2、了解课文记叙、议论、抒情三种表达方式综合运用的写法。 3、在理清思路的基础上，深入理解文章的思想感情和含义深刻的句子。 德育 目标

词七首 【教学目的】 1、初步了解宋词的特点。 2、具体领会宋代几位著名词人作品的风格。 3、豪放派和婉约派的特点。 【教学重难点】 1、体会宋代作者创作方法的基本特点。 2、鉴赏不同风格的词作品。 【教学时间】四课时

《琵琶行》(并序) 教学设计思路 对本诗的教学，一般是在学生朗读、背诵的基础上，先简要介绍作者和写作背景，再逐字逐句逐段详细分析，然后引导学生体会音乐描写的高妙，分析诗歌双线交织的结构特点，最后归纳诗歌的主旨。这样的讲析

《诗经》三首 教学设计思路 学习《诗经》，要培养学生诵读的习惯。通过读出四言诗的节奏和韵律，体会诗歌的感情及意境，鉴赏艺术特色。教学时，可以引导学生反复朗读这三首诗歌，感知诗歌大意，然后采用提问、质疑、共同讨论等方法，分

《汉魏晋五言诗三首》 教学设计思路 教师引导学生疏通诗句，指导诵读第一、二首诗，并尝试引导学生通过比较阅读从表达技巧上进行鉴赏评价：引导学生结合陶渊明的生平思想，去体味诗歌，在指导学生反复诵读中从情感深处与《归园田居》产

2004．11．29 《漫话清高》 新授 1 1、了解“清高”的内涵及历史上的清高人物。 2、思考“清高”的当代意义。 3、学习随笔的写法。 1、作者介绍。 2、文章结构以及几位历史人物的清高故事。 [导入新课]：《漫话

教学设计 泪珠与珍珠 琦君 [教学目标] 知识目标 1、了解作者琦君及其散文的特点 2、引导学生细心品味所引诗文 能力目标 透过字面含义，揣摩文句的深厚情感，提高散文阅读的能力。 德育目标 感受“泪”的深刻含义，热爱生活

4 汉魏晋五言诗三首 湖南省长沙外国语学校真实的姓名凌霄鸿 ○点击学习目标 ▲ 知能目标 1．领会《迢迢牵牛星》借天上星辰，运用拟人手法写人间情侣的恩爱缠绵的手法。 2．学习体会《短歌行》通过低昂回旋的意象、复杂多端的感