高中第三册教案

约3530字。 《赤壁赋》课堂实录 时间：2008年1月3日（星期四）上午第2节 班级：连江三中高一（6）班 教材：人教版高中语文必修二第九课 执教者：黄财武 师：讲《赤壁赋》不能不讲“乌台诗案..

约2140字。 《短歌行》教学设计 初备： 张春晓 深备： 教学方法：讲授+点拨 教学时间：07.9.4 教学目..

约6580字。 李凭箜篌引 教学目的： 1、有感情地朗读课文，赏析诗的内容和艺术特色。 2、比较阅读《琵琶行》《听颖师弹琴》《李凭箜篌引》。 教学重点难点： 1、有感情地朗读课文，赏析诗的内容和艺术特色。 2、比较阅读《

约4000字。 《故都的秋》课堂实录 导语： 秋天是个多情的季节，它总会在不经意间撩拨起文人的无限情思。在秋天里，有人豪迈，有人感伤；而反过来呢，山川草木原本无情，由于文人墨客睹物思人寓情于景，于是..

约7450字。灯下漫笔 第一课时 教学目标 一、帮助学生梳理文章的思路和结构，把握课文由小及大、由事入理的构思特点。 二、培养学生整体感知课文的能力。 三、引导学生认识鲁迅对人对事件内心反..

约6410字。 五人墓碑记 【教学目的】 1．学习..

约2940字。 纪念刘和珍君 【教学目的】 1、让学生了解刘和珍烈士的生平及死难经过，认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻，牢记“三?一八”惨案的教训。 2、掌握..

约2820字。《琵琶行·并序》教案 一、分析学生 1、中专一年级学生，年龄在15-17岁之间，有30%来自于城市，其余来自于河南省农村。 2、在小学、初中阶段学习过白居易的诗歌，如《卖碳翁》等。 3、自学能力较差，文言文

约5550字。 《伶官传序》教案 教学目标： 1.掌握本文的字、词、句的意义及其用法： 2.学习本文严谨的议论结构： 3.明白“忧劳兴国，逸豫亡身”的道理。 教学..

约7520字。背诵是文言文教学最有效的方法 ——《赤壁赋》课堂实录 授课班级：安徽省蚌埠市第七中学高一（9）班 授课时间：2007年12月20日下午晚自习 师：老师给同学们讲个笑话，某电视台有位长得很漂亮的..

约7650字。 第14课 漫话清高 [教学目标] 知识目标： 能够正确理解“清高”的内涵，理解文中所引诗句的含义。 ..

约4170字。 巴尔扎克葬词 一， 导入 大家知道，2005年中国以最高规格举办了一次文化盛宴，那就是“中法文化年”，法国总统希拉克亲自到中国参加了中法文化年的开幕式，双方进..

约2090字。 《前赤壁赋》教学设计 松江四中 刘海波 一、教学目标 1、 掌握本文景、情、理相互交融的艺术特色。 2、 了解文中苏轼情感变化的过程。体会苏轼由乐转悲再转喜的情感..

约8190字。 《道士塔》课堂教学实录 广州执信中学 苏国清 师：同学们，上课前，我想向大家介绍我们这个古老的国度里一种文化。这一种文化，源远流长，从1600年前，绵延至今；这一种文..

约3210字。《短歌行》教案 第一节：诵读解析 1、边诵读，边解析。 对……人……；譬……去……；慨……忧……；何……唯……。 青……悠……；但……沉……；悠……食…..

约13720字。 词七首 【教学目的】 1．了解词这种文学体式。 2．了解不同时期词作者的创作风格。 3．培养诵读能力。粗知一些格律，并能读出词的韵律美。 4．感受、品味词的意境、词的情韵，初步掌握..

约2880字。 安庆市第三届“教坛新星”评选复赛教学设计 《故都的秋》教学设计 人教版必修2第一单元 &nbsp..

约4750字。词的起源与特点 一、 教学目的： 1、理解词是“胡夷、里巷”之曲的内涵 2、体会作者“词产生于民间”的论断。 二、 &..

约5150字。 《虞美人》教案 福建省福州市连江尚德中学 陈燕秋 教学目标：1、鉴赏诗词的思想艺术 2、理解李煜怀念故国的思想感情。 一、 导入课文。 学生听邓丽君的《..

约3480字。 容情入境 分析手法——《扬州慢》教学案例 天津一中 穆琨 一、教学设计背景 在高二集中学习古典诗歌单元时，经常会有学生找到我，说如果不跟着老师的讲解，自己很难读..