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选修教案

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3,976 份资源 · 第 58 / 199 页

  1. 苏教版选修教案34 KB

    约2840字。 江苏省黄桥中学校本资料 创新求变的中唐诗 教学目标: 1、 初步了解“安史之乱”及中唐的重大政治事件对诗人的人生及诗歌风格的影响。 2、能够了解本专题诗人

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  2. 人教版选修教案34 KB

    约3300字。 《炮兽》教案 平政高中 李莎 【教学目标】 1、熟悉雨果的创作经历及其主要作品; 2、切实把握小说的内容与题旨; 3、学习场景描写的手法及场景描写的作

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  3. 人教版选修教案27 KB

    约3040字。 《沙之书》教案 李莎 教学目标: 认知目标:了解博尔赫斯及其作品。 技能目标:领会作品的内容;理解“虚构”对小说表达的重要性; 了解小说“虚构”的

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  4. 人教版选修教案29 KB

    约3870字。 《牲畜林》教案 平政高中 李莎 教学目标: 1、领会作品的内容和题旨 2、体会平实又隐含幽默的语言 3、认识与理解小说层层递进的结构 教

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  5. 人教版选修教案31 KB

    约2060字。 《丹柯》教案 平政高中 李莎 教学目标 1、领会作品的内容和主旨 2、了解小说的主题、主题形成的途径和主题的实现效果 3、分析小说内容和主题的关系、不

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  6. 人教版选修教案28 KB

    约3510字。 《娜塔莎》教案 平政高中 李莎 教学目标: 1.了解托尔斯泰及其代表作品,了解《战争与和平》的内容和主旨。 2.通过文本分析,把握少女娜塔莎的思想感情,分析

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  7. 人教版选修教案32 KB

    约4780字。 《素芭》教案 平政高中 李莎 教学目标 知识技能:了解人物描写的方法、类型等 能力方法:能够对文学作品中的人物形象进行分析,把握其主要特征。 情感

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  8. 人教版选修教案28 KB

    约1810字。 《墙上的斑点》教案 平政高中 李莎 教学目的 1、掌握意识流小说的基本特征。 2、体会作者在意识流动中所蕴涵的对生命、现实、文学以及体制与观念的深沉思考。

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  9. 人教版选修教案35 KB

    约4520字。 《桥边的老人》教案设计 平政高中 李莎 教学目标: 1.初步了解海明威的人生及其创作风格; 2.把握课文的主要内容与题旨; 3.能说出小说的叙述视角和叙

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  10. 语文版选修教案495 KB

    共16题,约5810字。 《送李愿归盘谷序》跟踪检测 (时间60分钟,满分100分) 一、基础知识(16分,每小题4分) 1、下面横线处依次填入的词语,最恰当的一组是( )

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  11. 粤教版选修教案42 KB

    约6260字。 《隋宫》教学设计 李商隐的《隋宫》原诗。 紫泉宫殿锁烟霞,欲取芜城作帝家。 玉玺不缘归日角,锦帆应是到天涯。 于今腐草无萤火,终古垂杨有暮鸦。 地

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  12. 人教版选修教案677 KB

    约7480字。 春江花月夜 教学过程: 一、创设情境,导入新课: 当我们遥望夜空,看见朗朗明月之时,心中总是引起无限遐想。请同学们回顾一下我们以前学过的与月亮有关的诗句。

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  13. 人教版选修教案24 KB

    约3840字。 教学设计 3 晋灵公不君 【教学目标】 . 知识与技能目标: 1.掌握、积累常用的文言知识。 2.品味《左传》高超的叙事艺术。 3.辩证认识“春秋笔

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  14. 人教版选修教案24 KB

    约4080字。 教学设计 . 魂断蓝桥:永恒的爱情经典悲剧 【教学目标】 . 1、知识与能力:了解电影艺术的特点,把握《魂断蓝桥》内容要点;生命中的阴差阳错。 2、过

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  15. 人教版选修教案29 KB

    约3800字。 教学设计 《阿甘正传》:英雄源自凡人 【教学目标】 . 1.了解影视作品所反映的历史现象、社会生活和人生百态,丰富、深化对历史、社会和人生的认识。 2.正确理

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  16. 人教版选修教案673 KB

    约6810字。 《李凭箜篌引》教学设计 〖学习目标〗 1、知识与能力 ①了解作者生平及创作情况。 ②了解李贺及其诗歌想象奇特、形象鲜明、充满浪漫主义色彩的创作风格。

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  17. 鲁教版选修教案3 KB

    约1690个字。 《一棵开花的树》教学设计 吴贤云 摘要:通过教学实践简述教学设计方法,学习鉴赏现代诗的方法,提高审美情趣。 关键词:教学设计赏析 1 课题:《一棵开花的树》

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  18. 人教版选修教案51 KB

    约4790字。 第一单元 生命的律动 天 狗 【学习目标】 1、搜集背景材料、反复朗读,体会作者在本诗中寄寓的思想感情。 2、通过品味语言感受艺术形象的特

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  19. 人教版选修教案49 KB

    约4030字。 雪落在中国的土地上 【学习目标】 1.赏析诗中的人物形象及雪、风等意象。 2.通过诵读,感受诗人忧国忧民的赤子情怀,增强青年学生的爱国意识。 3.感受艾青的诗

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  20. 人教版选修教案47 KB

    约3210字。 雪白的墙 【学习目标】 1.通过“墙”这一物理解诗人的沉痛经验与情感; 2.鉴赏诗人对失落了的梦的追寻,理解诗人对未来的憧憬; 3.鉴赏其口语化叙述式的语言。

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