选修教案

约2260字。 《可以预约的雪》教案 教学目标 1、理解文章的内容。 2、了解作者对人生的态度，体会文章构思的巧妙。 3、明白生活的哲理，养成积极的人生态度，懂得关注自己的内心世..

约7180个字。 《燕歌行》教学设计 东港市第三中学教学目标 1、知识与技能： 分析边塞诗的多重主题，掌握诗歌环境渲染、对比衬托等艺术手法，揣摩诗歌精湛的语言。 2、过程..

约3080个字。 《咏怀八十二首》教学设计 落霞阁主人 一、教学目的 1、了解阮籍及诗歌创作的时代背景。 2、体会诗歌表达的思想感情。 3、学习诗人借景抒情的表达技巧。 ..

约5880字。 登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州 知识与技能 ①了解柳宗元的生平 ，理解诗歌内容。 ②赏析诗歌，领会独特的艺术美。 过程与方法 按古诗欣..

约2570字。苏教版《行板如歌》优质课教案 鄞州高级中学刘少龙 教学目标： 积累作者、字词等相关知识。 鉴赏文章语言，挖掘文本内涵，由此探索主题。 在作者人生体悟中感受生命意识..

约4210字。《你的名字》教学设计 整体感知 这是一首很有新意的爱情诗。诗人没有吟咏爱情的崇高和坚贞，没有描述爱人之间难舍难分的感情，没有表现初恋的甜蜜与焦灼，更没有赞美爱人的美貌和品德，甚至没有出现一个“爱”字，而巧.

约1890字。 《后赤壁赋》说课稿 设计理念 古代散文教学是语文传承古代文化的主要载体，但是传统的古文教学在教师的教学方式、评价形式和学生的学习方式都有很多不适应时代发展的..

约2830字。精神的三间小屋 张莽原 教学目的和目标： 1、掌握作者的三间小屋的具体内容； 2、详细分析文章提出的“精神的三间小屋”具体的精神内涵； 3、简要分析文章的语言。 ..

共2课时，约9850字。 6．游园惊梦（教案） 普宁华侨中学 秦淑珠 教学目标： 1、把握小说吸收西方意识流、暗喻、象征等现代主义小说的表现技法。 2、思考其中融合的中国传..

约4030个字。 《留侯论》教学案 一、学习目标 1、了解本文立意的创造性和新颖性，学习苏轼的治学精神。 2、学习本文正反对比、主次分明的写作特色。 3、培养学生辨证思维和逆向思..

约4220字。 《管仲列传》课堂实录 一、导入 朋友是人类永恒的话题，因为人们总是渴望心灵的沟通和精神的交流。有人说：“人生得一知己足矣。”可见知已难得啊。所以历史上结为刎..

约6630字。 高中语文教案 十四 一次大型的泥石流教案 一、教学目标 （一）认识记述性说明文的特点。 （二）掌握时间先后的说明顺序，以及整体“总—分—总..

约3810字。 《周 而 不 比》教案 第一课时 一、教学目标 1、 理解并积累文中常用的文言词语 2、 背诵重点章句2.10 16.4 15.15 4.26&nb..

约3940字。 专题三杂记 《超然台记》学案 编写：卞建容 班级姓名学号 一、学习目的 1、理解文章中的字词,能够翻译文章中的重点句子. 2、理解文章“游于物外，就无..

约2490字。 《礼拜二午睡时刻》教案 主备人张晓燕 教学设想 很多人都领略过《百年孤独》中加西亚·马尔克斯异想天开，汪洋恣肆的放浪笔调，而这部短篇小说，则是“显示一个优秀作家内敛的功夫（余华..

约4720字。 《道士塔》教案 blzxhhy 教学目标：1．了解作者余秋雨，了解有关敦煌文化的一些常识。2．准确筛选信息，提高阅读学者散文的能力。3．培养学生爱护中国文化遗产的意识和保护文化遗产的高度责..

约9280字。 《现代散文选读》“感性与理性同样有力”专题教案 洪泽中学高二语文集体备课教案 专题 感性与理性同样有力 主备人 魏兴福王玉祥 课..

约4320字。 专题二 书 信 贺进士王参元失火书 柳宗元 编写：卞建容 班级 &n..

约5130字。 专题二 书 信 上枢密韩太尉书 苏 辙 编写：卞建容 班级 &n..

约4390字。 专题三杂记 墨池记曾巩编写：卞建容 班级姓名学号 一、学习目标 1．熟读成诵，整体感知，领会文章主旨。 2．了解借事立论、叙议结合的写法。 3．从“临..