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《精神的三间小屋》教案

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适用分类
高中教案 / 选修教案
教材版本
人教版
文件格式
doc
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28 KB
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更新时间
2008/4/6 18:32:44

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  约2830字。精神的三间小屋
  张莽原
  教学目的和目标:
  1、掌握作者的三间小屋的具体内容;
  2、详细分析文章提出的“精神的三间小屋”具体的精神内涵;
  3、简要分析文章的语言。
  教学重点和难点:
  理解这“精神的三间小屋”赋予的精神内涵及给予的生活启示。
  教学内容与步骤:
  一、作者简介:
  毕淑敏,女,祖籍山东,1952年生于新疆伊宁,长在北京,就读于北京外语学院附属学校。17岁赴西藏高原阿里地区当兵,在海拔五千米的高原部队服役11年。历任卫生员,军医,1980年转业回北京。从事医学工作20年后,开始专业写作。共发表作品200余万字,主要有中、短篇小说集《女人之约》《昆仑殇》《预约死亡》,散文集《素面朝天》《提醒幸福》《保持惊奇》等。著有《毕淑敏文集》四卷,长篇小说《红处方》。曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联合报文学奖等各种文学奖30余次。国内一级作家,内科主治医师。北京师范大学文学硕士。毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》发表后,这篇作品被誉为是“新体验小说”的代表作,它以作者在临终关怀医院的亲历为素材,对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索,十分精彩。
  二、课文分析:
  1、作者说的是哪三间精神的小屋呢?
  a、第一间,盛着我们的爱与恨。
  b、第二间小屋,盛放我们的事业。
  c、第三间安放我们的自身。
  2、1—6自然段写的是什么?与后文写的精神的三间小屋有什么关联?
  1—3段:是全文的引子,表达了作者对两句名言的感慨与思考。引出对精神空间的理解。
  4—6段:由身体活动的空间引出人心灵活动的空间的思考。
  3、第一间精神小屋是什么样的?作者是怎样写的?
  第一间,盛着我们的爱与恨。作者首先选用两组带有对立情感的排比句,说明这种对比鲜明的爱和恨会将小屋挤得满满的,接着又用了几个比喻句形象地写出人生爱恨交织的经历。接下来用一个假设句,告诉人们精神的小屋应多装爱。充分体现了作者如大地、海洋、天空般深广的胸怀。
  4、第二间小屋盛放我们的事业,作者是怎样描述的?
  作者先列出一组庞大的数字,给人们一个对事业的时间概念。揭示出一个道理:不要小看人们所从事的事业对人产生的深远影响。并告诫人们适合自己的事业要自己寻找,只有规划好自己的事业,才能使事业和人生相得益彰。
  适合的事业,文中:“白桦林不靠天赐,主要靠自我寻找”。要干一番大事业,如何寻找。也许王国维的《三境界》能给我们

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