选修教案

《意大利蟋蟀》教案 教学目的： 1．体会法布尔热爱自然、热爱生物的感情，学习法布尔求真的精神。 2．理清思路，整体感知。 3．掌握科学小品的语言既生动形象又准确周密的特点。 4．初步学

职高版《意大利蟋蟀》教案 一、教学目的： 1． 了解拟人手法在说明事物时的作用。 2． 体会科学小品语言形象化的特点。 3． 理解作者热爱自然、热爱生物的感情。 二、教学设想：

约5710字。 《送董邵南序》《曾黎安二生序》教案 一、知识与能力： 1、掌握“以”“为”“适”“谢”“恶”等词在文中的用法。 2、了解“爱惜”“利器”等古今异议

约2900字。 从孔子孟子 专题教学目标 通过孔子孟子的自白，了解两位伟人的志向抱负和人生追求 认识孔子孟子并名传世的原因以及他们为中国文化做了的贡献 夫子自道 &n

约3240字。 辽宁省海城市高级中学 叶影 3、《虞美人》说课稿 开场白： 各位评委老师，你们好！ 我说课的篇目是《虞美人》。 一、 说教材 《

约3640字。 辽宁省海城市高级中学叶影 1、《蜀相》说课稿 开场白： 各位评委老师，你们好！ 我说课的篇目是《蜀相》。 一、 说教材 《蜀相》是人教版普通高中课程标准实验教科书高二语文选修教材《中国古代诗歌散文

约10720字。 《〈论语〉选读?君子之风》教学设计 萧山六中语文组丁美 教学目标： 一、理解孔子积极倡导并身体力行的君子自我修养的具体内容和要求，并能结合实际提出自己的看法。

约86980字。 《中国古代诗歌散文欣赏》教学设计 【教材总说】 《中国古代诗歌散文欣赏》是高中语文选修课教材，它是根据学生学习完五个必修模块（即诗歌：四个古代诗歌单元22首古代诗词；散文：五个单元18篇）的前提下编制

约1650字。 《山居秋暝》教案 教学目标： 1、反复朗读，感受王维田园诗歌的诗情画意。 2、理解诗歌语言，把握诗歌主旨。 教学重难点：体会诗歌景中含情，言外有意的特点。

约9800字。 《合欢树》教学课例 2007年10月10日南汇新场中学执教者：刘敏新教师校内公开课 对象：普通高中重点班 课程最初设计： 第一次备课的考虑到开课对象为普通中学重点班学

约12930字。 七、沈从文：逆境也是生活的恩赐 严中 许娟 教学目标： 1、了解沈从文的人生轨迹，把握其传奇色彩，从中获得有益的人生启迪。 2、品味关键性的语句，体会作者的生活

约41890字。 先秦诸子散文——孟子选修 《王好战，请以战喻》教案 jianlanyuhong 教学目的 1．解读常见文言词语的用法。 2．进一步体会孟

约6830字。《旧日的时光》《箭与歌》《别离》教案 教学目标： 1．分析几首歌词所歌颂的友谊的不同内涵。 2．理解几首诗歌意象运用的特色。 3．学会诗歌比较阅读，提高对现代诗歌的鉴赏能

约6210字。虎 丘 记 袁宏道 教学目标： 1、疏通文句，掌握和积累文言字词知识，为鉴赏课文打下基础。 2、赏析作者对虎丘中秋月夜盛况的描写，体会和揣摩作品语言方面的特色和写景的妙处。

4720约字。张中丞传后叙 教学目标： 1、了解张巡、许远、南霁云等忠义之士的性格特点和宁死不屈的高尚气节。 2、认识本文尊重客观事实，灵活运用多样手法表现人物的传记特征。 3、学习本文叙

约5350字。 论性格决定命运——读《项羽本纪》教案 化州市第一中学高二语文陈茜 教学目标： 1、分析人物形象，体会项羽的性格对其命运的影响 2、了解古人对项羽的评价，进而形成自己的看法 教学重点：分析人物形象，体会项羽

约6520字。《儒道互补》教案 教学目标：理解各则语录；整理、积累语言材料。 教学重点： 诵读熟悉文言文的表达方式和习惯用语，以养成语感。 教学难点： 读懂《论语》，掌握其中的学习

约5720字。《佛理禅趣》教案 教学目标： 1.了解佛教在中国的传播以及对中国文化的影响。 2.了解《坛经》和《百喻经》的语言特色，积累常用的文言实词和虚词。 3.批判地继承佛教思想对于现代

约5320字。《修齐治平》教案 教学目标： 一、《大学》，《中庸》是儒家经典著作，对中国的政治、经济、文化等诸多方面有着深远的影响，本单元的学习，应当让学生对其中的思想有个基本的了解，并引导他

约9210字。《春秋笔法》教案 教学目标： 一、引导学生通过课文的学习，比较系统地了解中国古代历史著作的体例，体会《左传》的叙事风格。 二、了解“春秋笔法”的文化内涵。 教学过程：