《虞美人》说课稿1

约3240字。
　　辽宁省海城市高级中学  叶影 
　　3、《虞美人》说课稿
　　开场白：
　　各位评委老师，你们好！
　　我说课的篇目是《虞美人》。
　　一、 说教材
　　《虞美人》是人教版普通高中课程标准实验教科书高二语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元第四篇课文，属于自主赏析的课文。
　　选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》包括三个单元古代诗歌欣赏，共30首诗歌；三个单元古代散文欣赏，共18篇散文。所以，这册选修教材的学习有利于夯实高中生古代诗文的积累，提高学生的诗歌鉴赏能力、文言文阅读能力以及审美能力。本册书每个单元课文都分为三部分：赏析示例、自主赏析和推荐作品。本单元为古代诗歌鉴赏单元，单元教学目标“因声求气，吟咏诗韵”，即声情并茂地吟咏、诵读诗歌，在古典诗歌的音乐美的熏陶中，深刻理解作品的情感。《虞美人》这首词借景抒情，寄情于景，写得凄凉悲婉，深刻地表达了李煜的故国之思，亡国之痛，是进行诗歌诵读教学很好的例子，而且这首词篇幅短小，有古诗新唱，易于激发学生的诵读兴趣，为学生很好地诵读本单元推荐作品打下良好的基础。
　　二、说教学目标
　　关于古代诗歌教学，《全日制高中语文教学大纲》要求：初步鉴赏文学作品，能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考，受到感染和启迪。
　　普通高中《语文课程标准》（实验）中要求：1、培养和激发学生阅读古代诗文的兴趣，培养学生诵读的习惯，理解作品的思想内涵，领悟作品的艺术魅力。2、借助工具书和有关资料，读懂不太艰深的古代诗文，了解相关的中国古代文化常识；3、学习鉴赏古代诗歌、散文的基本方法，提倡个性化体验。4、倡导自主、合作、探究的学习方式。 
　　基于大纲和新课程标准的这些要求，我确定本课的教学目标：
　　知识目标： 
　　1、李煜其人其作
　　能力目标：
　　1、提高学生诵读和吟唱诗歌的能力；
　　2、通过分析意象，体会意境，提高学生的诗歌鉴赏能力；
　　情感态度与价值观目标：
　　1、教育学生珍惜时光，珍惜拥有，培养他们乐观、积极、向上的健康情感。  
　　2、激发和培养学生对中国古代诗歌的学习兴趣。
　　考虑到大纲对古代诗歌教学的要求以及本单元的教学目标“因声求气，吟咏诗韵”，我确定教学重点：
　　1、李煜其人其作；
　　2、提高学生诵读和吟唱诗歌的能力；
　　教学难点：
　　1、通过分析意象，体会意境，提高学生的诗歌鉴赏能力和探究能力。
　　三、说教法
　　1、诵读教学法