选修教案

约4700字，紧扣选词炼句教学重点，课内知识教学扎实，课外拓展材料选择精当，教学设计别致。 “语不惊人死不休——选词和炼句”教案 cencen22 一、教学目标 1.了解选词炼句在语言表达中的重要作用，体会经典名篇在

约2900字。《出辞气远鄙倍》教案 ㈠ 教学导航： ⒈ 认识孔子所说的“雅言”在现实生活中的作用。 ⒉ 认识交际语言讲究技巧的重要意义。 ⒊ 积累一些文言诗词。 ㈡ 导入：语

约3860字。《游沙湖》教案 泉州七中 韩莹 ?三维目标（简） 1 知识能力：字词过关，理解文意 2 过程与方法：点拨发问，引导学生动脑思考 3 情感态度价值观：学习苏轼乐观，

约6680字。 想象?联想?诗境 鹏峰中学高二语文组 黄卫英 一说教材 新课标十分重视想象在语文学习中的重要作用，其中写道：“运用联想或想象，丰富表达的内容”“要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运

约5710字。《伍员之死》学案 学习目标： 1、 掌握常见实词、虚词的主要用法，准确笔译。 2、 从前人身上吸取精神养料，树立正确生死观。 课前预习： 1、口头翻译全文 2

约1940字。 《灵魂的浪漫》教案 教学目标： 1、工具性目标。复习衬托手法的运用 2、人文性目标。从美学和哲学的意义上初步理解“灵魂的浪漫”，帮助学生建立更高的价值追求和审美取向。

约4900字。 《项羽本纪》教案 教学目标： 1．积累掌握古汉语字词句的基本用法。 2．体会《史记》的语言艺术特点与风格，学习《史记》的人物刻画艺术。 3．学会运用正确的观点分析

约3100字。《荔枝赋》（并序） 教案 广东省始兴县墨江中学 钟卫国 一、导入：回忆描写荔枝的诗句: “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人” （宋）苏东坡 “长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”

约5420字。学三境说 教学目标在解读、共同揣摩词句中理解文章蕴涵的深邃哲理，从而真正体会到进入读书境界的快乐 教学重点结合生活实际，促进学生对“三境说”的理解 教学难点激活学生的思维，锻

约4850字，共3课时。 管仲列传 教学目标： 1、了解背景，整体感知全文内容。 2、注意字词读音、断句，培养学生朗读能力。 3、落实重点字词，掌握文言句式。 教学重点及难点： 1． 关

约2940字。共1课时。 课文选自粤教版选修8?新闻阅读与写作第二单元 我教《洞庭湖大规模退田还湖》 hhl 【教学目标】 1、 掌握通讯的定义，了解通讯的特点和类型并能判断 2、 学会快速了解事件的梗概，把握

约3310字。 《聊斋志异?香玉》 【教学目标】 （一）知识与能力 了解本文的写作背景和作者蒲松龄的相关知识。 （二）过程与方法 用略读和精读相结合的方法，学习本文

约2840字。 《管仲列传》 【教学目标】 （一）知识与能力： 1、积累文言词汇，了解文言句式，提高文言文阅读能力。 2、总结管仲从政取得成功的原因，体会管仲“因祸而为福，转败

约37560字。 唐宋散文选读全册教案 广东省始兴县墨江中学 钟卫国 1.小石城山记 柳宗元 一、教学目标 1、积累文学常识,整理常见实词和虚词的用法。 2、感悟古人遣词造句之美,想象作家笔下山水之美,进而陶冶情操。 3

约4210字。课题：《看社戏》 课时：3课时 第一课时 学习目标： 1、 通过学习这篇文章，唤醒沉积于内心的美好往事，激发热爱生活的热情。 2、 通过自主研究，合作学习，掌握散

约4500字。 主备人：闫振松课时编号： 课题：尊重并善待汉字 教学目标： 通过本专题教学，使学生初步了解汉字规范化的重要意义，清楚认识写错别字主观原因和客观原因，从而有助于识记并

约1220字。 主备人：闫振松课时编号： 文章不惮千遍改：《从百花园到三味书屋》修改稿品评教案 教学目标： 1、 品评《从百花园到三味书屋》的修改稿，学习文章词句的基本修改方法，

约4230字。 主备人：闫振松课时编号： 课题：小节不可随便 ——标点符号的运用 教学目标： 1、使学生初步了解标点符号的常规与非常规用法。 2、了解标点符号表情达意标点

约11100字。 “声律风骨兼备”的盛唐诗 教学目标 1、 感悟盛唐诗歌“声律风骨兼备”的特点及其阔大雄浑、豪迈恢弘的艺术境界。 2、 初步熟悉王维、孟浩然和高适、岑参

约9700字。 豪放飘逸的李白诗 教学目标 1、能初步了解李白的生平事迹及其人格魅力。 2、能借助注解鉴赏本专题中李白的代表作品。 3、初步体会李白诗歌“豪放飘逸”的诗美特点并对其内