选修教案

约5370字。 《玉堂春》教案及练习 学习目标 1.知识目标：了解话本小说形成的历史及其体制形式。 2.能力目标：了解《玉堂春》这篇小说情节与人物的互动关系。

约3980字。 《大天而思之，孰与物畜而制之》导学案 【学习目标】 1. 了解作者，探究荀子天人相分的天人关系。 2. 掌握文言词语的意义和用法，能将重点句子进行翻译。

约4380字。《当仁，不让于师》教案 教学目标： 1、掌握本节重要字词和其他相关文言知识，进一步提升学生阅读文言文的能力。 2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。 3、了解孔门弟子对老师的

约3200字。 《老子选读——有无相生》公开课讲稿 教材分析 《老子》从各种社会人生问题中，提炼出了一系列相反相成的矛盾对立项；它对这对立双方的辩证抉择，显示了特有的、卓绝的智慧。本单元

约4980字。 入乡问俗——语言与文化 师：我先给同学们说个故事。一所美国大学开办汉语口语训练班，由一男一女两位教师来教。他们的本族语都不是汉语。在初学阶段，教师用实物来教某些用语，他们用各种

约5120字。 河 床 葛莉茜 教学目标： 1.寻找诗人独有的意象，体会意象与诗人的沉思和联想之间的关系。 2.体会诗人个性化语言的表达，以及这种语言表达的选择对

约9830字。 语不惊人死不休——选词和炼句 一、本节学习重点 这一节的主要内容是学习在语言表达中如何选择和锤炼词语和句子。学习目的是引导学生理解选词和炼句的重要性，并能在实际语言运用中

约2850字。 春夜宴从弟桃花园序 【三维目标】 知识与技能 1.掌握赋的问题特征和本文的文言语法现象 2.文本的艺术分析、言语的精神分析 3.体味李白的生命观和精神气象

约3130字。 我善养吾浩然之气 安徽安庆石化一中周宗富 教学目标： 知识能力目标： 1. 能顺畅诵读课文； 2. 掌握整理重要

约2100字。 导入 在我国古代诗歌历史中有两位重要的大诗人，他们的文章为后人称颂——李杜文章在，光耀万千长！这里的李杜我们都很熟悉了指的是，李白、杜甫！上节课我们学习了老李的《将进酒》他的气度，气

约2230字。 春意挂上了树梢 教学目标 1. 引导学生进入作品, 对作品进行元接触或者元阅读,在此基础上再对文章作精要的分析. 2. 总结写作特色 3．在

约3000字。 《绝地之音》学案 [前置作业] 1．下列词语中加点字的注音全都正确的一组是 （A

约2800字。一、导语设计 先秦诸子散文，虽然主要是政论文，但也是文学艺苑中的奇葩异蕾。《沦语》平实质朴，富含哲理；《孟子》文笔雄健，铿锵有力；《荀子》行文气魄雄浑；《老子》清远深邃；《墨子》质朴

约3200字。 教 学 内 容 及 过 程 教 师 活 动 设 计 学生活动设计 第一课时 一、导入 同学们都知道，孔子的学说核心是“仁爱”，时隔百余年之后，生活于

约3000字。 教 学 目 标 一、 理解文中文言实词、虚词的含义； 二、 正反对比加强论证的效果，首尾呼应的结构； 三、 了解孟子对利和义的看法，树立正确的价值观 教

约5100字，共2课时。有精彩的板书设计。

约6810字。 《王好战，请以战喻》教案 黄陵中学活页教案 科目高二语文课型先秦诸子选读模块选修 课题 王好战，请以战喻 课时 4课时 执教者 班级&nbsp

约3500字。 《大学》教案 模块：选修 单元：四 课型：新授课 授课日期2009 年3 月17日 课题 《大学》 教学目标&nb

约2780字。 《老子》五章教案 教学目标 1.了解老子其人及其思想主张。 2.理解《老子》五章的思想内涵。 3.学习《老子》的语言、行文、修辞手法等方面的艺术特色。 教学重

约18240字。 第四节 中华文化的智慧之花 ——熟语 一、教学目标 1、知识与能力 培养学生使用熟语的能力 2、过