选修教案

约3400字。 《古今言殊》教案 一、导入 【ppt】邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不

约5190字。 《语不惊人死不休》教学设计 漳州普教室 李都明 一．教学内容分析 这是人教版普通高中课程标准实验教材《语文》选修模块《语言文字应用》第六课第一节的内容。这一节分选词

月3100字。 《沂水春风》说课稿 《论语》是经典的儒家文化论著，据说“半部论语，可安天下”，这个学期，我又一次带着崇仰的心情与学生一起感受大师风采，聆听圣人教诲。今天我说课的课题就是来自

约6110字。 《克己复礼》课堂实录 浙江省慈溪中学 黄孟轲 “克己复礼”背后站立着一个怎样的孔子？ 一、导入：国学热中说《论语》 师：近来

约3500字。 《克己复礼》教案 教学目标： 1、明确每章节的基本观点，理解“礼”和“仁”的含义及彼此之间的关系； 2、掌握重要的文言实词、虚词，特殊句式，重要短语等文言基础知识；

约3280字。 《桥边的老人》原创教学实录和感受 教学过程 师：请你用一个词来描述一下这座桥，就一个词。 生：这是一座希望之桥。因为桥的这一头是危险，那一头连接着生命。 生：我用

约3000字。 《兵车行》教案 主讲：山东单县一中 曹国情 教学目标： 1、初步了解杜甫的有关生平 2、理清思路层次；把握文章结构 3、理解文章主旨，体会作者思想感情 4、领

约3290字。 《为政以德》教学实录 《为政以德》总共十二节，体现的是孔子的德治思想。怎么德治？大概两方面，一是以德正己，包括“向善”、“庄重”、“孝慈”等内容；一是以德待民，包括富民，用礼德

约4170字。 《知其不可而为之》教案 教学过程： 一、导入新课 近几年，有句话很流行，那就是“如果人类要在21世纪生存下去，必须要回到2500年前，从中国孔子那里寻找智慧！”所以,集中了孔子

约3560字。 《知其不可而为之》教案 教学过程： 第一课时 一、导入 夸父逐日 夸父不量力，欲追日影。逐之于隅谷之际，渴欲得饮，赴饮河渭。河渭不足，将走北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，尸膏肉所浸，生邓林。邓林弥广数千

约3280字。 品析情节张力，张扬个性风采 ——《清兵卫与葫芦》教学设计 义乌中学 吴美琴 【设计理念】 《清兵卫与葫芦》是人教版普通高中课程标准实验教科书高二语文

约3360字。 《春江花月夜》教案 教学目标： 1、赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。 2、提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。 3、培养学生在诵读中感受诗歌的能力。 教

约8000字。由“学案”“教案”“巩固案”组成。 《魏公子列传》学案 【背景扫描】 战国时期的养士制度：士，即知识分子。以自己的才学为统治者（处理外交，指挥军队）效劳，杰出的人物能以布衣取

约9030字，由“学案”“教案”“巩固案”组成。 《刺客列传》学案 【语言文字】 正音： 曩者吾与论剑有不称者 荆轲嘿而逃去 秦王必说见臣 &nb

约3830字。 《沂水春风》课堂实录 浙江省宁海县知恩中学 杨朝煜 315600 （导入） 师：同学们，大家好！我姓杨，来自宁海知恩中学。这是我第二次来到龙赛中学。第一次是去年的这个时候

约8150字。 《魏公子列传》教案 教学设想： 本文位于苏教版选修教材《〈史记〉选读》第六题“善叙事理，其文疏荡”的单元，旨在了解《史记》的叙事艺术。课文不算难懂，选文较长，属教学篇目。选

约11410字。 《项羽本纪》教案 教学设想： 苏教版选修教材《〈史记〉选读》第五专题“摹形传神，千载如生”的板块，旨在了解《史记》的人物刻画艺术。 本文不算难懂，选文较长，属教学篇目。

约10480字。 《短篇小说欣赏》复习学案 小说专题复习学案（一） 学习目标 1.景物描写的作用 2.对比手法 3.欧亨利小说结尾的特色 语基梳理 《项链》《警察与赞美诗》：

约3500字。 《鉴赏家》教案 教学目标 1、了解汪曾祺小说的风格。 2、把握叶三这一人物的独特形象。 3、赏析本小说散文化的特点。 教学重点 1、细读文本，通过语言、动作、环

约17720字。 2013届高一语文《中外传记作品选读》教案 成都经开区实验中学 教师：张华英 一、 传记的含义 传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及