选修教案

约6790字。 板浦高级中学高二年级语文《红楼梦选读》导学案（教师版） 课 题：《探春理家 》 时间 &nbsp

约6060字。 板浦高级中学高二年级语文《红楼梦选读》导学案（教师版） 课 题：《宝玉挨打 》 时间 &nbsp

约4540字。 板浦高级中学高二年级语文《红楼梦选读》导学案（教师版） 课 题：《《红楼梦》导言 》 时间 &nbsp

约11720字。 “以意逆志 知人论世”导学案 学习内容：第一单元——以意逆志 知人论世 班级： 姓名

约2930字。 《六一居士传》教学设计 广州市第七中学 刘诗俊 【教学目标】 1、能筛选信息，并疏通文意。掌握常用“谪”“更”“置”“疾”“走”“胜” 等常用实词的用法，提高文

约3520字。 《春夜宴从弟桃花园序》教学实录与反思 执教者：浙江省桐乡市第一中学教科室 沈坤林 一、缘起 近一年来，应邀去二十余所学校作日常教学与研究的讲座，在互动环节中，常听

约5900字。 《周而不比》教学实录两则 《周而不比》教学实录1 教师：上虞丰惠中学 刘建松 班级：上虞丰惠中学高二（4）班理科 课前背诵周而不比中第四则，第六则。

约3070字。 《克己复礼》教学实录 教师：丰惠中学刘建松 班级：高二（4）班 师：我们第一课时围绕“礼”字而展开，我们认为有点议论文倾向，先提出论点，什么是礼，然后说需要怎样的礼，最

约3450字。 《仁者爱人》教学实录 教师：上虞丰惠中学刘建松 班级：高二（4）班（理科） 设计思路，正如夫子所言，观其言而察其行，夫言者，所以抒其匈而发其情者也，能行之士，必能言之，

约2810字。 《克己复礼》教学实录（语文版） 教师：上虞丰惠中学刘建松 班级：高二（4 ）班 记录：余珍 对《论语》的教学一向有敬畏之感，如何在扎实字词的基础上进行文化熏陶、人格

约2930字。 《动人的北平》教案 教学目标 1、培养学生鉴赏散文作品的浓厚兴趣，理解作品的思想内涵。 2、激发和培养学生尊重历史，热爱本国文化的热情。 教学重点：把握作者的行文思路，体会散文抒情写意的独特性与深刻性。

约2690字。 “情从对面飞来” 课堂教学实录 一、导入： 同学们，我们刚刚学过《唐诗宋词选读》，唐诗宋词美么？……是啊，唐诗宋词就是一座流光溢彩的殿堂，徜徉其中，让我们个个目眩神迷，流连

约4930字。 《君子之风》教学实录（2课时） 教师：上虞丰惠中学刘建松 班级：高二（4）班 理科 《君子之风》教学实录第一课时 设计意图：从文质彬彬的成语引入，从君子的文即外在形象

约2720字。 《沂水春风》教学实录 教师：上虞丰惠中学刘建松 班级：高二（4）班理科 记录：余珍 这是《论语》中篇幅最长，故事情节最生动、人物形象最鲜明、意境最深远的孔子的课堂

约4200个字。 《婴宁》教学实录 授课人：25中王美红 授课地点：25中 一、创设情境，导入新课 教师：《聊斋志异》里描写了仙界、鬼界、当然少不了妖界，在妖界中飞禽走兽、香花瑶草，大

约3670字。 《曹操献刀》教学设计 [设计思想] 自从清人毛宗岗称“曹操奸绝，古今奸雄中第一奇人”后，人们常常爱用一个“奸”字来概括曹操形象的性格特征。其实，《三国演义》中曹操形象也不是“

约7400字。 《尊生》课堂实录 执教者：四会中学 周志娟 教学目标： 1、知识与能力目标：掌握文言虚词“以”的用法。能理解文中特殊的文言句式。在理解课文内容的基础上初步探讨庄子的尊生思

约4530字。 《牲畜林》课堂实录 教学目标： 1、理清小说脉络，体会小说所表现的自由乐观精神。 2、体会平实但又隐含幽默的语言。 3、认识与理解小说层层推进的结构。 教学重点：

约6980字。 《半张纸》课堂教学实录 教材版本：《半张纸》选自人教版选修《外国小说欣赏》 课例类型：新授课 教学设计： 教学目标： 1、了解作者相关知识。 2、深入理解作品

约6930字。 《官场现形记?兄弟阋墙》教学案 文本导读 【选修目标】 1、初步了解李宝嘉和他的《官场现形记》。 2、认识晚清封建社会官场的黑暗现实，学习作者夸张、漫画化的闹剧手法。 3、把握作者绝妙构思——误会及作用。