必修五教案

《记念刘和珍君》 [导学案]《记念刘和珍君》（学生版）.doc [教案]《记念刘和珍君》.doc 《记念刘和珍君》.doc 《纪念刘和珍君》 教学目标 1.学习爱国青年的

“龙腾虎掷”的稼轩词 教学目标 1．通过本专题的学习，能够初步了解辛弃疾词雄深雅健的艺术风格。 2．能够通过探究性学习，了解苏轼、辛弃疾词的杰出成就、不同风貌。

约25520字。 3．边城 沈从文 我作品能够在市场上流行，实际上等于买椟还珠，你们能欣赏我故事的清新，照例那作品背后蕴藏的热情却忽略了，你们能欣赏我文字的朴实，照例那作品背后隐伏的悲

约59020字。 1．林教头风雪山神庙 施耐庵 金圣叹曾说：“林冲自然是上上人物，写得只是太狠。看他算得到，熬得住，把得牢，做得彻，都使人怕。这般人在世上，定做得事业来，然琢削元气也不

必修五 中国建筑的特征.doc 边城.doc 陈情表.doc 归去来兮辞.doc 林教头风雪山神庙.doc 说木叶.doc 谈中国诗.doc 咬文嚼字.doc 宇宙的未来

约2790字。 马钧传 导学案 重难突破 1．由文章介绍看，马钧性格、家境如何？世人知其巧和服其巧的各是什么发明？ _______________________________________________ ____

约3160字。 徐霞客传 导学案 重难突破 1．文章中心是写徐霞客的游历和著述，但文中也提到了僧静闻的事，还引用刘履丁之言，这些是否偏离中心？ _________________________________

约1940字。 春江花月夜 学习目标 1.感受本诗含蓄,隽永,景、理、情浑然天成的诗情画意。 2.把握诗人的情感变化,掌握诗人借助意象述志达情的手法。 3.在诵读中品味声韵,感受诗趣,并能熟读成诵。 自主学习

约3730字。 18 谭嗣同传 重难突破 1．参照谭嗣同的生平简历，划分课文层次结构。 _______________________________________________ __________________

约3000字。 项 羽 本 纪 学习目标 1.能疏通文意,掌握重点词语的含义和用法,积累文言知识。 2.了解项羽的生平及其性格特征,培养辩证评价人物的意识。 3.探究项羽最终自刎的

约4630字。 12 电脑神童盖茨 重难突破 1．盖茨的阅读有何特点？ _______________________________________________ __________________________

约3940字。 远行希腊 导学案 重难突破 1．邓肯为什么要到希腊去？ _______________________________________________ __________________________

约4220字。 苏武传(节选) 导学案 重难突破 1．在第三自然段的叙述中，主要体现了苏武的什么精神？结合课文谈谈作者是如何体现这种精神的？ _____________________________________

约3230字。 长 亭 送 别 学习目标 1.了解王实甫的生平和戏曲的有关知识。 2.学习鉴赏情景交融的艺术特色和富有文采的戏曲语言。 3.学习本文景物描写的作用,把握人物的思想

约2120字。 城南旧事 导学案 学习目标 1．了解《城南旧事》的内容，识记有关文学常识。 2．学习本文巧妙的叙述视角。 3．体味文中那种淡淡的哀愁与沉沉的相思之情。

约2720字。 访李政道博士 导学案 学习目标 1．了解人物访谈的特点及技巧。 2．把握访谈特点，理解重点语句，掌握访谈内容。 3．了解李政道博士的事迹和优秀品质，体会一个

约2480字。 尊敬的各位评委老师： 大家好!我是今天面试的第一号考生，我说课的题目是钱钟书的《谈中国诗》（板书），下面我将从教材分析、教学目标和教学过程等方面对本课的设计进行详细地说明。

约3400字。 4.《罗密欧与朱丽叶》导学案 一. 自学评价 １.给下列加点字注音。 创痕（ ） 妒忌（ ） 惨白（ ）&nbsp

约6010字。 第 8课 咬 文 嚼 字 1.在理清文意的基础上,学习本文分析问题的方法,培养求异创新的思维方式,并运用到写作中去。 2.深入体会作者“文字和思想情感有着密切的关系”这一主张。 3.正确理解和运用祖国的语

约2530字。 7.《齐桓晋文之事》导学案 一.基础知识 1．释词、译句不正确的一项是[ ] A．保民而王，莫之能御也。御：抵御， ——通过安抚百姓实行王道，