初中教案

约2690字。 《竹影》教案 金华东阳吴宁一中 蔡佳丽 [教学目标] 1、感受游戏中的童心童趣，唤起共鸣： 2、初步领悟“儿童的游戏中蕴含艺术和美”的道理； 3、由..

约10800字。 郭初阳《父母的心》课堂实录及点评 2005年6月，杭州外国语学校初三（1）班 KEYS: 郭/郭初阳老师 生/三（1）班学生 录/播放的录音 郭..

深圳市教研室语文教研员程少堂先生上的公开课实录。 约7510字。 《世说新语·咏雪》教学实录 执教：深圳市教研室 程少堂 时间：2003年12月4日下午 地点：深圳市翠园中学初中部 ..

约1520个字。 17．端午的鸭蛋 执教..

约7960个字。 25诗词五首 一、教学目标 1、知识目标：掌握课文中的生字词。 2、情感目标：有感情的朗读、体味诗歌的意境。 3、能力目标：体味作者的忧国忧民的思想感情。 二、教学重点 体会作者..

约3480个字。 《幽径悲剧》课堂实录（初稿） 山东省茌平中学 耿延华 时间：2005年10月21日上午第三节 地点：华南师大中山附中实验楼525 班级：初二（9..

约3110字。 《海思》说课稿 课文介绍： 本课选自鄂教版教材第二单元，本单元阅读部分以“大海”为话题组织了五篇课文，以不同的形式从不同的角度展现大海的风貌，阐释着人与大海的关系。 本文属于学..

约3930字。 《桃花源记》说课稿 重庆市铜梁县东城中学 李德忠 周朝君 邮编：402560 电话:45674158 一、说教材 1．《课标》的要求..

约3350字。 《山中访友》教学设计 申晓俊 教学目标 知识目标:有感情地诵读课文，理清文章思路,了解作者所访之"友",并把握作者把进山看风景说成是“山中访..

约2500字。 邹忌讽齐王纳谏 贵阳第七中学 李小怡 【设计思想】 文言名篇属民族文化的精品，不仅应该读“文”，让学生了解文言字、词、句，更重要的还要让学生..

约2070个字。 《羚羊木雕》说课设计 重庆市铜梁县南城中学李德忠 一、说教材 1、本课是九年义务教材人教版第一册第一单元第5课。本单元都是以家庭、亲情为主的文章，本文又是在学习了《散步》、《背..

约4260字。 第29课 诗词五首 教学目的： 1、反复朗读，理解诗意，词意以及作者的思想感情。 2、了解古代诗词的形式和遣词造句的特点。 3、融入诗情画意之中，探究诗词的情趣和意趣。 教学重点..

约5070字。 初中语文九年级上册第四单元教学设计 湖北省荆州市沙市实验中学 张迎春 邮政编码：434000 【单元目标概说】 求知是个严肃的话题，求知的途径主要是读书和实践。..

约2770字。 《记承天寺夜游》课堂教学实录 师：上课。 班长：起立。 师：请同学们齐背苏轼的《明月几时有》。 生：（生齐背）明月几时有…… 师：一首《明月几时有》道出了对..

共3课时，约8240字。 27．岳阳楼记 教学目标 1．朗读、背诵全文。 2．学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 3．理解作者所阐述的主要观点，领会文中警句..

约2630字。 10 孤独之旅 曹文轩 杭州外国语学校 廖冠 一、教学目标预设： 联系单元目标和学生的成长体验，学会阅读小说，理解小说主题，体会艺术特色，品位小说语言。 二、教学重点、难点 通过环境、心理等诗意的细节去深

约2100字。含一个ppt课件，共25张。可配套使用。 《老王》说课稿 &..

约2270个字。 《大道之行也》教学设计 一． 导入。 1．同学们，大家都特别喜欢看《还珠格格》，还记得小燕子犯错误被罚抄一百遍的《礼运·大同篇》的事吗？还记得“鱼家瓢虫”的笑话..

约4180个字。 《土地的誓言》教案 教学目标： 1． 感受作者强烈的思乡爱国之情 2． 通过精彩段落语句的朗读训练，提高朗读水平。 3． 通过朗读训练，揣摩、欣赏课文的精彩语句。 教学过程： ..

约2860个字。 《说千古风流人物》教学案例 东莞市南城中学 霍艳丽 设计背景 本次活动前，我对所任班的学生进行调查，让每位同学写出心目中的崇拜英雄，收上来的检查时，心里很不舒服，因为绝大部学生写的是