初中教案

约1860字。 《福楼拜家的星期天》说课稿 02中文2班 32号 林晓娟 《福楼拜家的星期天》是选自人教版第七册语文课本第三单元的课文，本文作者是法国作家莫泊桑。这个单元是人物描写单元，共有..

约1840字。 《福楼拜家的星期天》教学设计 {教学要求} 1：正确、流利、有感情地朗读课文。 2：理清文章脉络，把握文章主..

2课时，约1800字。 两小儿辩日 20031113 司马青衫 教学目的： 1. 积累主要的文言实词 2. 在断句基础上理解课文大意，从而准确全面地掌握此文 3. 体味人类的探索精神 4. 赏析孔子的实事求是的

约1580字。 《被压扁的沙子》教学设计 庄桥实验学校 夏莺莺 教学目标： 1、了解说明的内容，理清说明的顺序。 2、体会简练、缜密、生动的语言。 3、增强学生的科学意识，培养..

约2190字。 花儿为什么这样红 教学目标 1、知识与能力 掌握基础知识，了解花红的原因。 2、过程与方法 阅读课文，理清文章结构，学习运用逻辑顺序说明事理，在此基础..

约1850个字。 月亮上的足迹 教者：桂林市临桂县临桂镇中学 阳庆国 教学目标： 1．快速阅读，概括要点； 2．训练想象力； &nbs..

约3490个字。 《大自然的语言》说课稿 各位评委大家好： 我是桦川县第四中学的语文教师刘丹，今天我说课的题目是《大自然的语言》。《大自然的语言》选自人教版初中语文八年级上册。下面我就按照说..

两个课时，约4980个字。 《黄生借书说》教案 湖北 涂雪武 教学目标： 1.教育学生珍惜现在优越的学习环境，专心学习。 2.学习课文构思严密，对比鲜明的写作特点。 3.了解一些双音词的古..

约2330字。 《最后一片藤叶》说课稿 一、 教材分析 1、 教材的地位及课文特点 《最后一片藤叶》是七年级上册第二单元最后一篇课文。这..

2课时，约2670字。 绿色蝈蝈 教学目标 ① 速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。 ② 体味文中的美词佳句，感受文艺性说明文语言的作用。 ③ 培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥..

约4060字。 引入知识，形象讲解——《岳阳楼记》艺术鉴赏案例 一、背景及说明 语文知识教学替代能力培养，一直为有识之士所诟病。现在我们的共识是知识学习不能取代能力习得，这本没有错，可实践中我..

约10710字。 <<丰碑>>教学实录 第一课时 （师生问好，课前活跃气氛） 师：大家一起说，我们今天上什么课？ 生：（齐）丰碑。 师：看我写字。（板书“石”）这是什么字？ 生：（齐）..

约2330字。 《归园田居》、《游山西村》教学实录 师：上课。同学们，面对陌生的老师上课，大家最担心的是什么？ 生：提问。 师：既然大家都这样怕提问，那么今天我们上一节无提问的课好不好？ 生：好。 师：今天我们要学习的是

约2510字。 《珍珠鸟》说课稿 一、说教材 《珍珠鸟》是新教材七年级下册中的一篇现代散文。该单元共选入了五篇描写人类的生存伙伴——动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识，对人和自然关系..

约3920字。 《散步》课堂教学案例 形象、情感、细节的经验性捕捉：《散步》教学实录带给了我们哪些语文思维教学方面的启发？ 语文思维教学的另外一个重要任务是培育学生从字里行间去发现问题、理解问题和解释问题。这个任务比较特

约3430字。 《记承天寺夜游》教学案例 教学目标 知识与能力： 1、朗读课文，领会凝练含蓄，饶有余味的语言。 2、掌握常用文言词语，理解课文大意。 3、学习古人写景抒情的方法。 ..

约8380字。 迁安市统一教案纸（副页） —————————————— 学校 旭阳中学 科目 任课教师 袁野&n..

约3080字。 《阿西莫夫短文两篇》教学设计 新乡市十一中 王奎群 一 导入..

约1910个字。 《羚羊木雕》说课稿 一、教材分析 本课是人教版初中语文七年级第五单元第二课，本单元的文章采用散文、诗歌、小故事等多种写作形式，描绘了母女情、同学情、母子情、兄弟情等，从而讴歌人世间..

约3380字。 《望洞庭湖赠张丞相》教学设计 广东东莞市沙田广荣中学 刘 炜 ( 邮编：523991 【教学内容】九年义务教育三年制初级中学教科书 &nb..