初中教案

约2460字。 《儒林外史》导读课教学设计 【教学目标】 1、了解作品相关知识，整体把握全书内容。 2、分析人物形象，感知作者的情感态度。 3、体会作品犀利的讽刺手法，

约3220字。 教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 七年级 学期 春季 课题 《爱莲说》 教学目标 1.学会运用追本溯源法、成语推求法等积累方法，掌握若干常用

约3230字。 “我的语文生活”综合性学习活动 一、教材分析 《我的语文生活》是七年级下册语文教材中的一个重要单元，属于综合性学习模块。这一单元的教学目标是引导学生将语文学习从课堂

约3450字。 《土地的誓言》教学设计 一、教学目标 1.知识与理解:使学生能够准确理解"土地的誓言"这一概念,明确土地对于国家和个人的重要性。 2.过程与方法:通过案例分析、小组讨

约2730字。 《天净沙?秋思》 教学设计 【教学目标】： 1、能了解元散曲中小令的特点。 2通过画面的赏析，准确描述小曲表现的形象，体会形象中蕴涵的意境。 3、学

约3410字。 雁门太守行 一、教学目标 （一）知识与技能 1. 理解《雁门太守行》的诗歌内容，掌握诗歌中的生字生词。 2. 学习诗歌中的特殊句式和修辞手法，提高文言文阅

约5080字。 《梦回繁华》教学设计及教学反思 【课型课时】 新授课 一课时 【教学目标】 1.梳理文章的说明顺序，理解作者写作思路。 2.了解本文主要采用

约3020字。 《观点要明确》异课同构 《观点要明确》教学设计1 教学内容分析 九年级第一单元的写作训练是以活动探究的方式进行诗歌创作，《观点要明确》是第二单元的写作训练，也

约4910字。 教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 八年级 学期 春季 课题 壶口瀑布 教学目标 1.感受课文独特的写景角度，仔细品味文本独具特色的语言；

约7820字。 生命和力量的颂歌 ——《安塞腰鼓》教学设计 【教材分析】 这是一篇诗化的散文，有着雄浑伟奇的画面，更有着与画面风格一致的气势磅礴的语言。这是一篇充满了激情与

约3090字。 七年级下册《老山界》教学设计 【教学目标】 1.积累易读错、易写错的字音、字形。 2.按照时间变化和地点转移，梳理红军翻越老山界的经过，把握叙事线索。

约2820字。 《孙权劝学》教学设计 【教学目标】 （一）认知目标 1．了解作者简介和有关《资治通鉴》的文学常识。 2．掌握文中的一些常用文言实词和虚词的用法。

约5710字。 【教案】 课题 七年级下册第二单元 第 6 课《老山界》 单位 主备教师 复备教师 备课项目 设计区域 课标 分析 1．能利用工

约2650字。 《范进中举》 【教材解读】《范进中举》是人教版九年级语文上册第六单元的课文，同单元的三篇课文皆属古代白话小说。本单元课文内容都突出了古代小说的艺术特点：在矛盾冲突中展示人物

约2950字。 昆明的雨 说课稿 一、说教材 从单元入手 本文为部编版八年级上册第四单元的课文，本单元为散文单元。单元导语：这个单元学习的散文类型多样，或写人，或托物言志，或

约2300字。 散文二篇永久的生命 一、教学目标 1.了解生命特点，理清本文的行文思路，学习欲扬先抑的写法。 2.理解课文的中心观点，体会其中蕴含的人生哲理。 3.理解文

约3920字。 教学设计 课 题 《如梦令》 课时安排 1课时 课前准备 课件、资料 教材内容 分 析 《如梦令》是八年级上册第六单元中的一首词。《如梦令》一词所记述

约2640字。 《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计 【教学目标】 1. 梳理诗歌中出现的意象，分析意象的象征意义，体会诗人的情感变化。 2. 根据情感变化，以声传情，为这首诗撰写朗

约3190字。 《望岳》课堂实录 一、解诗题 师：杜甫《望岳》被后人誉为“绝唱”。人们还把它刻石为碑，立在山麓，与名山同垂不朽。今天我们就一起来品读这首千古传诵的名作。诗题“望岳”

约3420字。 一着惊海天 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 【教材分析】 《一着惊海天》采用现场特写的形式，抓住歼－15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意