初中教案

约4090个字。 1、从百草园到三味书屋 学习目标： 1、学习本文写景善于抓住景物特征，层次井然、融情入景的写法。 2、品味作者简练生动、准确传神的语言特色，增强语感。

约1990个字。 《河中石兽》教学设计 信丰五中李卫华 教学目标： 1．理解实践出真知道的道理。 2．积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。 3．训练阅读浅近文言文

约2990个字。 兆麟初级中学初一学年语文学科学案 课题：我的信念课型：新授课授课时间：第八周 备课人审核人：学案编号：7--2-3-A 学习目标： 1、掌握本文的生字、词，理解

约3660个字。 21陈涉世家 司马迁 一、教学目标 1、知识与技能目标：熟悉课文，疏通文意，掌握一词多义。认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。领会课文运用对话表现

约3240个字。 1《沁园春－雪》 毛泽东 一、教学目标 1、知识与技能目标：了解本诗的写作背景，培养学生阅读和欣赏诗词的能力，体会词作展现的意境、作者表达的感情，从中接受美的熏

约97550个字。 1 《藤野先生》教案 教学目标： 知识与能力： 1、理解、积累“读一读，写一写”中的词语。做到会读、会写并理解其含义。 2、收集鲁迅生平和创作的资料

约5220个字。 2015年春季学期人教版九年级（下）语文教案 单元 第五单元 集体备课日期 2015年2月26日 主备人 王文波 参备人 九年级语文学科组全体教师 执教人 第1

约2540个字。 长沙市中（小）学教师统一备课用纸 科目 语文 年级 班级 时间 年月日 课题 漫游语文世界 1．知识与能力目标： 认识到生活处处有语文，养成好习惯，培养综合素

约4420个字。 学校：黑狼口中学使用年级：八年级 课题：《我的母亲》主备人：尹超邹林芳 《我的母亲》教学设计 【教材分析】 胡适的《我的母亲》是八年级下册第一单元第二

约2590个字。 外国诗两首 【学习目标】： 1．了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。 2．领略诗歌深厚的文化底蕴。 3．理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。 4．品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会

约3440个字。 《乡愁》教学案 李健 【学习目标】 1．有感情朗读并背诵全诗。 2．理解作者写作意图，学习本诗借助意象“托物寄情”的写作方法。 3．体会海外游子炽

约11910个字。 第一单元教学备课 一、 教材分析 本单元的五篇文章都是叙事性作品，它们或追叙作者自己人生道路上的难忘经历，或展现名人、伟人的一个侧面，揭示人生意义，使学生受到正确的

约1840个字。 送杜少府之任蜀州 一、说教材: （一）教材的地位和作用：《送杜少府之任蜀州》是唐朝著名的送别诗，本单元入选的五首唐诗的内容或感慨，或识别，或倾诉，或思念，情感极为真挚

约3560个字。 送杜少府之任蜀州 江淹?别赋：“黯然销魂者，唯别而已矣。”这句话的意思是说，能让你黯然销魂的，只有离别。那么离别是什么呢？有人说离别是独在异乡为异客，愁损辞乡去国人的

约3180个字。 送杜少府之任蜀州 （一）教学目标 1、掌握诗歌中重点字词的读音和解释，理解诗句的内容。 2、理解诗歌分析的几种方法，学会运用“起承转合”法分析诗歌 3、体

约1700个字。 送杜少府之任蜀州 教学目标： 1.学会运用“起承转合”法分析诗歌 2.理解和感悟诗人豁达的胸襟和积极进取的精神。 教学过程： 导语：应该说每个人都经

约3580个字。 第三十课北京申奥陈述发言两篇 一、基础训练 1．给下列加点字注音。 评估（）信守（）承诺（）盈余（） 同胞（）届时（）魅力（）授予（） 2．选词填

约3630个字。 第二十七课在莫泊桑葬礼上的演说 一、课前预习与感知 【学习目标】 1．理解本文的中心意思，理解莫泊桑的卓越成就。 2.学习演说辞感情饱满、以情动人的写法。

约1890个字。 第二十六课悼念玛丽?居里 《悼念玛丽?居里》自主学习设计 一、课前预习与感知 【学习目标】 1.学习居里夫人热忱、顽强、献身科学的崇高品质； 2.理解文章新颖脱俗、深刻高远而发人深思

约2470字。 《小石潭记》说课稿 教材的地位和作用 《小石潭记》是苏教版第四单元第一篇课文。《小石潭记》是柳宗元的著名山水游记“永州八记”中的第四篇。全文不足200字，却清晰地记叙了作