初中教案

约4340个字。 我的老师 【教学目标】： 知识与技能： 1、扫清字词障碍，能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、领会文章记叙的要素，能复述课文记叙的几件事。 过程

约3350个字。 《写人要抓住特点》作文指导课导学案(学生用) 精彩开篇： 同学们，生活是多姿多彩的，生活中的人也各具形色：有的刚正耿直，有的能言善辩，有的乐观阔达，有的多愁善感。面对如此美丽的生活，我们如何通过自己的生

约2250个字。 《叙事要完整》作文指导课导学案（学生用） 精彩开篇： 德国作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”在记叙文写作中，叙述好

约4120个字。 10 《论语》十二章 精彩开篇词 中国是一个有着五千多年悠久历史的泱泱大国，有文字记载的历史就达三千多年，在这辉煌灿烂的历史长河中，不知诞生过多少光耀千古的历史名

约2210个字。 教学设计 教学主题 云南的歌会 一、教材分析 《云南的歌会》是八年级下册第四单元的一篇文章。本单元以民间文化为主题，所选文章涉及趣味盎然生动丰富的民风民俗以及

约2550个字。 教学设计 教学主题 《台阶》人物形象分析 一、教材分析 《台阶》是人教版八年级上册第二单元的第三篇课文，这个单元的课文都是以“爱”为主题的课文，讲述的都是普通

约3570个字。 教学设计 教学主题 聆赏一阙清雅之音——《荷叶母亲》信息化教学设计 一、教材分析 《荷叶母亲》是七年级语文上册第一单元的一篇精美散文诗，是冰心的一篇宣扬母爱的

约3200个字。 教学设计 教学主题 《罗布泊，消逝的仙湖》 一、教材分析 《罗布泊，消逝的仙湖》是七年级语文上册第四单元第20课。本单元的主题是“人与自然”，其内涵是关注自然，

约3150个字。 教学设计 教学主题 香菱学诗 一、教材分析 《香菱学诗》选自《红楼梦》，香菱从小遭受灾难，被拐卖，又被呆霸王薛蟠生拖死拽弄到家里，终于沦为侍妾，受尽凌辱和折磨

约2210个字。 教学设计 教学主题 《秋天》教学设计 一、教材分析 《秋天》是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。诗人何其芳用朴素但又意味深长的语言描绘了三幅农家秋天的场景，即农家丰收

约4020个字。 教学设计 教学主题 《居里夫人和一克镭》 一、教材分析 1998年12月26日是伟大的科学家居里夫妇发现镭一百周年。在这个时刻，缅怀居里夫人的科学成就，继承和弘扬居里

约3180个字。 教学设计 教学主题 安塞腰鼓 一、教材分析 《安塞腰鼓》是七年级上册第一单元的第二篇文章，本单元主要选编的是与文化艺术有关的文章。《安塞腰鼓》主要表现的是舞蹈

约2000个字。 教学设计 教学主题 《雨之歌》信息化教学设计 一、教材分析 《雨之歌》是人教版八下语文第二单元《组歌》中的第二首散文诗，是黎巴嫩诗人纪伯伦的作品。本单元所选的

约3070个字。 教学设计 教学主题 《雪》 一、教材分析 《雪》是编排在人教版八年级下册第二单元第一课的课文，是鲁迅先生的散文诗集《野草》中色彩极为明丽的篇章之一。文中景物描

约2670个字。 教学设计 教学主题 走进苏州林,感悟叶老情怀 一、教材分析 《苏州园林》是《苏州园林》初中语文八年级上册第三单元的一篇说明文。这是叶圣陶先生的一篇准确把握了事物

约4020个字。 教学设计 教学主题 《爱莲说》周敦颐 一、教材分析 这篇文章是以议论为主的名篇，文章通过莲高贵品格的叙写，赞扬了君子不与世俗同流合污的高风亮节，讽刺了那些当时

约3360个字。 教学设计 教学主题 《祖国啊，我亲爱的祖国》 一、教材分析 本文是九年级语文下册第一单元第三课《祖国啊，我亲爱的祖国》。本单元是以爱国思乡为主题的现代诗歌阅读

约2520个字。 教学设计 教学主题 《狼》 一、教材分析 《狼》选自七年级下册第六单元，本单元文章不仅反映了人对动物的了解和认识，而且试图从动物世界里折射出人类的生活轨迹。课

约2570个字。 教学设计 教学主题 《老王》教学设计 一、教材分析 这篇课文是人教版八年级上册第二单元的第四篇课文，课本中的单元提示明确指出：“这个单元就以‘爱’为主题，几篇课文都在诉说对普通人，尤其是对弱者的关爱。让

约2220个字。 教学设计 教学主题 咏雪引领，课外初探 一、教材分析 《咏雪》选自《世说新语》，作为七年级的第一篇文言文阅读出现，有着重要地位。本文言简意赅地勾勒了疾风骤雪时