初中教案

约7450字。 加工河中心学校部编版七年级上《济南的冬天》导学案 精彩开篇词 济南的美丽来自天然,山在城南,湖在城北,湖山而外还有七十二名泉,泉水成溪,穿城绕廓。 若是讲富丽堂皇

约9210字。 加工河中心学校部编版七年级上《古代诗歌四首》导学案 精彩开篇词 古代诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其中有很多佳作,不仅语言隽美,而且意境深远。它们有的充满了

约8040字。 加工河中心学校部编版七年级上《春》导学案 精彩开篇词 饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地,因为春天让大自然生机勃发,给人温暖,给人希望,给人力量。每当春回大地时,人们往往情

约3500个字。 寓言四则 知识 目标 了解几则寓言的故事情节和寓意。 能力 目标 学习改写及编写寓言，进一步培养发散思维能力。 情感 目标 联系生活实际感悟寓言，培

约2700个字。 女娲造人 学习要点： 1.掌握神话的特点，体会想像和夸张在神话创作中的作用。 2.了解关于宇宙起源的朴素的解释。 重点、难点： 1.如何通过对女娲造人过程

约6500个字。 寓言四则 教学目标 1.了解寓言的文体特点及《伊索寓言》《吕氏春秋》《列子》的有关文学常识。 2.能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。

约2970个字。 寓言四则 【教学目标】 1.能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。 2.能用现代汉语翻译《穿井得一人》《杞人忧天》，积累文言词语。

约4980个字。 《社戏》教学设计 【教学目标】 1.品味语言，领会蕴含的意味。 2.品读课文，拓展学生的思维。 3.感受情思，理解文章的主旨。 【教学重点】 品读课

约3310个字。 《回延安》教学设计 【教学目标】 1.感知诗歌内容，有感情地朗诵诗歌，体会诗人对“母亲延安”的情感。 2.理解诗歌所表现的地域文化特点和民俗内涵，并把握“信天游”形

约5790个字。 授课日期：年月日授课班级：年级班 课题名称：邓稼先 指导思想与理论依据 《语文课程标准》中要求“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要

约5330个字。 授课日期：年月日授课班级：年级班 课题名称：《说和做—记闻一多先生言行片段》 指导思想与理论依据 《语文课程标准》中要求“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主

约4550个字。 授课日期：年月日授课班级：年级班 课题名称：叶圣陶先生二三事 指导思想与理论依据 《语文课程标准》中要求“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和

约5450个字。 授课日期：年月日授课班级：年级班 课题名称：驿路梨花 指导思想与理论依据 《新课标》指出：要“加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览。”又在阶段目标中明

约4140个字。 授课日期：年月日授课班级：年级班 课题名称：最苦与最乐 指导思想与理论依据 《新课标》指出：要“加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览。”又在阶段目标中

约5640个字。 授课日期：年月日授课班级：年级班 课题名称：短文两篇（《陋室铭》和《爱莲说》） 指导思想与理论依据 新的课程标准要求“能用普通话正确、流利、有感情地朗读”；“诵读

约2680个字。 《壶口瀑布》教学实录 （一）导入： 教师：同学们好，今天我们将来学习这篇课文《壶口瀑布》。先问问大家，五一快来了，寒假也不远了，那么，你会用什么方法记录下你喜欢的地方

约5720个字。 初中语文常见文言虚词用法 一、之 1、用作代词 常用于代指人或事或物，相当于“他（她、它）们”、“它”、“这”等。一般用在动词后面，作宾语。 例句：问所从来

约5410个字。 12 词四首 ◇教材分析◇ 本课所选的四首词都蕴含了词人强烈的爱国主义情怀。北宋词人范仲淹创作的《渔家傲?秋思》词,抒发了边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀。《江城子

约2270个字。 综合性学习我的语文生活教学设计 一、正眼看招牌 要求： 1、收集生活中见到的印象深刻的店铺名； 2、按杂货店类、饭店、书店、服装店……给它们分类，可以画个表

约3360个字。 《己亥杂诗（其五）》教学设计 教学目标： 1. 能够有感情地朗读并背诵全诗。 2. 理解诗歌的内容，领悟作者的情感，体会作者不懈追求理想的精神。 3. 把握意象，体