初中教案

《我爱这土地》 一、{本课学习目标} 1、体会作者在诗中所抒发的爱国主义感情 。 2、了解象征手法在诗歌中的运用。 二、{重点提示} 假如我是一只鸟， &nb..

教学设计（A） 这是一篇介绍海洋知识的说明文。它介绍了死海的特征、成因，现在和未来。文中既有科学知识的介绍，又有奇特现象的描写，也有神奇传说的记叙。运用了举例子、列数字、作诠释、引用等多种说明方法，把死海不死的原因介绍得

【教学目的】 1、理解托物言志的写法。 2、巩固对中心意思的理解。 【教学重点】 对中心意思的理解和体会。 【教学难点】 托物言志、借花喻人和衬托的写法。 【课时..

一、教学目标： 知识目标： 1、学会比较阅读，从比较中欣赏文学作品，感知艺术形象。 2、了解运用夸张、对比的手法进行讽刺的艺术。 能力目标： 1、以培养自读能力为主，训练学生运用"比较法"进行分析的能力。 2、采用引伸法

一、教学目的： 借助工具书查阅难懂的字词，引导学生认真通读全文，给课文分段并归纳段落大意。 二、教学重点： 扫清文字障碍，认真阅读全文 三、教学过程： 1、复习消息的知识，由教师提问，学生抢答。 什么是消息？消息的六要素

唐朝名臣魏征曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使

教学目的： 1、 了解记叙的线索，把握文章的思路。 2、 体会文章表达的中心。 学习指导重点： 1、 指导学生通过看预习提示确定教学重点。 2、 教会学生语段阅读的方法。 教学重点： 1、 理解作者对蜜蜂的思想感情的变化

教学目标： 1、 理解紧扣线索来展开情节的写法。 2、 了解自然环境描写的烘托作用。 3、 语言、动作的描绘对刻画人物的作用。 学法指导： 1．抓重点词语进行语段阅读。 2．培养学生创新意识。 教学过程： 一．看电影片断

课题 短文两篇<br> 课型：新授 周次：第三周 授课时间：<br> 【教学目标】 1理解行道树——无私奉献者的形象<br> 2感悟并珍视人生“第一次’’的经验。<br> 3揣摩形象化的语言。<br> 4. 了解以小见大

教学目标】 （一） 正确的朗读课文。 （二） 较完整地复述故事情节，做到条理清楚，祥略合适。 （三） 结合语境理解重点词、句的深刻含义。 （四） 联系自身生活体验，感悟人生哲理。 【教学重难点】 复述故事情节 【教学方法

教学目标 （一） 诵读全诗，整体感知诗歌内容。 （二） 品味赏析，领会重点词语的深层含义及全诗的思想感情。 （三） 树立理想，培养为实现理想而奋斗的精神。 教学重难点 重点语句的深层含义，全诗的思想感情。 教学方法 1．

学习目标： 1． 理解课文巧妙说理的特点，明白纳谏除弊的好处； 2． 辨析多义词：朝、孰、诚、方、善、间。 学习重点： 1． 分析文章情节以及邹忌讽谏的艺术； 2． 分析文章叙事简洁、剪裁巧妙的特点。 学法指导： 1．

教学目标 1、体会巧妙的构思。 2、学习刻画人物的方法。 3、训练口头表达能力。 教学设想 课前预习——把握..

教学目的 ： 1.掌握生字生词。 2.学习记叙的顺序和结构。 3.理解文章的内容和中心意思。 教学设想： 学生刚刚接触文言文，课堂教学的每一个环节都必须知识引路..

[学习目标] 1.体会本文托物言志和衬托的写法，学习记叙、抒情、议论的结合。 2.学习一些文言词语，尤其是多义词。 3.理解作品对追名逐利的世态的批判，领悟作者以“莲”自况，对高..

教学设想 《孔乙己》这篇小说，揭示了旧时代的"国民性"问题，在教学中，应根据学生的实际水平，适当进行引导。在启发思考的同时，作一些必要的补充讲述。 阅读这篇小说，要注意孔乙己这一形象所揭示的深刻意义。学习小说通过人物的外

《天净沙?秋思》是马致远的散曲亦称小令。笔者在教学中为了调动学生学习小令的主动性，既扎扎实实地掌握基本功，又能提高学生的情趣，使学生在《秋思》中领悟到如见其人、如临其境的艺术感觉，曾在教学中做了一点引导学生品读的尝试。

教学目标：一、感知艺术形象，理解小说深刻的思想。 二、体会小说高超的讽刺艺术和对比的表现手法。 教学重点 一、对比的手法，重点是通过对胡屠夫和范进的塑造来理解对比手法运用的妙处..

教学目的 一、 了解本文是一篇阐述事理的说明文，运用层进式结构，具有较强的逻辑性。 二、 了解本文综合运用了多种说明方法。 三、 掌握本文结构严密与语言准确的写作特点。 教学设想 一、 针对文章内容和特点，采用“整体感知

【注 释】 （1）邹忌：《史记》作驺忌，齐人。齐桓公时就任大臣，威王时为相，封于下邳（今江苏邳县西南），号成侯。后又事宣王。修：长。八尺：战国时各国尺度不一，从出土文物推算，每尺约相当于今18到23公分左右不一。 （..