初中教案

一、教材目标 1. 本课教材的地位和作用 《鲁提辖拳打镇关西》是浙教版初二册第四单元第二篇讲读课文，是学生进入初中阶段初次接触小说阅读。新《语文课程标准》认为，欣赏文学作品，能有自己的情感体验，……对作品的思想感情倾向，

课题 故乡 授课人：赵国君 课时安排 3课时 课型 讲授 教学目标 ..

单元教学计划 教学要求：1.了解课文线索，理解肖像、语言、动作、心理、环境描写和对比的作用。 2.学习阅读长篇古典小说，欣赏精彩篇章。 写作要求：学会通过平凡小事表达中心。 口语交际：当众表达意见，态度自然 教学重难点：

教学目的： 1。学习通过语言塑造人物的方法； 2。学习一些文言实虚词： 3。把握文章中的民本思想，学习曹刿的爱国精神 教学内容及过程 一、简介作者及作品： 作品《左传》又称《左氏春秋传》，是一部编年体吏书，但也是一部文学

教学内容和步骤 本文是一篇课内自读课文，内容比较简单，重点要求了解作者的女儿到底有哪些特点，想一想，她的这些特点是不是代表了相当一批和她有相同经历的年轻人。积累词语，理解语境中词语的含义。教学方法上采取讨论、点拨的方式。

教学目标 (略) 教时安排：一课时 教学步骤： 一、 导入目标：（５分钟） 1、教师（深情的）：同学们，让我们沿着时光的河床，逆流而上，回到一千二百年前，在成都美丽的浣花溪畔，有一座最简陋最普通的茅屋。然而，就在这草堂之

课题（章、单元、节） 我的叔叔于勒 教学目标 知识目标 学习本文构思的巧妙及情节的曲折。 能力目标 学习通过表情、行动、心理、语言描写来刻画人物性格的手法。 情感目标 认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。 教学重

教学目标 1、深刻体会作者“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 2、正确理解文中的难词、难句，领会全文大意，并从写作特点上把握全文的思路。 3 、领会文中骈散结合的句法。 教学

教学目标： 1、感受安塞腰鼓的雄浑气势。 2、能有感情地朗读，感受铿锵有力、富有节奏的语言。 3、理解文章所表达的思想感情，体会文章的阳刚之美。 教学重点： 通过朗读感受文章的..

教学设想 可请物理老师或者在这方面有特长的同学讲授有关航天飞机的知识和载人宇宙飞船的情况，以增强同学们的感性认识，便于理解课文。 教师可以找来有关的报纸或画报，有条件的，可以从网络上下载，补充一些资料，让学生看一些图片如

《咏雪》是实验教材七年级上册第五单元中的一篇课文。这是学生进入初中后学习的第四篇文言文。这篇文章篇幅短小，文字浅显易懂。 这篇文章的教案我前后设计了两次。第一次设计时，我发现这篇文章太短了，如果课堂上仅仅把完成字词教学及

教学目的： 1、 认识资历本主义社会人与人之间的金钱关系； 2、 学习通过神态、动作、语言描写来提示人物心理，刻画人物性格的手法。 重点、难点分析： 莫泊桑被誉为“短篇小说之王”，他最擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意

教学目标： ..

教学目标：一、知识与能力： ①有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。 ②抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。 ③展开想像，感受作者的心境，体会作者所表达的感情。 二、方法与过程：采用学生自主讨论、老师

(一)知识教学点 1．了解有关《世说新语》的文学常识。 2．文言文词句的翻译。 (二)能力调练点 阅读分析文言文中人物形象，并能概括其性格特征。 (三)德育渗透点 从古人身上学习吸取做人的道理：人应谦虚；与人相处应落落大

《社戏》教案 北京27中学 上官卫红 教学目的： 一、学习运用情节结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。 二、理解本文景物描写对表达中心思想的作用。 三、了解课文所表达的对农民，特别是农家少年的深厚真挚的思..

时间：一课时 上课，师生问好。 师：“春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。”四季景色千姿百态，美不胜收。古往今来，文人墨客为此写下了许许多多的诗文。前一段时间我们学校开展了“朝阳读书活动”，老师相信同学们一定

教学目的：1、认识资本主义社会以金钱为中心的人与人之间关系。理解小说主题。 2、理解小说巧妙构思、曲折情节；学习人物语言行为、神态、描写人物心理的写法。 教学设想：整体感知，学生参与教学，师生共同探求新知。从情节、人物、

邹忌讽齐王纳谏 教材分析：本文文质兼美，注释较详细，学生借助注释可以理解文意：但文言句式多变，学生通顺翻译有一定难度。本文记事说理章法典范，技巧高妙，是学生阅读鉴赏的好范文，值得认真学习。 教学目标： 1、 掌握翻译的要

一、教学目标 1．激发学生热爱社会主义新生活，热爱劳动人民的感情。 2．引导学生体会本文的构思技巧；通过对平常事物的体察，引发出富于哲理的思考，并以生动的画面烘托跌宕的情思，从而表现出歌颂新生活及其创造者的中心思想。 &