初中教案

最后一课教案 教学目标： １．学习本文通过人物的语言行动表现人物思想感情、突出中心意思的写法。 ２．利用课文中的情节，不失时机地进行爱国主义教育。 教学设想： １．安排三课时。 ２．教学重点与难点： 韩麦尔先生的服饰、语

一． 教学目标与教学设想 1． 向为革命事业献身的先驱者学习，落实到在艰难困苦的厄运降临时（或面对困难），仍充满必胜的信念：站得高看得远；爱得深看得清。 2． 初步品味语言。（1）关键词语的品味。（2）通过反复朗读，领会

【教学目标】 知识能力目标：1、通过听读，了解小说的主要情节 2、通过人物的语言、行动、心理活动的描写把握人物的思想感情 3、抓住重要语句理解其深刻含义 情 感 目 标：通过对小弗郎士与韩麦尔先生两个人物形象的分析，激发

教学目标 一、 整体感知课文，理清文章脉络； 二、 体会作者在文章中表达的感情； 三、 领会课文按空间顺序安排材料的写法； 学习课文细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。 教学重点 1、 要求学生掌握本文的写景

蜘 蛛 河南省新乡市第三十中学 马东晖 学习方案 一、学习任务 1. 了解蜘蛛的有关知识，理清说明顺序，学习从多角度说明事物特征的写法，学会细致观察事物。 2. 学习本文说明事物的方法，体会准确生动的说明语言。 二、学习

教学目标 一、学习人物描写的方法，让学生默读揣摩，比较几个人物不同的写法。 二、让学生学习场面描写的方法。例如行文顺序、材料剪裁、人物配置等，都可以从课文中得到启发。 三、课文词语丰富，让学生注意积累。 教学重点 学习人

“背影”是《背影》内容的重点，又是叙事抒情的线索。我采用“中间开花、以线串珠”的方法，设置如下教案： １．出示油画《背影》，引导学生看图说图。 ２．讨论：从什么角度描绘文亲的形象最佳？父亲为什么要去买橘子？他当时是怎样想

教学内容和步骤 一、课文导入。 自然界有许多动物能模仿人类的语音，比如鹦鹉能学人说话，海豚能像人一样发出 悦耳的音符。声音是个奇妙的东西，能把你带入变幻离奇的境界。口技表演就是这样一 种艺术。不信？让我们一起来看《口技》

一、 教学目标 1、识记重点字词，复述课文内容，感悟作者的思想感情。 2、品位本文清新朴实的语言。 3、让心灵接受一次爱的熏陶。 二、 教学重难点 体味文章语言的清新朴实，感悟莎利文老师深沉的爱和独特的教育方式。 三、

教学目的及重点：1，理解诗歌内容，培养学生爱国主义情操。2，提高诗歌朗读的能力。 教学课型及课时：1，讲读课。2，一课时。 导入：由《黄河大合唱》的音乐电视导入 激发情感：请学生谈读后感 朗读诗歌： 学生齐声朗读； 自选

教学设想 教学重点：揣摩体会人物的语言特点。 教学难点：理解吕蒙与鲁肃对话的含义。 可通过朗读来揣摩领会人物形象，让学生进行讨论来理解课文。 安排一课时。 教学内容和步骤 一、课文导入。 三国时期吴国有位大将，名叫吕蒙。

《木兰诗》教案 教学目标： 1、 初步了解南朝民歌的特点和修辞特点。 2、 学会诵读和背诵这首古诗。 3、 培养探究能力 教学重点 讨论和探究问题，养成利用各种渠道解决问题的能力。 情感、态度和价值观目标： 1、感受木兰

《 我的叔叔于勒》教学方案设计 [教学目标] １．知识教学点：加深对小说有关知识的了解。 ２．能力训练点：提高学生分析人物性格的能力，培养他们的想象力和口头表达能力。 ３．德育渗透点：认识作品中揭示的人与人之间关系的实质

《艰难的国运与雄健的国民》 教案 同学们，上个星期我们刚刚学了《黄河颂》诗人借歌颂黄河，歌颂了我们伟大的中华民族，激励我们中华儿女要像黄河一样伟大坚强。中国人民在历史长河中战胜了无数的艰难险阻，用自己的勤劳，智慧甚至于生

《故乡》教案 （第二课时） 黄金 广东北中 一 教学目的： 1 分析闰土、杨二嫂的形象。 2 理解小说的主题思想。 二 教学要求： 1 能找出闰土和杨二嫂前后变化的句子并根据句子分析人物形象； 2 通过人物形象的分析进而

〈〈荔枝蜜〉〉教案 （第二课时） 黄金 广东北中 一 教学重难点： 1在整体感知课文的基础上领悟课文中心； 2 理解课文中一些句子的含义； 3 理解本文的层层铺垫的写作手法； 二 教学目的： 1 通过学习本文引导学生对平

《数字杂说》教案 黄金 广东北中 一 课型：自读课 二 教学目的： 1 使学生能迅速掌握课文内容，并能概括课文要点。 2 认识数字的“遗憾”，破除数字迷信。 三 教学重难点： 1 快速阅读本文。 2 整理课文脉络，并提取

白杨礼赞 一、 教材的处理 《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用，初步学会应用这两种表达方式，提高写作能力。这一单元要求是第三册“散文中的记叙和描写”的深

公开课《向沙漠进军》 竺可桢 教学目标：1、了解沙漠和治沙知识，增强生态危机感，培养环保意识。 2、掌握本文的逻辑结构、说明方法和提取中心句的方法 3、结合课文教学,培养质疑探究精神 教时安排：一课时 教学步骤： 一、导

《爸爸的花儿落了》 一、 教学目标 1、有感情地朗读课文，感知文章的内容，用简洁的语言概述文章内容。 2、理清文章的思路，研读课文。 3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 二、 教学重难点 有感情地朗读课文，理清