初中教案

《观潮》教学实录与评析 赵海民 一、教学设计说明 一、以学生为主体，让学生主动积极学习 学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动“习得”的，不是老师教会的。所以语文教学中..

《山中访友》说课稿 说 课 人：长沙市银桥中学 何 莎 说教材： 《山中访友》是人民教育出版社第七册教材第三单元的一篇短文。是一篇构思奇特，富有想象力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中

《大自然的语言》教学设计（详案） 玉祁中学 宋小兰 一、教材分析 内容：这篇说明文通俗易懂地介绍了物候学研究的对象、意义、作用与内容因素等知识，提倡加强物候观测和研究，以促进农业更大丰收。 重点：①分段、归纳段意及文章的

茅屋为秋风所破歌（教学设计） 玉祁中学 宋小兰 【教材分析】 内容：这课《诗五首》，俱是见景抒情或遇事感怀之作，《茅屋为秋风所破歌》为其中情感特征最为炽烈、内涵最为深刻的一首。 诗歌描述了茅屋遭受风卷雨淋，作者由个人想到

《谁是最可爱的人》- 赵海民 教学设想 ：理解课文的思想内容；了解全文结构特点； 训练朗读、复读、概括能力；理解文中议论 抒情语段的作用。 本文语言通俗易懂，又极富抒情性。因此，教师在教学过程中，要注意通过课文内容 感染

第10课 《信客》 个案 执笔人 青岛亦文中学 姬慧慧 第 1课时 课题 《信客》 课型： 周次： 授课时间： 【教学目标】 1.把握文章脉络，理解思想内容。 2.揣摩典雅而又精辟的语言。 3.了解信客的职业道德和优秀品

风筝 ○教学目标 ①知识与能力：整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习。 ②过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。 ③情感态度与价值观：感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思想；学习鲁迅的自省精神；理解

我的叔叔于勒 赵海民 一、教学目标 1．认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。 2．学习本文构思的巧妙及情节的曲折。 3．学习通过表情、行动、心理、语言描写来刻画人物性格的手法。..

荒岛余生 笛福 授课教师：林景媚 授课时间：2003年5月23日 授课地点：科学楼502 教学目标： 1、赏析：主人公身处绝境时经历的心理历程，以及关于生死，他的选择和行动。 2、感悟：主人公身上闪耀的精神光辉——他对生

陈涉世家 赵海民 教学目的 一、了解陈涉起义的原因及起义后的主要情况 二、理解记事详略得直的剪裁方法。 三、体会小说与史传的异同。 教学设想 一、安排三课时 二、采用整体入手的方法，每一“循环”都做到完整地阅读、朗读、讲

《皇帝的新装》教学实录（上） 宁鸿彬 时间：１９９５年１２月 班级：北京八十中初一（１）班 执教：宁鸿彬 第一课时 师：上课。（师生问好） 师：打开书！（板书：皇帝的新装）《皇帝的新装》是一篇童话，作者安徒生。下面默读“

秋 天 何其芳 授课教师：林景媚 授课时间：2002年11月1日 授课地点：科学楼5楼 教学目标： ①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情； ②体会诗歌优美的意境，丰富学生的联想和想象力，进而了解诗歌用画

第五册课文复习 教学目标 1. 熟悉课文内容,掌握字词,背要求的语段内容 2. 把握重点课文的语段 3. 掌握文中的基础知识 教学重点 语段,文言文的词句 教学过程 第一课时 时间 3.8 第一单元 记叙文常见的样式 一

二十“神舟”五号飞船航天员出征记 辩教学目标 1．了解人们送英雄出征太空的场面。，． 2．理解中国首位航天员出征太空的意义。 教学重难点 理解场面描写是重点，理解中国首位航天员出征太空的意义是难点。 教学准备 小黑板或课

一、说教材 1、教材的地位和特点 《你一定会听见的》是本册第四单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人。 本文为自读课文，课时安排为一课时。

《变色龙》教学实录 宁鸿彬 班级:初中二年级 第一课时 师:上课。（师生问好） 师:按常规做练习。 生（１）:（朗诵《西江月·井冈山》） 师:很好！ 生（２）:（朗诵《咏柳》） 师:很好！ 生（３）:（朗诵《黄鹤楼》）

余映潮《律诗二首》教学实录 (附评论) 师：今天学习《律诗二首》。这课咱们没上过，把两首诗放在一起上，会有另外一种韵味在里面。诗歌最重要的学习方法是朗读。下面请两位同学将《过故人庄》和《游山西村》分别读给老师听一下。 （

中考语文开放性试题研究 提要 初三语文备课组一年来致力于开放性试题研究，取得了一点阶段性成果。“课内文学作品阅读”和“话题作文“的研究，对强化双基，培养能力既有高屋建瓴的指导意义，又有具体、实用、可操作性强的实践意义。

故宫博物院 郑州二十六中 杨福建 教学目的： 1．通过对故宫博物院建筑群的了解，培养爱国感情。 2．掌握文章以空间为序的写作特点。 3．了解以空间为序写文章必须确定立足点（观察点）和准确使用方位语言（方位词和方位短语）

课题 《月亮上的足迹》 七年级 上册 青岛亦文中学 姬慧慧 【教学目标】 1. 速读课文，概括文章主要内容。 2. 理清文章思路，了解人类登月的知识。 3. 激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。 【教学重点】