初中教案

十七、范进中举 江苏省盐城市大冈初级中学 王国庆 一、教学重点： 1、尖锐的讽刺 2、范进与胡屠户的形象的对比 3、科举制度的毒害 二、教学难点： 夸张和讽刺的艺术 三、教学方法： 对比阅读法，将本文与>进行对比阅读。

陈涉世家 一、 教学目标 1、 熟悉课文，疏通文意。 2、 理解课文基本内容。 3、 培养学生自学习惯和能力。 4、 认识我国古代农民在第一次起义中所表现出来的智慧、勇敢和大无畏的革命精神。 二、 教学设想 1、 学生初

（教案3） 蜡 烛 西蒙诺夫 【教学目标】：1、感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊 。 2、体会文中句子意味深长的含义。 【重点难点】：体会本文的写作特点，并让学生体会追..

让非预设教学在课堂教学中飞扬 ——《山中访友》教学案例分析 我们研修班同学一行在方山中学听了兰老师的一节研讨课，现整理其实录试将分析。 一、 创设情景 师：我想知道你们除了与人交朋友外，还有没有一些特殊的朋友？你能说说吗

《在山的那边》教案 温一中 吴群勇 一、 教材分析 重点：“山”与“海”的含义及作者对人生的感悟。 难点：诗句凝练难懂的语言及“山”“海”的象征意义。 关键：引导学生自主合作探究式学习，以读生疑，以读促思。 二、 教学目

常见文言虚词的用法 时间：2004年6月2日 班级：初三（2）班 教师：赵娟 一、 教学目的 引导学生学会整理归纳文言知识点 二、 教学重点，难点 整理归纳“之”，“而”，“以”，“其”，“为”，“于”的用法 三、 教学

鄒忌諷齊王納諫 教学目的： 通过本文学习古人说话的艺术，积累文言词语。 教学重点难点：1 、熟悉和掌握词类活用的特点 2 、了解和掌握宾语前置的特点 教学时数： 两课时 教学过程： 第一课时 【导语】唐朝名臣魏征曰：“以

陈涉世家 张家港市西张中学 钱芳 教材分析：课文节选自《史记》，记叙了陈胜、吴广领导的农民起义爆发的原因、经过和浩大的声势，表现了陈胜的伟大抱负和远见卓识以及在关键时刻所显示的非凡的谋略和领导才干。文章善用个性化的语言来

“两弹”元勋邓稼先 执教者：肖永全 重点：学习本文在具体事件的叙述中注意人物语言动作描写的特色。 难点：环境描写及其作用。 教学时间：两课时。 第一课时 一、 教学目标 1． 熟悉课文内容，了解文中所写人物的崇高品质和鲜

《关注生活，抒写真情》课堂教学实录及评点 溧阳市上兴中学 刘红仙(上课) 陈洪法（点评） 师：同学们，请看大屏幕（屏幕上呈现出“母子同乐”“我帮爷爷过生日”“妈妈教我做点心”“合家欢”“吃团圆饭”等画面）“母子同乐”“我

《鹤群翔空》教案 溧阳市上兴中学 孙国红 开课时间：2002年12月23日 开课级别：片级 教学目标：1、发挥联想和想象，欣赏鹤群翔空的壮观景象。 2、体会鹤群团结互助的集体主义精神。 3、品味比喻句的作用。 教学步骤：

傅雷家书两则 平沙二中 友贤 一、教学目标： 1、体会书信中感情的流露和哲理的阐明。 2、体会两封信中的联系及“坚强”的含义。 3、尝试用书信与同学、朋友、师长进行友好的交流。 二、教学重点、难点： 1、“坚强”的含义。

第五课 故 乡 执笔 孙国红 教学目标 ·知识与能力 1、 了解课文以“我”回故乡的见闻感受为线索安排情节的方法。 2、 学习本文用生动的肖像描写和对比方法刻画人物、突出中心的方法。 3、 了解在记叙中运用议论的作用。

《杨修之死》教学设计 平沙二中 友贤 教学目标： 1．了解分析作品的叙事线索和杨志的思想性格。 2、鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。 3、理解本文精巧的构思。 教学重点：目标1、2 教学难点：目标3 教学课时：2

扁鹊见蔡桓公 溧阳市上兴中学 孙国红 开课级别：校级 开课时间：1998年10月15日 教学目标： 一、理解文中字、词、句的意思，能用自己的话复述故事。 二、了解故事情节，体会故事蕴含的道理。 教学过程： 一、导入新课

《敬业与乐业》第二课时 教案 教学设计依据 根据文本特点和学生特点（本文是一篇演讲词，讲敬业与乐业，对学生的学习精神和生活态度有很好的促进作用，对学生进行议论文的理解和今后的写作具有很好的指导作用），设计本教案。 教学目

《爱 莲 说》教 案 莲塘一中 杨刚华 一、学习目标 １、通过学生的自主学习，把握作品的主题，理解本文运用“托物言志”和“正反衬托”的艺术特色。 ２、通过品味赏析，培养学生的审美情趣。 二、学习重点：“托物言志”和“正反

《周总理，你在哪里》教学设计 莲塘一中 杨刚华 一、 导入课文，创设情境 “ ”，他就是我们伟大的周总理。1976年1月8日，巨星陨落，这时，江水为之沉凝、青山为之肃立，草木俯首、星月不移，全国人民沉浸在无限的悲痛之中。

《七律 长征》说课教案 说课人：阳淼（语文） 教材分析： 《七律 长征》是苏教版教材八年级上册的第一课。 这套教材在编排上有一个显著的特点：每个单元有一个单元主题，课文围绕主题词选材。本单元的单元主题词为“长征组歌”，顾

第22课、短文两篇 刘禹锡 ●学习目的： 1、背诵默写，理解提升。 2、合作探究，托物言志。 3、联系生活，提高情趣。 ●学习准备： 熟读课文，扫清文字障碍。 第一课时 陋室铭 ●教学设计： 一、陋室图景，交流引读。 1