初中教案

19 月亮上的足迹 ○教学目标 ① 速读课文，概括文章主要内容。 ② 理清文章思路，了解人类登月的知识。 ③ 激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。 ○教学重点 速读课文，养成自主阅读的习惯，理清文章思路，从中

《济南的冬天》教学设计 教学目标： 1． 知识与能力：揣摩作者抓住景物的特征描写景物的写作方法；体会景物描写中蕴涵的思想感情；找出自己喜欢的句子，能进行赏析和积累 2．过程与方法：在指导预习的基础上，开展多种形式的..

《夏》教学设计 教学目标： 1．知识与技能：朗读课文，学习文章采用的对比和比较的写法； 理清文章思路，体会作者情感； 感受文章语言的魅力。 2．过程与方法：以读为主，以赏为辅，在自主、合作、探究中理解文章的内容和情感。

中国石拱桥 王德君 教学没想： 本单元文体上侧重于说明文，内容上以建筑园林、名胜古迹为题材。根据这个单元的特点，本课的内容和写作特点，在教学主要落实以下几点：1、初步了解说明文的定义和特点。2、认识到说明事物要抓住事物的

阿西莫夫短文两篇 李庄中学 王德君 教学目标: 1、通过自读课文,了解不同领域里的科学发现可以互相启发,互为论据,并且从中得出新结论的科学现象。 2、通过导读了解科学家从不同角度思考问题,运用假设、推理探究自然奥秘的科学

竹影（教案及说课稿） 《竹影》教案 教学目标:1、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。 2、初步了解中国画和西洋画的不同特点。 教学重点:体会文章表现的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童

科学24小时教学设计 真实姓名：王平 单位名：山东省淄博市高青县赵店初中 设计理念 全面提高学生的语文素养。 语文教学不应仅仅局限与知识的简单传授，更应该注重学生精神空间的锻造，关注学生的精神空间。本课设计力求引导学生根

《观舞记》教案 〔教学目标〕 1．积累字词，以课本“读一读，写一写”中的为主。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文；品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。 3．培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。 4．鼓励学生初步

古代寓言二则 预设目标 （1）口述作者及相关情况 （2）弄懂寓言故事 （3）解释默写 （4）背诵课文，并能用自己的语言绘声绘色地讲述这两个寓言故事（注意郑人、楚人的神态和动作语言） 教材分析： 一、 了解“寓言” “寓”

“诺曼底”号遇难记（雨果） 一、预设目标 1、查找有关资料，简介作者，表述“小说”这种文学样式的特点。 2、对以下字词要求做到“三会”（会写字形，加点字会加注音，会释义）。 幽灵、湍（tuan）急、你推我搡（sang）、

《鲁提辖拳打镇关西》 一、教学目标 1、 通过重点语段鲁达行动描写的分析，感受人物性格，且学会描写行动的方法； 2、 理解关键词语； 3、 多角度思维训练，激发探究意识； 二、教学重点 分析人物的行动，感受人物的性格 三

《背影》的教案(3) 教学目标： 一 学习本文用平实质朴的文字具体地记写情景、真切地表达感情的文风和通过抓住人形象特征命题立意以及详略结合、突出重点的写法。 ..

本 命 年 的 回 想 刘 绍 棠 王付祥、王 斌、曹小花 预设目标 1、作者简介 2、掌握下列字词和加点字的音 浓郁 曰 预垫 捅 簸箕 大吃大嚼 生疮 只得 盛 赏心悦目 此起彼伏 门槛 鬏 抹 邪魔鬼祟 骚..

口语交际 教学要求 （一） 教学目标 说话要讲究方式 （二） 教学布置 学生坐成一个圆圈，教师是班中的一员，和学生坐在一起，每两个人为一组。 教学过程 语言是人类最重要的交际工具，人们在日常生活、人际交际、社会活动等方面

上海师范大学 毕赟芳 《皇帝的新装》说课稿 教学目标 通过人物的心理和语言概括人物性格，把握作品深刻的思想意义。 2．培养学生联想和想像的能力。 3．训练分角色朗读课文的能力。 4．培养学生查找资料及互相协作的能力。 5

《观沧海》 许海萍 杭州外国语学校 教学目标 1、了解诗词有关知识。 2、有感情地反复诵读并熟练地背诵，理解诗歌意思。 3、品味语言，体味诗词的意境。 4、启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。 教学

《 都 市 精 灵 》 教 案 苏州市张家港市第三中学 包建武 教学目标 1、能理解并说出文章以“都市精灵”为题的含义。 2、能从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度。 3、能就文章中的抒情议论句发表自己的看法..

课 题 小 石 潭 记 课时序数 第一课时 备课时间 授课时间 主 备 人 徐 东 什 教学目标 1．掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法与融情于景、情景交融的写作方法，体会这些写法的妙处，提高自己的鉴赏能力。 2．能积累

课 题 我们家的男子汉 课时序数 第一教时 备课时间 2004/2/15 授课时间 主备人 教学目标 1、学习以人物性格特点分类组织、安排材料的方法；细致的观察和细腻的描写。 2、体会“男子汉”逐渐成熟，自主自立、刚强的

金 色 花 一、 导入 ――5 播放歌曲《妈妈的吻》 导入语： 这是流行于上世纪八十年代的一首歌曲，20年后的今天，听起来仍然很动人，也许因为它表现了母亲对儿女无私的..