初中教案

网络阅读公开课《风筝》教案 一、授课时间：2002年12月27日 授课地点：荣山中学多媒体网络课室 授课教师：李剑雄 二、《风筝》的基本分析： ⒈这篇课文难点较多，正是学生进行合作、探究学习的理想教材。 ⒉本文是学生初中

〈〈驿路梨花〉〉课堂教学实录 河北承德第一中学 庞志敏 （一） 师：今天，我们学习第六单元的第一篇课文，〈〈驿路梨花〉〉。 师：大家已经预习了课文，请同学回答，本单元与前几个单元有何不同？ 生：前几个单元都是记叙文，本单

《旅鼠之谜》教学设计 西安市唐华四棉中学 孟雪 一、 教学设计说明 1、本单元所选的课文，以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑与思考。提醒人类已渐渐与自然疏离，地球上出现了日益严重的生态问题。本课《旅鼠之谜》就深刻反映

授课日期： 年 月 日 总课时： 最后一课 都德 教学目标： 1、分析小说的主要情节，把握人物的思想感情。 2、品味人物的表现手法与语言的深刻内涵。 3、领会小说所表现的强烈的爱国主义感情。 教学重点： 1、环境描写对人

授课日期： 年 月 日 总课时： 伤仲永 王安石 教学目标： 1、培养学生的自学能力，让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文。 2、熟读课文，背诵课文。 3、了解“之”“于”的用法以及文言词活用情况。 4、理解作者的思想

八年级语文（上） 《三峡》教学设计 教 学目标 知识目标 1、准确理解文言词汇的古今含义 2、熟读并背诵课文 能力目标 1、具有一定的文字组合能力，联词成句，创造新意 2、感悟三峡之美 教育目标 1、热爱祖国壮丽的山河

《晋祠》详案 （瞿成娥 新闸中学） 2004.12.21 教学目标 1. 掌握文中生字词，整体把握课文内容，理清文章脉络。 2．初步学会分析短小的文艺性说明文，体会说明文中运用描写手法和修辞手法的效果，明确说明顺序。 3

《山中访友》教学设计 深圳市北师大南山附中 向小兵 邮编：518054 邮箱：bing65222@163.com 一、 教学目标 1、 感知文章内容，理清思路 2、 感受作者心境，体会情感 二、 教学设想 1、 引导学生

《诗两首》教学实录 执教：南宁市沛鸿学校钟家荣 教师：同学们，2002年世界杯小组赛分组结果已经知道了。我们中国队和巴西队分在了一组，你们说，假如中国战胜了巴西会怎样？ （学生议论纷纷） 男生甲：我会很高兴。 男生乙：会

综合性学习实施案例 黄河·母亲河 活动策划者：大金中学 涂雪武 活动创意： 1、让学生领会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面地沉淀在中国文化中的； 2、关注母亲河，加强环保意识； 3、培养学生的合作意识，引导学生学会分工协

列车上的偶然相遇（教案） 海南省琼海市职业中专 施喜莲 一、 教学目标 知识与技能目标 利用工具书自学生字词，掌握几个多音字“闷”、“簸”、“攒”。 过程与方法目标 1、通过反复朗读，复述把握课文内容。 2、通过品味重要

这就是我——第一单元综合性学习活动设计简案 无锡市前洲中学 余剑英 【课时安排】 三~四课时（灵活处理）。因为是第一次综合性学习，如果真的需要，花上一周也值。时间能安排在第一节课或第一周进行最好） 活动准备阶段：课外时间

《风筝》说课稿 瓜沥二中 朱兴祥 一、 说教材 1、 教材的地位和作用 《风筝》是七年级语文上册第五单元的一篇文章，作者是鲁迅，体裁为散文诗。本单元以家庭、亲情为主题，是继“人生”“自然”“科学”主题之后为培育有血有肉有

《斑羚飞渡》说课稿 各位评委、老师： 大家好！ 我叫邹翔，来自后港西湖中学。我说课的题目是：《斑羚飞渡》，选自人民教育出版社初中语文第三册第三单元。下面我就按说教材、说教法、说学法、说教学程序四个部分向各位评委、老师说课

17、《公输》 一、 教学目标 1、积累文言文常用词语 2、了解墨子及其非攻主张 3、体会墨子高超的劝说艺术 4、感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情 二、 教学重难点 1、理清文章思路，把握墨子劝阻楚攻

《端午日》说课 江苏大丰市万盈二中 陈继军 一、说教材 1、《端午日》是苏教版七年级教科书第三单元的第二篇课文，这一单元编者以民俗风情为主题分别编入了《端午日》等四篇课文，它介绍的是中国的传统节日之一：端午节，是一篇..

《端午日》教案 －－江苏大丰市万盈二中陈继军 该课获得片第一名 （一）教学理念： 把研究性学习和语文教学相结合，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。 教学方法主要是采用引导、自学讨论法。 （二）、教学目的：..

起点之美（教学设计） 钱 林 雪 学习目标： 1、提高对不同风格的语言的品味。 2、感悟不断“进取”才能体现人生价值的道理。 3、过程和方法：自主、合作、探究。 学习重点： 通过品味语言来探讨怎样的人生起点是最美的人生起

《蔚蓝的王国》 教学目标 1、在阅读中理解文章对大海的艺术描写。 2、品味、感悟散文诗的优美的艺术和作者奇特的想象。 教学重难点 1、感受作者在文章当中寄托的美好感情。 2、品味文章优美的语言，体会语言的魅力。 教学过程

中国石拱桥 敖江五中 钱艳君 教学目标 一、认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智，增强热爱祖国、热爱社会主义的感情。 二、理解选择有代表性的例子说明事物特征的写作方法。 三、了解本文由一般到特殊、由概