初中教案

苏教版七年级语文（下）第二单元教学设计 单元教学目标： 1、能说出作者在文中所写的趣事以及所要表达的真情实感，。 2、能够记叙自己印象深刻的人和事，并能结合所写文章内容，合理安排线索，组织材料。 3、能了解他人的成长足迹

十五 松树金龟子 【05143685006】仪征金升外国语实验学校 曹玖林 教学目标 1、有表情地朗读课文，概括松树金龟子的特点。 2、学习作者严谨的科学态度，养成细致观察的习惯。 3、关注自然，细心观察，运用准确生动的

巍 巍 中 山 陵 【05143685006】仪征金升外国语实验学校 曹玖林教材分析： 这是一篇介绍陵园建筑的说明文。课文有条不紊地介绍了中山陵园的方位、人文环境、设计特色、修建过程和规划特点，准确地说明了中山陵园的建筑

人民英雄永垂不朽 【05143685006】仪征金升外国语实验学校 曹玖林 [教学目的] 一、学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。 二、学习在说明中注意语言运用的特色。 三、对学生进行革命传统教育，使学生了解中国

凡尔赛宫 【05143685006】仪征金升外国语实验学校 曹玖林 学习目标： 1．学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。 2．学习准确而富有文学性的语言。 3．了解凡尔赛宫的建筑特色，艺术风格及其政治文化中心，旅游胜地

《我们家的男子汉》教案设计 【05143685006】仪征金升外国语实验学校 曹玖林 教学目标： 1、阅读课文，能用自己的话清楚地概括出文中小男孩的性格特征。 2、组织安排材料的方法；学习描写人物的方法。 3、说出“男子

七．三颗枸杞豆 【05143685006】仪征金升外国语实验学校 曹玖林 教学目标： 1、 诵读欣赏课文，体会课文生动、细致的描写。 2、 深入探究三叔的语言，理解其深刻的含义。 3、 合作学习，领会珍惜时间、抓住生命的

《从百草园到三味书屋》教学设计 【05143685006】仪征金升外国语实验学校 曹玖林 教学目标： 一 教学目的的确定 1、 引导学生体会记叙的感情色彩； 2、 指导学生写作，能在记叙的过程中表达自己的真情实感。 二

《第一千个球》教学设计 福建泉州 曾繁青 教学设想 1、本文设有两个小标题，层次非常清楚，不必要求学生划分文章的段落层次，不必逐段讲解。 2、教学重点定在引导学生把握文章的思想内容，对文章前后两部分内容内在的联系进行深人

《致空气》 一、教学目标： 1．指导把握诗文基调，有感情地朗读诗歌，培养学生鉴赏诗歌的能力。 2．用诗中最精华的思想和精美的形式来熏陶感染学生，感悟真情、理想、希望和人生。 ３．学习诗人把空气写得可触可感。 二、教学重点

写作·口语交际·综合性学习：漫话探险 一、活动目标 1．对人类探险及其意义有进一步的认识，学习探险家乐于探究进取、勇于挑战自然与自我的精神。 2．了解在探险过程中必备的生存知识和基本技能。 3．在活动中培养战胜困难与挫折

教学设计 广州大学中文系汉语言文学专业01级本科（1）班 邓丽茵 一、 教学目标 1、 朗读课文，把握内容，感悟爱的博大。 2、 引导学生在认识人物的过程中，体会叙事描写对刻画人物的作用。 3、 通过品味语言了解记叙文语

新会一中 科 组 公开课教案 执教者 欧和庆 授课班级 初一（7） 授课日期 2003年5月23日第14周星期五 科目 语文 课题 综合性学习·漫话探险之 探险家的故事 教学目的 1. 进一步认识人类探险的意义。 2.

《再塑生命》说课稿 学校：北京师范大学厦门海沧附属学校 执教人：李桂林 科目：语文 一说教材 1.说课内容：八年级（下）语文 第五课——《再塑生命》 2.知识联系及教学内容的地位和作用： 在学生对议论、抒情等表达方式有所

《再塑生命》教案 学校：北京师范大学厦门海沧附属学校 执教人：李桂林 科目：语文 教学内容：八年级（下）语文 第五课——《再塑生命》 教学类型：阅读鉴赏课 教学重点：① 整体感知，梳理重塑生命的历程。 ②..

插上想象的翅膀，让思维自由飞翔 ——《女娲造人》课堂实录 襄阳区黄龙中学 范万平 师：同学们，你们喜欢听故事吗？ 生（有兴趣地齐答）：喜欢。 师：有谁知道《盘古开天辟地》的故事？给大家讲一讲。 生1：传说古时候天和地连在

《伤仲永》教学实录 一、 导入新课 师：在上一节课我们一起学了《世说新语》两篇，同学们一定对那个聪明机智的陈元方留有深刻的印象。下面我们请几个同学再来说说几个类似的故事，请发挥你的聪明才智，将珍藏在你脑中的故事说出来与同

《桃花源记》说课稿 成都市同安中学：张龙兴 一、说教材 1．教材分析： 《桃花源记》是课程标准人教版第三册第五单元的一篇文言课文。学生在此之前已经接触过这类文体。因此学生对文言文的..

《蜡烛》教案设计 [教学目标] 一、知识与能力：通过朗读，体会文章中真挚感人的语言； 二、过程与方法： 1、 掌握生字词； 2、 通过朗读，体会文章中真挚感人的语言。 三、情感态度与价值观：体会真情，感受反法西斯阵营的军

七年级语文“课改”课例教案 单位：宁城县天义第三中学 教师：mxhdong(孟祥和) 时间：二OO三年九月 课题 《走一步，再走一步》 课文类型 精读课文 教学目标 1、在初读课文的基础上，进一步品味文章语言； 2、结合