初中教案

第四课 “诺曼底”号遇难记 教学目的 1、 弄清文章的人物、故事情节和环境。 2、 引导学生阅读，交流自己感受最深的地方。 教学重点、难点 1、 把握人物形象特点及形象意义。 2、 设想自己对灾难突降将会有何行动和感受。

22、唐雎不辱使命 陶运先 教学目标： 知识目标：读一读写一写本文的字词； 能力目标：借助注释和工具疏通文意。 重点难点：体会秦王和唐雎这两个对立的人物在性格上的反衬作用。 策略和方法：朗读法 第一课时 教学过程： 一、

放 飞 我 的 梦 ——鄂教版七年级语文（上册）《长城万里行》教学设计 开县德阳初级中学 朱宏军 一、教学目的 理解文本中“梦”的含义 二、课型与课时 说读课，一节 三、预习要求 1、熟读课文，扫清文字障碍。 2、收集有

一、 诗两首 执教者 薛志辉 学习目标 1、熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2、把握诗歌的意象，领会其象征意义。 3、培养学生利用联想和发散思维领悟诗歌的能力，体会作者强烈的思乡，思国的感情。 教学重点 诵读

第三课 冰心诗三首 教学目的 1、 欣赏名家优美诗文，萌生阅读文学作品的兴趣。 2、 指导学生创造性地感悟诗歌，查找冰心的其他作品谈自己对冰心诗歌的初步认识。 教学重点、难点 1、 朗读诗歌。 2、 创造性的感悟诗歌。

1石榴 教学目标： ⒈学习文章形神兼备地表现赞美的对象。 ⒉理解本文以状物抒情的方式颂扬了我们民族美好的情操，表达了正义必胜的坚定信念，讴歌了民族气节和高尚情操，含蓄地表达了自己的理想和追求。 教学重难点： ⒈对文章思想

成都七中实验学校 张敏 第一单元 单元说明 成长，这是一个永远也说不尽的话题。每个人都从成长中走过来，但每人的经历并不相同。美国有一部一百多集的情景喜剧《成长的烦恼》，曾经吸引了很多人。剧中三个调皮可爱不断长大的孩子，他

成都七中实验学校 张敏 2、爸爸的花儿落了 第一课时 教学设计： 一、 导语： 多媒体播放电影《城南旧事》片头、主题曲“长亭外，古道边……” 这是一首告别的歌，这是电影《城南旧事》的主题歌，今天我们学习的这篇文章，就选自

羚羊木雕 第一部分：基础知识 1．给加点字注音： 犄（ ）角 怦（ ） 藏（ ）刀 脸颊（ ） 攥（ ）着 2．下列括号中的句子是对句中加点词语的解释，不正确的是（ ） A．我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二为一”。

《在法庭上》教学案例分析 萧雪 背景介绍 莎士比亚的戏剧可以说是戏剧创作中的经典，好的剧本又必定有精彩的人物对话。《在法庭上》更是如此，个性化的语言为该篇画上了点睛之笔。但此类语言往往较为浅显，通俗易懂，大多学生能看清故

对 联 知 识 活 动 课 (校本课程) 杏林中学 (说课稿) 一、本活动课的地位、作用： 属校本课程，对语文古诗词教学起了辅助作用。古诗词许多诗句上下两句都是对仗的，学生已非常熟悉，同时到了初二年也已识记了一定数量的古

厦门市第二届创新课比赛语文说课案 《再塑生命》 厦门十中 杜慧娟 一、说教材。 （一）教学目标设计。 1、知识目标： （1）复述课文内容，理清文章思路，理解课文主题。 （2）理解人物形象。 2、能力目标： 品味文章清新朴

邹忌讽齐王纳谏 作者：代冰 淮北一中语文教研组 教学目标： 1、了解《战国策》这部史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。 2、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。 3、了解文言特殊句式的类型及特点。 4、通过分

课题：永久的悔 季羡林 教学目标 一、知识目标：学习掌握本文真实自然的描写方式。 二、能力目标：准确认读课文中疑难字词，并掌握它们的意思。 三、德育目标：感受本文朴实语言中所含的复杂感情。 教学重点： 学习本文真实自然的

一面 阿累 2月28日、3月1日 一、教学目标 1、学习本文选材典型、以小见大的写作手法。 2、学习通过外貌描写表现人物性格的写法；体会词语的强烈的感情色彩，体会作者崇敬和怀念鲁迅的思想感情。 3、学习本文叙议结合的方法

《生活中的语文——漫游语文世界》教案 莲都区梅山中学 虞晓慧 一、设计意图： 众所周知，语文是门百科全书式的学科，语文也是非常生活化的课程，日常会话，报纸杂志，通知告示，竞聘演讲等方方面面都与语文息息相关，因而丰富多彩的

斑羚飞渡（教案） 临平三中 黄琴 教学设想 这篇课文通过对斑羚在紧急时刻舍身飞渡悬崖以延续种群的场面描写，歌颂了动物界可贵的群体意识。 在教学中让学生熟悉课文内容，体会斑羚忽视自我、重视整体的精神，同时也要拓展文本，启发

爸爸的花儿落了（第一课时） 教学目标： 1、认知目标：积累文中出现的生字新词。 2、能力目标：能准确归纳课文内容，揣摩理解故事中蕴含的真情。感知课文的语言风格，并能体会朴素真挚的语言之美。 3、情感目标：体验文中洋溢的深

《最后一课》教学设计 教学目的 一、学习通过环境、气氛和人物的外貌、语言、动作、表情和心理活动等描写表达人物思想感情，突出中心思想。 二、进行爱国主义思想教育，教育学生自觉地抓紧时机学好功课。 教学设想 一、重点和难点：

七年级下册第一单元语文教学设计 汕头市实验学校七年级语文备课组 本单元教学设计拟从内容概说、目的总览、重点难点、教学思路和方法以及教案示例等方面进行解说。 一． 内容概说 本单元安排了5篇课文，其中4篇现代文，1篇文言文