《从百草园到三味书屋》教学设计7

成都七中实验学校　 张敏
第一单元 单元说明
成长，这是一个永远也说不尽的话题。每个人都从成长中走过来，但每人的经历并不相同。美国有一部一百多集的情景喜剧《成长的烦恼》，曾经吸引了很多人。剧中三个调皮可爱不断长大的孩子，他们遇到过欢乐，也遇到过各种各样的问题。观众在轻松愉快中领略到一个人从小到大的成长过程，从中受到启发，得到启示。
这个单元安排的就是以成长为主题的课文。这些课文，有的讲述自己从孩童游戏到长大读书的成长过程(鲁迅《从百草园到三味书屋》)，有的讲述自己在父亲及周围大人的教育和影响下不断长大的生活故事(林海音《爸爸的花儿落了》)，有的则是以童话的形式，告诉人们在成长过程中要坚持不懈，努力追求(安徒生《丑小鸭》)，等等。

教学设计：（第一课时）
一、导入：
对很多人来说童年是人一生中最幸福的时光，就好象一片宽阔的原野，在这上面，你可以任意栽植世界上所有的花草，可以放飞所有的希望，可以播洒一生的幸福，可以荡漾一生的微笑。童年是美好的，只要有一颗敏锐易感的心，童年的一切记忆都会深深留在心中。今天我们学习《从百草园到三味书屋》，了解鲁迅先生有关童年的记忆。应该说《从百草园到三味书屋》是一篇传统课文，但从成长的角度选入教材，这还是第一次。
一、 作品及背景介绍：

这是一篇描写儿童生活的散文，收在鲁迅的《朝花夕拾》当中。这部集子共收集了十篇文章，大部分都是回忆自己童年、少年时代生活的。写这些文章时鲁迅已经四十多岁了。“朝花”喻童年美好的生活，“拾”回忆往事。对于《朝花夕拾》全集的写作缘由和本意，鲁迅有过明确的说明。他在《朝花夕拾·小引》中说过这本散文集是在北京至厦门这段时间写的，在广州编定，其时正式鲁迅生活中最辗转流徙，心情最苦闷的时候。因为“三·一八”惨案后，鲁迅被反动当局列入拟通缉的北京文教界五十人名单，他被迫于1926年应厦门大学的邀请离开北京。所以他为了“在纷扰中寻出一点闲静来”，鲁迅只能借回忆旧时的美好的事物，来排除目前的苦闷，寻一点“闲静”，寄一丝安慰。《小引》中还说明，原来集名是《旧事重提》，后改为《朝花夕拾》。
二、自读课文，整体感知文意：
1、读课文，将生字词勾画出来，借助工具书疏通。（见书）