初中教案

10 那 树 《那树》是台湾著名散文家王鼎钧的名作。这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。文章采用托物寓意的

邹忌讽齐王纳谏 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策》，是古典散文中的名篇。文章生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。全文分三部分：第一部分写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出

11 地下森林断想 《地下森林断想》是我国女作家张抗抗的名作。面对大自然创造的地下森林奇迹，作者展开丰富的想象，描写了地下森林形成的历史，满怀激情地歌颂了地下森林的顽强生命力，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。文

《丑小鸭》教案 杭州外国语学校 许静 教学目标 1、速读课文，梳理故事的主要情节，整体感知课文内容。 2、体会童话给我们的深刻启示：丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，让学生懂得命运其实没有轨..

6、《雪》鲁迅 教学目标： 1、培养阅读和欣赏散文诗的能力，指导学生通过诵读，体味作者深远的思想情怀。 2、品味语言，理解语言中的寓意。 3、领会作者在对南北不同雪景描绘中寄寓的精神追求。从而感悟人生，培养学生积极向上的

21、《与朱元思书》吴均 教学目标 1．指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力，背诵并默写全文。 2．体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。 3．引导学生品味赏析文章的语言美，培养对语言

大堰河——我的保姆 真实单位名四川省资阳市第八中学 真实姓名李凤 教学目标 知识与能力 1． 准确认读课文下注词语，并掌握它们的意义。 2． 了解排比、反复、对比的修辞方法在诗的运用和作用。 3． 学习用诗歌的形式描写并

永久的悔 真实单位名四川省资阳市第八中学 真实姓名李凤 教学目标 知识与能力 1．学习掌握本文真实自然的描写方式，感受本文朴实语言中所含的复杂感情。 2．准确认读课文中疑难字词，并掌握它们的意思。 过程与方法 本文的教学

6 蒲柳人家(节选) 湖南省怀化九中 吴老师 教学目标 知识目标 1．理解、积累“隐匿、荣膺、一气呵成、妙手回春、如坐针毡、芒刺在背”等词语。 2．了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。 3．了解20世

铁骑兵 真实单位名四川省资阳市第八中学 真实姓名李凤 教学目标 知识与能力 1．掌握故事情节。 2．分析文中的几个悬念及表达效果。 3．准确认读文中字词。 过程与方法 本课教学先从调动学生的积极性入手，让学生讲述历史上以

《变色龙》教案 怀化九中 吴老师 教学目标 知识目标 1．理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。 2．了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。 3．把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。 能力目标 1．理解小

苏珊?安东尼 真实单位名（四川省资阳市第八中学）、真实姓名（李凤） 教学目标 知识与能力 1．了解文章的时代背景，理解文意。 2．准确认读文中字词。 3．欣赏主人公精彩的语言。 过程与方法 先由过去男女权利的对比导入课文

五柳先生传 【教学内容】 1、《五柳先生传》 2、作文：话题作文 【教学目标】 1、《五柳先生传》 （1）．理解人物性格志趣。 （2）．体会课文写人方法。 （3）．品析词句背诵课文。 2、作文：了解话题作文的写法。 【内

石 榴 江苏省常州市理想中学 赖美贤 【设计思想】 这是一篇托物言志的优美的散文，文章短小精悍，语言生动形象、准确凝练。学生在精读本单元《海燕》、《白杨礼赞》两篇文章的基础上，对托物言志特别是象征的写法有一定的了解，因此

《子鱼论战》教案 一、 教学目的： 1、 理解全文，理清文章的整体脉络和层次，在此基础上做到熟读成诵。 2、 了解宋襄公和子鱼不同的观点，并试做简要评价。 3、《左传》的创作特点，尤其是战争题材。 二、 教学重难点： 1

【教学设计】 综合性学习：莲文化的魅力 夷陵区三峡初级中学 陈超 活动目标 1、 了解关于莲的科学知识，引导学生感受文人赋予莲的美好品质。同时也在潜移默化中培养学生高尚的道德品质和积极的人生态度。 2、诵读、背诵有关莲的

青海湖，梦幻般的湖 教学目的： 1、了解青海湖梦幻般的奇妙景色。 2、了解课文观察与现象相结合，语言自然优美的特点。 教学重点： 1、学习作者观察事物和表达事物的方法，培养自己的理解和表达能力。 2、培养有感情地朗读，展

书名：语文（九年级下册） 章节：第二单元 第8课 课时：1课时 课题：热爱生命 作者：陈君华 审稿：黄珍玉 第一部分：教案内容： 【教学设计】 学情分析：在阅读教学中涉及了三个因素：文本、教师和学生，一切的阅读教学实践都

14 变脸(节选) 《变脸》是我国新时期文学中一部优秀的戏曲作品。课文节选的是其中的第二场。这场戏描写了水上漂发现狗娃是女孩，要将她抛弃而最终又将她收留的一段波折。这场戏，情节起伏跌宕，矛盾冲突尖锐，动人心魄，扣人心弦；

15 枣 儿 《枣儿》是一个话剧小品，它是新时期戏剧百花园中一朵盛开的小花。全剧运用象征手法，围绕“枣儿”展开情节，描写了老人和男孩之间的一段亲切交往，表现了老人对儿子、男孩对父亲的深切亲情，反映了我国在现代化进程中的社