初中教案

为人民服务 毛泽东 教学要求： 1、 通过对课文的学习，激发学生们在今后的人生道路上全心全意为他人服务的热情。 2、 结合课文理解“泰山”、“鸿毛”、“兴旺”等双音词和成语“精兵简政”、“死得其所”的意思。 3、 理清课

展示华夏文化魅力 郭利娟 盐城文峰中学 教学目标： 1、了解建筑大师贝聿铭所取得的伟大成就 2、理解贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他的一片爱国之心 3．精心选材，详略得当 教学难点：记叙、描写、议论、说明相

21.短文两篇 教学设想： 1、引导学生反复朗读课文，要求读准字音，读通文句，读出文章的韵味；在读的过程中把握文意，理解文章的意境和作者的思想感情，以至熟读成诵。 2、联系文章的写作背景，了解作者的有关情况，进一步理解作

《珍珠鸟》说课稿 黄务中学 刘宏丽 一、说教材： 1、教材分析 《珍珠鸟》这篇课文在义务教育课程标准实验教科书六年级下册语文的第五单元。这个单元都是写人与动物动物的佳作。阅读这些文章，不但可以激发学生关爱动物、善待生命的

《山园小梅》 说 课 稿 吉大附中 语文组 刘 敏 古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学生学习古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学

课题：大堰河——我的保姆 湖南省资兴市黄草中学：黄晨铭 第5课 第1课时 课型：点拨法、讨论法、朗读法、体会法 编写日期：2005年2月28日 执行日期：3月4日 总序号：09 教学目标与要求： (1)体会诗歌真挚的感情

课题：最苦与最乐 湖南省资兴市黄草中学：黄晨铭 第11课 第1课时 课型：座谈、讨论 编写日期：2004年10月10日 执行日期：10月12日 总序号： 23 教学目标与要求： 1、学习本课应在掌握有关议论文知识的基础上

理想 ● 教学目标知识目标 1． 理解、积累“倔强、寂寥、诅咒、碌碌终生、可望不可即、绝处逢生”等词语。 2． 把握诗歌的意象，领会诗人的思想感情。 3． 熟练朗读并背诵全诗。 能力目标 1．联系生活体验和语境，感悟和理

诗两首 从容说课 《诗两首》之一的《我爱这土地》作于1938年11月。诗中的“鸟”特地亮出“嘶哑的喉咙”是悲壮的时代氛围和“悲哀的诗人”(艾青自称)所具有的特殊气质、个性的深情流露。诗人借助鸟的形象抒发了深沉而真挚的爱国

1、童年的朋友 教学设想： 本文是一篇自传体小说的节选，教学时应根据自传体的特点，结合教学实际，应用到平时的写作指导中，同时还应学习本文生动传神的人物描写方法。 教学目标 1、感受外祖母慈爱的形象 2、品读对外祖母的精彩

第8课 《艰难的国运与雄健的国民》教案 重庆南开中学 侯加干 教学目标 1、能有感情，有气势的朗读课文； 2、理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情； 3、了解作者，通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精

黄河颂 【教学目标】 1．理清内容，把握结构，并能简要概括 2．能抓住黄河这一意象有感情地朗读诗歌 3．体会诗歌中包含的情感，培养爱国主义情操 【教学重点】 通过朗诵等手段感受诗歌中的深沉而激昂的感情 【教学难点】 联系

3 我的老师 教学目的 1学习本文围绕中心选取材料的写法。 2、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。 3、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。 教学重点和难点 1、这篇文章字面并不难懂，但作者流露于笔端的

第2课、我的母亲 胡 适 ☆学习目的： 1、有感情地朗读课文，理清文章脉络，感悟作者思想感情。 2、了解作者，揣摩语言，通过富有表现力的语句来体会母爱。 3、概括、提炼文中的母亲形象，体味母亲宽容、善良、温顺、刚气的品格

第1课、藤野先生 鲁 迅 ☆学习目的： 1、有感情地朗读课文，理清线索，理解内容，把握主旨。 2、揣摩文中带有感情色彩的词句，体会语言的感情色彩对表达主题的作用。 3、学习本文选取典型事例，抓住主要特征，表现人物高贵品质

乡愁 创设情景，导人新课 师: (微笑)同学们，当你离家三五天，或十天半个月的时候，你们会想家吗? 生: (齐声)会。 师: (微笑，亲切的俯身询问)想家的感觉是什么样的?哪位同学来说说看? 生 :想哭又哭不出来。酸..

我的信念（教案） 教学目的 1、 了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系。 2、 学习本文质朴、真诚的语言。 3、 感觉居里夫人的人格魅力，学习她的科研精神。 教学重点： 目标1、目标2 教学难点： 目标

热爱生命（一） 学习目标 1. 潜心阅读课文，感受主人公与恶劣的生存环境抗争的悲壮经历，把握作品的内在意蕴及深刻的主题，从中得到一定的人生启迪； 2. 体会文中人物与环节描写的细腻传神之处； 3. 品味杰克·伦敦笔下这一

综合性学习:寻觅春天的踪迹 重庆市第122中学 王晓丽 一、 活动目标 1、以自主、合作、探究的学习方式，引导学生通过寻觅、观察春天的踪迹，去认识自然，感受生命，培养热爱自然，热爱春天的情感。 2、关注学生的情感体验，在

第一单元 献给母亲的歌 一.教学目的： 1.培养学生爱母亲爱亲人的思想感情。 2.培养团体合作、尊重他人的品质。 二.教学重点： 1.在与人交往中学会说话简洁。 2.在交际过程中注意说话的方式。 三.教学难点： 1.学习